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二十一世纪已步入十四五规划的首年，教育成了学生、家长及老师热切关注的话题，科技兴国是势在必行的国际化教育大趋势。要想培养理论知识与实践能力“两手抓”都是强项的国之栋梁，将中小学生的副课教本**是符合当下教育体制的比较好途径。近日教育部颁布了一条将人工智能教育相关内容纳入中小学信息科技课程中提案答复函，引起了国内教育界的众说纷纭，先来了解政策原文，再开展深入探讨！教育部表示，目前，我国中小学相关课程已安排人工智能教育内容。正在进行的义务教育课程修订工作中，将根据需要将人工智能教育相关内容纳入中小学信息科技课程中。小学学科学、初中科学、普通高中信息技术、普通高中通用技术和中小学综合实践活动等已将人工智能教育相关内容纳入到课程内容之中。下一步，教育部将继续推进人工智能助推教师队伍建设行动试点，探索利用人工智能技术助推教师的教育教学**、助推教师培养和培训**、助推教育精细扶贫、助推教师管理优化的新路径。同时，继续实施能力提升工程2.0，引导学校管理者、教师合理使用人工智能技术，提升管理效率，提高教学质量。 为学习编程课程知识烦恼？格物斯坦编程课程全年龄覆盖，紧密知识衔接，消除学习障碍，顺畅学习！创客人工智能材料

老师通过图像识别技术，从繁重的批改作业和阅卷工作中解放出来；学生得益于语音识别和语义分析技术，通过智能跟读纠正、改进自己的语言发音；通过收集学生作业、课堂行为、考试等数据，人工智能为学生量身定制合适的学习路径驱动教育个性化；人机交互技术可以协助老师为学生在线答疑解惑,这也是为老师和学生减负。传统的方式是教室教学，例如一个老师带一个班级40个学生。很容易因为部分老师文化素质不行，而影响所教的学生。而线上花同样的时间，却可以教四五十万学生，甚至更多。线下是老师挑学生问题，线上是学生挑老师问题，主动选择更***的教师。人工智能及互联网后必定只剩下少量特别好的教师，其余将被淘汰或只能做辅助性助教的工作。专注人工智能欢迎选购寻找能激发创新思维的人工智能培训？格物斯坦启发式教学，培养创新思维，挖掘无限可能！

1957年，闵斯基来到麻省理工学院，追求他毕生的事业——用电脑来建模并理解人类的思考。1959年，闵斯基和MIT的电气工程教授约翰·麦肯锡（JohnMcCarthy）联合创造了人工智能项目，亦即是世界上较早的个人工智能实验室——MITComputerScienceandArtificialIntelligenceLaboratory。从今以后，闵斯基和他的事业再未离开过麻省理工学院这座人工智能大本营基地。多年以后，他在接受《纽约人》杂志的采访中说道：“遗传学看起来非常有趣，因为还没人确切知道她是怎样运作的。但我不太确定是否会有深远的意义。物理的问题看起来很伟大也有方法可以解决，也许我做物理会很不错。但是智能的问题看起来无可救药地具有深远的意义和影响，我想不出还有任何其他相提并论的事情值得去做。“

人工智能也为教育带来了四大挑战，首先是人工智能在应用过程中面临着数据积累不足、市场认知不够、人才问题。第二是人工智能教育中的伦理、社会及安全问题。第三是人工智能技术的应用过程中，教师角色转变的障碍。第四是学生在人工智能时代面临着学习内容变化带来的能力培养上的挑战和学习方式变化带来的自主管理的挑战。人工智能作为新一轮科技与产业驱动力，正在对世界经济、社会进步和人类生活产生着极其深刻的影响。人工智能对教育的赋能应用也正在进一步打破教育界限，打通人才培养链条，成为基础教育、高等教育、社会教育联动的关键，人工智能正在让教育真正成为共同体。人才培养方面，中国在两个方面需要提升。首先是高层次人才严重缺乏，第二是产业界重点领域人工智能人才缺乏。人工智能时代的到来，不仅对社会和教育界是个机会，对我们每个人也是机会及挑战，未来社会发展必将离不开人工智能，创新创造能力更是未来企业发展，社会人才的需求目标，所以，从小培养孩子人工智能意识，创新创造能力，是每位家长的重要工作。乡村教室里的AI火种：格物斯坦太阳能追踪器点燃山区少年科技梦。

比如血管吻合，长时间在4X目镜下进行大范围血管吻合是件非常累人且容易出错的操作，假设使用辅助机器人进行血管吻合，效率和成功率的显著提高毋庸置疑。但是如果上升到人工智能，完全开放权限给一个机器，哪怕再深度的机器学习都难以达到人的层级，这种情况下你可以理解为主观意识或者主观情感。综上所述，人工智能和现代医生的职责是相辅相成，密不可分的，治病救人一门担负神圣使命、责无旁贷的学科，其中有许多深奥的、多变的、正在进行时、将来发生时的突发情况，是任何医学教科书里没有记载的，也是医生无法凭个人能力去“完善”的，人工智能是医生的“比较好”搭档，有了人工智能的鼎力相助，会让广大身受顽疾之苦的患者们有了健康生活的美好向往。格物斯坦AI语音控制协议：声控机械狗完成“蹲跳-转圈-作揖”多指令串联。编程人工智能产品介绍

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人工智能机器人教育会是继“语数外”之后的新赛道吗？具数据显示，近三年STEAM教育的市场投资规模增长了17倍，机器人教育千亿市场从资本市场角度来看，无论是融资次数还是金额，STEAM教育的赛道无疑是素质教育中的佼佼者 。我们都知道STEAM教育是培养孩子的综合能力，是一种跨学科的教育方式，创客教育、编程教育、机器人教育、无人机、3D打印等人工智能产品都是切入点，再加上国家发展，需要大量有创新能力、思维逻辑能力强的人，所以，我们认为，人工智能教育会是继“语数外”之后的新赛道。未来，STEAM教育会顺应社会的发展，逐步从素质教育演变成硬式教育，编程被纳入高考就是一个明显的信号。创客人工智能材料