高压电线检修曾需停电12小时，如今绝缘喷涂机器人沿电缆“行走”，半小时为百米导线穿上绝缘外衣。磁悬浮列车车间里，激光焊接机器人溅起蓝色火花——铝合金焊缝强度提升30%，精度达0.05毫米，确保列车以6...

中小学创客实验室的搭建，可以让学生们以小组为单位，或端坐在电脑前编制机器人程序，或根据指示摆弄着课桌上的机器人。通过机器人的搭建，简单的程序编写，可以有效的锻炼孩子的动手操作能力，思维能力及创新能力。...

编程课堂的本质是工程思维练兵场。当学生调试六足救援机器人时，需协同压力传感、机械结构与通信模块，将抽象的数理知识转化为灾场生命探测的解决方案；当团队设计垃圾分拣机器人时，需构建“颜色识别→重量验证→决...

创客教育的开展离不开创客空间。创客空间是开展创客教育的工作空间，也可以称之为创客实验室。在创客实验室内学生们可以互相学习、交流、合作，尽情的发挥想象，将创意变成现实，当创客实验室走进校园，创客教育让教...

积木编程作为一种阶梯式教育工具，适合3岁至18岁的儿童及青少年学习，其教学重点随年龄增长呈现明显的递进性和差异化，在于匹配不同阶段的认知发展水平与能力培养目标：幼儿阶段（3-6岁）以感官体验与基础认知...

格物斯坦将非遗文化融入幼儿编程，学生用刷卡指令操控"皮影机器人"。例如在《西游记》项目中，儿童拼接"前进卡"控制"孙悟空"机器人挥动金箍棒，"旋转卡"驱动"风火轮"旋转，同步学习齿轮传动原理。编程卡片...

人工智能机器人教育会是继“语数外”之后的新赛道吗？具数据显示，近三年STEAM教育的市场投资规模增长了17倍，机器人教育千亿市场从资本市场角度来看，无论是融资次数还是金额，STEAM教育的赛道无疑是素...

更深层的启蒙在于情境化问题解决的设计哲学。格物斯坦的课程常以生活挑战为引：如何让灯笼为迷路小熊指路？如何让风扇自动开关？孩子从需求出发，拆解为“结构搭建-传感器配置-编程响应”的步骤，这正是系统工程思...

积木编程课的创意拓展环节赋予课程灵魂。孩子为灯笼添加彩色透光积木外壳，观察光线色彩的变化；能力强的孩子用“循环卡”实现三次闪烁，或用蜂鸣器创作独特音效。再通过角色扮演——如“迷路小熊”触碰灯笼触发声光...

未来避免进入误区，这里跟大家说的是创客教室不需太过物质高要求，更重要的是让每一位学员在进行创造的时候提供一个创造环境或气氛，让他们在创造的时候可以充分的进行交流和发挥想象，和团队的小伙伴一起探索未知的...

人工智能时代，打开手机根据你的搜索习惯会推送相关的商品或信息，有时候你会觉得，昨天刚想到的事情，甚至都没有用手机搜索过，手机上就出现了我想要了解的信息，这就是人工智能AI的作用。多地方学校实验证明，A...

创客实验室：开源硬件赋能创新。格物斯坦创客教室设“开源电子区”，提供低门槛传感器模块（超声、红外、语音识别等）及GC系列控制器。学生可自由组合硬件，如用温湿度传感器+LED搭建“智能盆栽”，编程实现缺...