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    隐性知识链发现：语义脑图中，给定重心节点（搜索词）A，任意兴趣节点C（黑色背景）；当A和C本身并没有直接关联的前提下，如果存在A-B语义直接关联，并且B-C语义直接关联，这类的概念节点B（具有蓝色右下角标的节点），正是读者在文献阅读过程中试图去发现的A和C之间潜在的知识衔接节点。右下数字角标所标识链接的具体文献，表示在其中的一篇文献中，或在不同的两篇文献中，读者可以找到这种隐性知识链的相关文献内容。多维度发散思维：读者可以选定语义脑图中的任意概念词（双击），则由此作为新的重心节点，系统将在搜索结果中重新提取与新的重心概念密切相关的概念语词，重构一幅全新的语义关联矩阵。任意一个概念语词就是一个新的维度（视角），使得读者能够立体看到当前文献搜索结果的各种语义关联呈现。 文献知识有哪些优点？黑龙江文献知识咨询热线

自20世纪90年代以来,因特网延伸至全球各个角落,并深刻地改变了人们的工作、生活、学习方式。社会知识与文献的生产传播因此出现了新的特点,对文献信息存取的认知也被赋予了新的意义,所有这些共同构成了一个全新的信息环境。现代的计算机网络技术,打破了地域和机构界限,超越了时间和空间的约束,使异地之间文献信息的快速交流、利用成为现实,比较大限度地为人们提供了一个文献获取的“自由空间”。 但是,信息时代的来临,任何一个图书馆都无法*靠本馆馆藏来满足读者对所有文献资源的需求,通过文献传递以实现资源共享而更好地满足读者的需求是大势所趋。文献传递是图书馆在数字环境下为了满足用户对本馆未收藏文献的需求而开展的服务,是目前高校图书馆文献信息资源共享行之有效的一种补救措施,其做法是图书馆针对本馆用户的文献需求,通过各种渠道向其他馆藏机构求助,争取尽量满足读者对文献信息的需求,以此解决本馆文献资源的空白。北京文献知识咨询热线上海半坡数字图使馆可以转储读者所阅读的文献知识全文，为图书馆介入知识发现与服务奠定文献储备的基础。

随着大数据、云计算、人工智能、５Ｇ、新媒体技术等信息技术更新迭代及“互联网＋”环境的逐步优化，社会发展进入了“智慧时代”，新技术的发展和公众日益增长的精神文化需求为图书馆阅读推广带来了全新要求。当前，国内部分图书馆在技术驱动环境下开展了构建智慧阅读推广服务的尝试，推动了图书馆阅读推广工作的创新与发展。因此，积极探索智慧时代下图书馆智慧阅读推广以满足用户精细化、个性化、多元化阅读需求，对推进**终身学习具有深远意义。

文献整序：图书馆购进的文献不能杂乱无章地堆放在书库里。那样不仅难于管理，读者使用起来也如大海捞针，无处寻觅。所以，图书馆在将图书投入流通使用之前要按照一定的分类体系来进行科学分类和排序，即整序。所谓“整序”，顾名思义，就是整理图书使之有序化。它包括图书分类和主题标引、文献著录和目录组织等工作环节，通常又称作文献编目。整序的作用在于使进馆后处于无序混乱状态的文献有序化，以便使读者能够准确快捷地在“书海”中找到自己所需的文献，提高文献的使用效率和质量，也便于图书情报人员开展文献情报服务工作，为读者提供质量高效的帮助。所谓“图书分类”，就是根据图书所反映的内容性质和其他特征的异同，赋予图书检索标识—分类号的过程，是分门别类地系统组织文献的一种科学方法。目前，绝大多数图书馆均使用《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）来类分图书。上海半坡数字图书馆可以使系统实时感知读者的信息需求，及时推送个性化的文献知识服务。

在文献传递服务之中，用户侵犯作者的著作权大多数都是因为没有取得著作权人的合法授权或者与著作权人所签订的条款有疏漏。因此，规避在享受文献资源过程之中的侵权风险，就需要做到以下两点：***，数字图书馆在与合作商进行谈判之时，需要在条款之上注明图书馆有复制权以及文献网络传播权等各项权利，从中获取更大的资源共享的权利，为用户争取到更大的使用文献资料的权益。第二，数字图书馆可以不经过出版商的许可而进行文献资料的传递，**只需要与文献传递服务商签订协议，并且按协议缴纳著作权费用即可。因为文献传递服务商本身就已得到文献使用授权。文献知识到底是什么？综合文献知识一体化

怎么用文献知识查询到需要的信息？黑龙江文献知识咨询热线

文献传递是将用户所需的文献复制品以有效的方式和合理的费用，直接或间接传递给用户的一种非返还式的文献提供服务，它具有快速、高效、简便的特点。为满足用户对图书馆缺藏期刊论文、图书等文献的需求，更好地为教学科研服务，部分图书馆会为用户提供文献传递服务。文献类型包括期刊论文、学位论文、会议论文、科技报告、专项权利文献等。现代意义的文献传递是在信息技术的支撑下从馆际互借发展而来，但又优于馆际互借的一种服务。如果师生读者在学校图书馆现有的资源( 纸质资源和电子资源 ) 中找不到所需要的原文文献（主要为论文），您就可以到图书馆申请开展文献传递服务。通过开展文献传递服务，不仅缓解了图书馆经费、资源不足与读者日益增长的文献需求之间的矛盾，也对教学科研起到了很好的支撑作用。黑龙江文献知识咨询热线