格物斯坦机器人(上海)有限公司位于魔都上海,是一家专业从事机器人技术研发、机器人产品设计、制造和机器人应用整体解决方案提供为主的创新型高科技企业。为全国中小学校提供 STEM 教育一站式解决方案——主...
人工智能时代,给社会带来了新的技术变革,如何让新技术与当前中国教育发展过程中面临的战略性问题相结合,是中国发展教育面临的时代背景。即时机遇也是挑战,在此格物斯坦机器人就来跟大家聊聊人工智能为教育行业带...
机器人教育的主要目标是"培养有创造力的人"。为此,格物斯坦颠覆传统教育教学方法,采用独特的"6s"教学法,把创新的基因植入孩子的头脑,让好的品格使孩子受益终生!机器人编教育以培养孩子们动手操作能力和综...
近几年,计算机科技与人工智能(AI)技术高速发展,身边的人都在说数字化、人工智能、5G,由此可见,未来高度自动化已成为必然趋势。为应对这种时代变化,不少国家已在教育领域加大相关学科的投入力度,愈发重视...
格物斯坦开源产品的深层意义,在于它将工业标准与教育目标深度融合。例如,在“家庭卫士”智能家居项目中,学生需配置红外传感器实现自动门开闭,调试电机扭矩确保门体平稳运行,并通过算法优化能耗——这一过程同时...
这些开源项目不仅需掌握多自由度机械结构设计,更需贯通机械动力学、传感融合与AI算法,将创客想法转化为可部署的工业级原型,为科研或职业发展铺路。全周期教育理念的深层逻辑格物斯坦的年龄分层背后是“具象→抽...
积木编程的更深层的跨界整合体现在软硬件生态的无缝联动中。以教育场景中的典型项目为例:学生使用温度传感器积木监测环境数据,通过编程平台将采集的信息映射为LED亮度变化,再结合云端AI积木实现语音控制(如...
格物斯坦的开源系列机械手臂是其教育机器人生态中的高阶**组件,深度融合了工业级硬件精度与开源软件生态,专为13-16岁青少年及高校科研场景设计,旨在通过真实项目实践培养系统性工程思维与创新能力。格...
如果把地球四十五亿年的历史压缩为一天,人类的历史大概只有二十分钟,在这短暂的时间内人类成为了地球的主宰,在发展过程中注定以知识不停爆发的方式进行,我们发明各种工具驯服动物,在中世纪的黑暗里痛苦挣扎后,...
创客实验室高科技教具,助力学生创造格物斯坦机器人10多年硬件研发经验,创客教育解决方案提供商,有丰富的创客机器人教具套件。包括不同类型的机器人、无人机、3D打印、电子积木、手工机床等创客设备,针对不同...
格物斯坦开源产品在教育方面的应用主要在基础教育阶段(K12)机械结构与工程思维:小学生通过搭建“齿轮传动摩天轮”,理解杠杆原理与能量转化效率;中学生用金属积木还原故宫角楼模型,榫卯精度达0.1mm,融...
格物斯坦机器人以“动手创造”为导向,为中国4-16岁青少年提供兼具趣味性与深度的编程教育工具。其独特价值体现在以下方面:1.模块化编程与低龄友好性。通过可视化拖拽式编程界面,幼儿阶段的孩子即可学习基础...
格物斯坦的物理量传感器以动态感知为重点,包括:力学感知模块:如荷重传感器、应变加速度传感器,可测量0.1-50kg范围内的压力变化,精度达满量程±0.05%,用于机械臂抓取力控制或摩天轮承重实验;空间...
创新思维、创新科技正带着人工智能时代的转型。人工智能教育是未来教育的工作重点,机器人编程课程是目前开展创客教育的重要组成部分,我们就一起来了解一下编程机器人硬件设备。少儿编程机器人主要针对6-18岁的...
STEM教育起源于美国,以解决复杂的现实问题、在应用中促进学科融合、在解决问题中提升学生21世纪技能为教学理念,给中国科学教育注入了新的活力。2017年教育部修订的义务教育阶段课程标准,在小学科学...
