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内容语义组织方面。利用AIGC技术进一步加强馆藏学术资源、开放获取学术资源等质量内容的细粒度加工、对象化表示，如实现对学术论文中研究方法与研究结果等细粒度内容的标注，更好地揭示语义知识内容。比如，在提高中华古籍资源的阅读与利用效率方面，建立基于机器阅读理解的古文事件抽取算法[44]，利用大模型从海量古文史料中挖掘结构化知识。（2）多模态内容创建方面。在知识组织的基础上，自动进行主题化、专题化文本分类，自动生成文本、图像、视频、音频等多模态内容，实现多模态内容的语义关联。结合用户阅读需求，还可以自动生成标题、摘要等推广信息，进行个性化学术资源推荐，而且可以预测同类用户的学术资源需求。比如，AIGC辅助整理、生成学习资料，可以帮助跨专业的学生快速了解入门课程和学习路径，打破学生自身的认知边界。智慧导读可以帮助读者更快速、更深入地理解文章。河南智慧导读客服电话

在智慧阅读三元协同系统结构中，信息通信技术、数字阅读平台和读者是智慧阅读的三要素。数字阅读平台在信息通信技术的基础上为读者提供阅读内容和服务，读者在注册和使用数字阅读工具的过程中留下个人的、人机交互的、社交互动的信息与行为记录，这些信息与行为记录被数字阅读平台收集、整理、加工，再反馈给信息通信技术的操作者。信息通信技术的操作者在平台的价值和规则框架下，通过人机协同的方式对读者信息与行为记录进行加工，在平台的监制下提供产品和服务。作为一种理想状态的智慧阅读，其应然状态是数字的（指处理过程是数字的，唯有数字化才可计算，才能提供快速及时反应；**终产品既可以是虚拟的，又可以是实体的）、个性的、情境的、可持续的、***的、对个体和全人类具有福祉效应的。河南智慧导读客服电话图书馆的数字文献知识服务通常是由图书馆采购数字文献资源，读者分别各自访问一个个的文献数据库。

在智慧图书馆中，智慧馆员必须走在前列，成为图书馆业务的先行者。智慧馆员能否科学地配置到合适的工作岗位，对智慧图书馆的建设至关重要。因此，高职院校图书馆需要为智慧馆员建立个性化档案，以便科学地安排他们的工作岗位。这一过程应遵循双向选择原则，尊重每位馆员的习惯和兴趣，根据他们的个性特点进行岗位配置。这样的配置能够激发馆员的内在动力和工作热情。同时，也要遵循专业化和均衡化的原则，根据图书馆的运行情况和馆员的发展状况，适时进行科学的调整。这样的措施不仅能够让馆员发挥自己的长处，避免短处，减少工作的盲目性，还有利于他们不断自我提升和完善。

在数智时代，图书馆阅读推广智慧服务体系建设极大地提升了图书馆服务的适应性与可达性，有效增加了公众获取信息的便利性。首先，智慧服务体系对图书馆资源实行了数字化和在线化处理，使得用户无须前往图书馆便能接触到丰富的阅读材料，从而极大地方便了用户获取信息。同时，系统内置的多种搜索与推荐算法，能够根据用户的阅读习惯和偏好智能推荐相关内容，极大地提高了信息检索效率，增强了用户体验；其次，智慧服务体系还推动了信息资源的多样化与多媒体化发展。数字时代的图书馆能够提供形式多样的材料，如电子书籍、有声读物、视频教程等，满足不同用户的多元需求，为用户带来了深入的学习体验；智慧服务体系还具备先进的数据分析和管理功能，能够实时监控资源的利用情况，并据此调整和优化资源配置。这种基于数据驱动的管理方式提高了图书馆的运营效率，也保证了资源配置的精确性和及时性，进一步提升了服务的适应性和可达性。可见，数智时代图书馆阅读推广智慧服务体系通过技术整合与智能化服务的实施，提升了图书馆服务的覆盖范围和可接触性，为公众获取信息提供了更加丰富和便捷的方式，实现了传统图书馆服务的转型与升级。智慧导读可以让读者更加自主地学习。

智慧阅读服务对象方面，已有研究涉及大学生、公众、中小学生等。来自印度大规模人工智能技术干预的证据表明，技术辅助可提高K-12学生的阅读理解能力[23]。C.C.Liu等探讨儿童与人工智能聊天机器人的互动与交流如何创造积极的阅读体验[24]，以维持学生的阅读与学习兴趣。虚拟现实技术对公众与大学生阅读行为影响方面，韩飞飞和周荣庭认为VR等虚拟现实技术发展对公众的图书阅读行为产生颠覆式影响[25]。与数字阅读相比，科技期刊元宇宙阅读呈现出阅读空间虚拟化、视觉体验三维化等趋势[26]，这些特征将会影响读者的批判式阅读体验[27]。综上，目前智慧阅读服务研究涉及服务系统与平台、服务内容、服务对象等方面，聚焦学术阅读智慧服务领域的研究较少，缺少对用户常用学术平台智慧化阅读服务现状的分析，也缺少应用AIGC等前沿技术以推进学术阅读服务智慧化的研究。将更多的学科专业知识融汇起来，对潜在的相关知识进行有效整合，切实提升图书馆馆藏资源价值。河南智慧导读客服电话

上海半坡是专门为图书馆提供文献知识服务的公司。河南智慧导读客服电话

随着智慧社会的发展，高职院校图书馆也迎来了发展的新高峰。智慧图书馆的智慧馆员的专业素养与职业道德决定了高职院校图书馆服务的质量与成效，直接影响着智慧图书馆的发展水平。在智慧图书馆建设中，馆员队伍的培养要求更高、难度更大、更为复杂。培养大量智慧馆员队伍是当前和今后高职院校图书馆发展工作任务。加强智慧图书馆背景下高职院校图书馆馆员的建设也是图书馆转型的必然要求，应培养适应智慧图书馆发展的馆员队伍，跟上智慧社会的步伐，从而提升高职院校图书馆智慧服务的能力，满足高职院校和社会的需要。河南智慧导读客服电话