借助码立创和大模型，培育学生社会责任意识

来源：发布时间：2025-04-22

培育学生的社会责任意识是中小学教育的重要目标之一。码立创玩具与大模型结合的教育活动可以融入社会责任教育内容。在搭建与社会生活相关的模型时，如智能垃圾分类系统，大模型可以讲解垃圾分类对环境保护的重要意义，以及人工智能在环保领域的积极作用。学生在搭建过程中，深刻理解到自己所学知识与社会问题解决的联系，增强对社会问题的关注度和责任感。

同时，通过参与社区或学校组织的利用码立创玩具开展的公益活动，如为养老院设计智能辅助设备模型，学生在实践中体会到如何运用人工智能技术帮助他人，培养关爱他人、服务社会的意识，将人工智能教育与社会责任教育有机结合，践行教育部通知中对学孩子发展的要求。码立创玩具不仅是一个玩具品牌，它更是一种教育理念的传承者和实践者。它相信，每一个孩子都是天生的创造者，只要给予他们足够的空间和机会，他们就能够创造出属于自己的奇迹。因此，码立创玩具始终致力于为孩子们提供比较好的科技创新教育平台，让他们在实践中学习，在创新中成长。

在这座儿童创新教育的梦想之桥上，码立创玩具扮演着举足轻重的角色。它是孩子们通往科技世界的引路人，是他们实现创新梦想的助力者。而科技革新则是这座桥梁的基石，为儿童创新教育提供了坚实的支撑和无限的可能。让我们携手共进，共同筑造这座梦想之桥，期待孩子们在码立创玩具的陪伴下，勇敢地追求自己的梦想，绽放出更加耀眼的创新光芒，共同铸就儿童创新教育的辉煌未来！展望未来，码立创玩具将继续紧跟科技革新的步伐，不断推陈出新，带领儿童创新教育的新潮流。它将结合的科技成果和教育理念，研发出更多富有创意和教育意义的玩具产品，满足孩子们对科技探索的无限好奇和对创新教育的迫切需求。同时，码立创玩具还将积极与教育机构、科研单位等开展深度合作，共同推动儿童创新教育的普及和发展，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才贡献更多的智慧和力量。

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