芬兰留学安全须知:在“幸福国家”也需警惕芬兰犯罪率极低,全球安全指数常年名列前茅,但冬季极夜需注意心理健康,同时防范特定风险。心理健康方面:芬兰冬季日照时间短,北部地区11月至1月有极夜现象,容易引发...
自从2026年1月8日起,芬兰正式启动“快速永居通道”:在芬兰完成本科或硕士学位,并通过芬兰语/瑞典语考试(CEFR A2级,约需完成15学分的语言课程)的留学生,可直接获得永居申请资格-53。这一政...
中芬国际班在学术课程之外,特别注重学生“软技能”的培养。芬兰语表达能力:学校通过分层教学和真实场景模拟,提升学生的芬兰语听说读写能力。学生要学习语法和词汇,更要在模拟的日常场景中实际运用芬兰语——从超...
芬兰教育是“平等”。平等的理念深植于芬兰文化之中,体现在社会生活的各个方面,而教育平等是一切的基础。在芬兰,不管学生是贫穷还是富有、健康还是有残障,都享有平等受教育的权利。中小学教育资源和师资力量的均...
中芬关系75年:稳定合作的基石中芬建交75年来,关系稳定发展,在经贸、科技、文化等领域合作。芬兰是中国签署间贸易协定的西方国家,也是中国建立“面向未来的新型合作伙伴关系”的北欧国家。近年来,中芬两国在...
中芬国际班的开放日:与芬兰教育专家面对面交流中芬国际班定期举办校园开放日,邀请芬兰教育专家亲临现场指导交流-1。特邀嘉宾包括芬兰物理学家、教育家、芬兰高中联盟协会(PASS)JukkaO.Mattil...
芬兰教育体系的重要原则是“教育公平”——无论学生来自城市还是乡村、家庭背景如何,都能接受同等高质量的教育。芬兰没有私立学校造成的教育分化,全国380所高中执行统一的教学标准和师资要求-。芬兰高中联盟1...
中芬国际班培养学生的社会责任感中芬国际班致力于培养具有社会责任感的未来-1。学校通过社会实践课程、公益活动、社区服务等方式,引导学生关注社会、关心他人、承担责任。芬兰教育注重学生社会生活的深度参与。中...
探秘国内“中芬国际班”:起源与愿景,该中芬国际班是在芬兰多所高中、校长支持下建立的国内项目,标志着中芬教育合作进入实质落地阶段。其愿景不*是输送学生,更是构建一个“跨文化教育枢纽”。项目联合南京师范大...
芬兰的“户外教育”:在大自然中成长芬兰拥有“千湖之国”的美誉,森林覆盖率超过70%。户外教育是芬兰教育体系的重要组成部分,贯穿从幼儿园到高中的整个学习阶段。学校会定期组织森林远足、野外生存技能学习、季...
中芬国际班的师资配置:中教+外教+升学指导中芬国际班汇聚了一支实力雄厚的国际化教师团队-4。中方教师依托南师大苏州实验学校强大的师资,精选经验丰富、理念先进、双语能力强的骨干教师,筑牢学科根基,衔接国...
芬兰冬季生活指南:在寒冷中感受温暖芬兰冬季寒冷,但室内温暖如春。冬季必备防滑靴和反光背心(法律规定)-2。公共交通发达,学生卡享半价优惠-2。冬季是体验极光、滑雪、冰钓的季节。中芬国际班通过芬兰高中联...
芬兰高中毕业后的全球升学选择凭借芬兰高中毕业文凭,学生可申请全球120多个国家的高校-12。在芬兰国内,可申请赫尔辛基大学、阿尔托大学等研究型大学,或坦佩雷应用科技大学等应用科技大学-12。在国际上,...
芬兰教育对中国教育的启示芬兰教育的成功,为正在探索“减负增效”、推进素质教育的中国教育提供了重要启示。首先,芬兰证明了高质量教育可以不依赖于长时间学习和度竞争——芬兰学生每周在校时间约30小时,家庭作...
芬兰留学签证申请全攻略申请芬兰留学签证(居留许可)是行前重要的一步。主要流程:1)获得芬兰教育机构的录取通知书;2)在线填写申请表,支付申请费(通常约450欧元);3)证明经济能力——需证明每年至少6...
