码立创玩具，激发区域科学教育无限潜能

在当今科技强国战略的带领下，区域科学教育的发展已成为提升国家科技竞争力的关键一环。码立创玩具作为创新教育领域的一颗璀璨明星，正凭借其独特的设计理念和丰富的教育功能，全力激发区域内科学教育所蕴含的无限潜能。我们始终坚定不移地将培养学生的科技中心素养作为根本目标，借助码立创玩具搭建起一套、多层次的科学教育体系，为学生们打开一扇通往科技世界的大门。

我们精心创设了 “智能农业温室” 这一高度真实且极具挑战性的情境。学生们运用码立创玩具中种类繁多的传感器，如温湿度传感器、光照传感器等，配合功能强大的控制器以及各类机械组件，全力以赴搭建能够依据环境变化自动调节温度、湿度和光照的智能温室模型。在这一复杂而又充满趣味的过程中，学生们不仅能够熟练掌握电子电路的连接技巧、深入学习编程控制的逻辑思维，还能深度了解农业生产背后所蕴含的科技应用原理。他们亲眼目睹科技如何通过精细的环境调控，大幅提高农作物的产量和质量，从而深刻认识到科技对农业现代化进程的强大推动作用，进而在内心深处树立起科技助力产业发展的正确价值观念。

码立创玩具配备的先进记录系统宛如一位忠实的观察者，详细留存了学生从项目启动之初的创意构思，到方案设计时的反复斟酌，再到零件组装过程中的精雕细琢以及程序调试阶段的不断尝试，每一个环节都被完整地记录下来。我们通过专业的数据分析师对这些海量数据进行深入挖掘和分析，评估学生在整个项目中的参与度。观察他们在团队协作中的角色定位，是积极的组织者、创意的提出者还是技术的执行者；剖析他们解决问题时的思维过程，是从理论知识出发进行逻辑推导，还是凭借大胆的创新思维提出独特的解决方案。同时，我们还会细致对比学生在项目前后的作品，从功能的完善程度、设计的创新性以及对实际问题的解决能力等多个维度进行增值性评价，为学生的成长提供精细而又富有建设性的反馈，助力他们在科技学习的道路上不断进步。

码立创玩具积极与学校、农业科技企业展开深度合作，共同开展 “科技兴农” 主题活动。为学校提供专门定制的专业码立创玩具套件，这些套件紧密围绕农业科技教育，涵盖了丰富的教学资源和实验工具，能够满足学校在课程教学和社团活动中的多样化需求。