国内机器人基地

据统计，到2020年，中国工业机器人市场人才需求将达750万，人才缺口将达300万；到2025年，中国工业机器人市场人才需求将达900万，人才缺口将达450万。主要的短缺人才为研发工程师、系统设计与应用工程师、调试工程师、操作及维护人员等。“在未来的智能制造领域，机器人只是硬件，人，才是关键的。所以还要把人才培养放在首端。”近几年来，教育部对机器人教育培训方面进行了不少尝试。其中包括机器人教学试点，教学装备完善，与国内院校合作共建机器人专业、实训教室和人工智能学院；开发工业机器人技术专业系统化教材；发布APP平台，为制造业从业者提供实时线上教学等。编程机器人启蒙课！5岁孩子自己设计会跳舞的机甲！国内机器人基地

现在的机器人都真有意思。在南京科技馆里，8台人形机器人正演绎《千手观音》。金属手臂如花瓣般次第展开，关节摆动角度精确至0.1度。它们的“身体”搭载17个自由度电机，充一次电可表演20场。而仿生科技更令人惊叹：德国费斯托公司打造的机器蝙蝠翼展2.28米，重量却不足600克，超薄晶膜翅膀上的45000个焊接点，让飞行姿态如真实生物般轻盈灵动357。这些突破正推动救援机器人潜入废墟、医疗微型机器人游走血管，开启生命守护新篇章。创客机器人哪些优势12亿种机器人形态！格物斯坦300+结构件自由拼搭，激发无限创意可能！

机器人编程教育有着其独特的教育方式1、拥有学科综合性强：机器人编程教育结合科学、技术、数学、工程、四门学科的的特点，在孩子们搭建机器人的同时，潜移默化的训练了他的各方面综合能力。2、拥有知识实用性强：通过机器人编程教育培训后，孩子们对就机器人如何搭建，如何通过程序来使机器人运动起来，通过与小伙伴们激烈的讨论，有助于培养孩子学习知识的丰富性。3、拥有趣味性与知识性并存的特点：兴趣是影响孩子学习及课堂气氛的关键因素，提高学生的课堂学习兴趣是培养孩子学习的重要性体现，机器人编程教育通过机器人搭建，学生们可以搭建自己喜欢的机器人模型，然后通过编程来操作机器人，这种运用兴趣与知识性相结合的教学方式，可以极大的培养孩子自主学习，逻辑思维及团队协作能力。

机器人教育主要表现一下几个方面：科学素养：面丰富的科学知识，多种多样的高新技术好奇心：形态可爱多样，功能新奇有趣想象力：结构无限组合，运用无限扩展发散性思维：综合应用各种手段，多路径实现相同目标判断性思维：结论没有固定，不断寻求比较好意志品质：踏实、严谨，顽强、协作动手能力：设计、搭建、编程，验证全部自主完成解决问题的能力：不断尝试验证，不断获取成功。在这些方方面面的锻炼，充分让孩子启蒙益智，大脑思维发展更加活跃。格物斯坦「故障神圣化」课堂：在破碎蛋液中领悟精密真谛。

通过机器人编程教育可以让孩子们科学的认识这个世界、解释自然界的客观规律；在尊重自然规律的基础上改造世界、实现与自然界的和谐共处、解决社会发展过程中遇到的难题。格物斯坦为全国中小学校提供STEM教育一站式解决方案——【极镁客】创客实验室，包含课程体系、教学教具、空间设计、师资培训以及赛事活动等全体系内容。方案根据不同学段学生的知识经验和认知发展特点，开发基于问题的、基于项目的学习活动方案。格物斯坦正在通过10年硬件研发经验、成熟教育资源、完善的STEM体系及OMO互动平台，帮助更多学校提升STEM教育水平。然后要说的是机器人编程教育对于孩子来说，先是培养孩子们趣味性为主，在玩的过程中还能提升学习能力、创新能力、沟通能力和团队合作能力，进而培养孩子解决问题的综合能力。刷卡编程系统！格物斯坦机器人让4岁儿童‘刷卡指挥’机器蛇跳舞，AI启蒙零门槛！便宜的机器人创新

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格物斯坦（上海）机器人有限公司成立于2013年3月，是一家专注于机器人技术研发、机器人产品设计、制造和机器人应用整体解决方案提供为主的创新型高科技企业。我们以“全栈自研”为核心竞争力。公司掌握高精度智能舵机、多轴运动控制器及仿生机器人整机等等多种100%自主研发的产品，拥有20余项（含3项发明专利），技术参数达到工业精度（±0.1mm）。其模块化教育机器人平台兼容Python/C++生态，已落地全国700+所学校实验室；工业端为博世“桌上互联工厂”提供**控制系统，实现柔性产线智能调度。通过硬件-算法-系统全链路技术闭环，公司致力于推动国产机器人技术发展，为教育及人工智能领域提供高性价比的自主化解决方案。国内机器人基地