码立创玩具，带领区域科学教育创新潮流

科技强国战略下，码立创玩具带领区域科学教育创新潮流，以创新的教育理念和丰富的教育实践，为学生带来全新的科技学习体验，培养具有时代前瞻性的科技人才。

在 “智能未来教育空间” 项目中，学生用码立创玩具搭建智能教学设备、个性化学习辅助机器人和教学环境监测系统。搭建智能教学设备时，学生学习多媒体技术、互动教学原理，设计出能够实现互动教学、个性化学习的设备。个性化学习辅助机器人的制作要求学生掌握人工智能技术、学习分析技术，让机器人能够根据学生的学习情况提供针对性的辅导和建议。教学环境监测系统的搭建则涉及传感器技术、环境控制知识，实时监测教学环境的温度、湿度、空气质量等指标，为师生创造良好的教学环境。在这一过程中，学生紧跟教育科技发展趋势，培养了对未来教育的探索精神和创新意识。

码立创玩具的反馈评价系统结合学生作品展示、项目汇报和在线评价等方式，评价学生项目成果。过程性评价关注学生在项目中的创新思路、实践操作能力；在团队合作中的协调与沟通。结果性评价从未来教育空间项目的前瞻性、实用性、创新性等方面进行评估。增值性评价关注学生在教育科技领域的知识增长、实践能力提升以及对未来教育发展趋势的理解。

码立创玩具与教育研究机构、科技企业合作，开发未来教育主题课程。在区域内开展码立创玩具教育成果巡展，展示学生的作品和创新成果。通过这些举措，码立创玩具带领区域科学教育创新潮流，推动教育与科技深度融合，培养出具有创新能力和国际视野的未来教育人才。