中芬国际班:国内中芬高中融合课程中芬国际班由南京师范大学苏州实验学校与芬兰多所高中、多市及校长联合支持创设,是国内中芬高中融合课程-1-2。项目以中芬基础教育比较研究为基础,创造性融合两国课程精华:既...
南师大苏州实验学校中芬国际班的课外活动与社团课程中芬国际班开设贯穿低年级到高年级的户外实践、探索课程、社团课程等。学校每年为每一位学生提供上百门选修课、上百个社团课、上百个讲座,以拓展视野、培植兴趣、...
芬兰的冬季:如何应对极夜与严寒?芬兰的冬季漫长且寒冷,南部地区冬季日照6-7小时,北部则会出现极夜,长达数周不见太阳。对于来自温带或亚热带的学生,这是一大挑战。应对之道首先是“装备”:一件防风防水羽绒...
南师大苏州实验学校中芬国际班的芬兰教育“以学生为中心”芬兰教育“以学生为中心”——个性化发展优先于标准化考核,关注每个学生的需求,注重个人成长而非比较表现。芬兰高中采用150学分弹性学制(1学分=19...
芬兰高中毕业后的升学路径完成芬兰高中(Lukio)并顺利通过毕业考试(Ylioppilastutkinto)后,学生拥有多元的升学选择。自然是芬兰本土的综合性大学和应用科学大学(UAS)。芬兰大学提供...
芬兰高中实录:商科筑梦,从课堂到实践芬兰高中非常注重将学术知识与真实世界连接。一位在芬兰就读的中国学生分享了她的“商科筑梦”经历。她选修了一门名为“青年企业”的课程,课程要求学生们组建团队,注册一家虚...
芬兰的就业市场相对稳定,尤其是在科技、工程、设计等领域。留学生毕业后可通过实习、校招等途径寻找工作机会。芬兰相关单位也鼓励留学生留在当地就业,提供了相关的政策支持和便利条件。实习经历不只有助于学生将所...
中芬两国在教育领域开展了多个合作项目,如联合培养、学术交流、科研合作等。这些项目为两国学生提供了更多的学习机会和交流平台。参与这些项目的学生不只能获得宝贵的学术经验,还能增进对两国文化的了解和认识,为...
“2+2”课程体系详解:国内两年学什么?国内两年并非单纯的英语培训或预科,而是一个精心设计的“融合课程”。首年,重点在于语言强化(英语基础、芬兰语启蒙)和学科基础(数学、科学等中国优势学科)。第二年,...
芬兰的冬季:如何应对极夜与严寒?芬兰的冬季漫长且寒冷,南部地区冬季日照6-7小时,北部则会出现极夜,长达数周不见太阳。对于来自温带或亚热带的学生,这是一大挑战。应对之道首先是“装备”:一件防风防水羽绒...
中芬国际班的升学路径:国内2年+芬兰2年+全球大学中芬国际班构建了清晰的升学路径:国内阶段(2年)→芬兰公立高中(2年)→全球大学。国内阶段:学生系统完成语言强化和学科基础课程,通过芬兰语B1等级要求...
中芬国际班毕业生的芬兰大学升学选择凭借芬兰高中毕业成绩,中芬国际班毕业生可自由选择申请芬兰研究型大学或应用科技大学-4。研究型大学如赫尔辛基大学(QS排名前列)、阿尔托大学(QS排名前列),注重学术研...
芬兰人的社交习惯:如何打破“社恐”印象?芬兰人常被贴上“社恐”的标签,但这其实是一种误解。他们珍视个人空间,不喜欢无意义的寒暄,但一旦建立信任,友谊会非常深厚和持久。与芬兰人社交的关键在于“共同活动”...
中芬国际班的双学籍双保险机制中芬国际班为学生提供“双学籍双保险”——学生在国内学习期间保留中国学籍,若因任何原因不适应国际教育路径,可转回普通高中继续学业-。这种设计有效避免了“孤注一掷”的风险,为家...
芬兰的就业市场相对稳定,尤其是在科技、工程、设计等领域。留学生毕业后可通过实习、校招等途径寻找工作机会。芬兰相关单位也鼓励留学生留在当地就业,提供了相关的政策支持和便利条件。实习经历不只有助于学生将所...