格物斯坦的开源系列产品与技术平台在产学研协同创新中扮演了重要角色,其合作网络覆盖国内外前列高校、研究机构及产业伙伴,共同推动机器人技术从实验室研发向规模化应用跨越。以下是其关键合作成果的深度整合:高校...
格物斯坦的开源战略延伸至教育公平与特殊群体赋能。其向山区学校捐赠金属开源套件,通过远程双师课堂指导乡村学生搭建“智能浇花系统”,利用土壤湿度传感器触发灌溉指令,缩小城乡科技教育差距;脑机接口积木模块则...
孩子是**的个体,而不是我人生的延续。如果我的快乐来自于不断地“升级打怪”,攻克一个个小目标,这些小成就不过也是为了自我满足而已。如果他的快乐是通过他想要的方式来获得,他能够从中获得持续的生命滋养,那...
人工智能机器人助力教育人才梯队培育?机器人教育主要培养孩子的手动操作能力,思维能力,协作等能力综合培训,通过搭建,到布线编程,再到命令实现,这一系列操作可以说是机器人教育的整个过程,如机器人可模拟人员...
格物斯坦这套开源课程的优势在于 “产学研赛一体化”生态:工具链贯通:从图形化编程(GScratch)到工业级开发(ROS/Arduino),学生可在“格物”仿真平台预演算法(如抗强风机械臂运动策略),...
聚焦工程实践与创新突破。积木编程进阶为专业开发工具链的跳板,学生利用Python/C++控制EV3机器人完成复杂任务(如自动驾驶模拟、机械臂分拣系统),学习数据结构和AI算法(如机器学习积木模块处理图...
学校开展创客教育需要从硬件与软件两方面着手。一方面为学生构建校园创客空间、引入创客教育课程并配备相关硬件。另一方面加强师资培养,定期参与培训,鼓励教师创新,打造特色课程。学校还应积极联合校外资源,组织...
“我们应培育怎样的人类?”当格物斯坦学生为独居老人设计跌倒报警机器人时,技术成为守护尊严的盾牌;当柬埔寨少年用纷争遗留金属铸造机器人骨架,每道焊缝都在铭刻和平宣言。教育在此显现神性之光——它不只是传授...
根据教育部《教育信息化“十三五”规划》,有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习、创客实验室等新的教育模式中的应用。目前,全国各个公立学校及培训机构利用自身优势,帮助当地中小学打造教育...
1957年,闵斯基来到麻省理工学院,追求他毕生的事业——用电脑来建模并理解人类的思考。1959年,闵斯基和MIT的电气工程教授约翰·麦肯锡(JohnMcCarthy)联合创造了人工智能项目,亦即是世界...
格物斯坦的开源系列金属十合一课程是其教育体系中面向10-15岁青少年的高阶实践平台,深度融合工业级硬件与开源软件生态,以“机械结构+电子电路+算法编程”的三维整合为重点,构建从基础工程认知到复杂系统创...
编程环节则需将代码逻辑具象为可操作的玩具。例如用刷卡编程器组合“触碰→亮灯→播放音乐→延时熄灭”的指令序列,当孩子拖动卡片调试顺序时,“顺序执行”的逻辑内化为指尖动作;若灯笼未亮,小组合作排查电池方向...
随着少儿编程教育的火爆,机器人编程教育被广大学校及培训机构引进,引进机器人编程教育首先要创建机器人创客实验室。现在,就来和大家聊聊创客实验室建设规划及有哪些要求。首先我们来了解一下机器人创客实验室的作...
提高孩子的科学素养在未来社会发展中至关重要,是未来社会及企业发展人才需求的方向,少儿编程、科技与好奇心、计算机科技、在家创客、数学科学等,都是提升你科学素养的关键,格物斯坦机器人让千万中小学生爱上科技...
人工智能时代,打开手机根据你的搜索习惯会推送相关的商品或信息,有时候你会觉得,昨天刚想到的事情,甚至都没有用手机搜索过,手机上就出现了我想要了解的信息,这就是人工智能AI的作用。多地方学校实验证明,A...