高考培训刮起“反焦虑”风 山西：家长告别盲目砸钱，“小而精”

太原报道 “去年花5万报的‘全科冲刺班’，孩子模考只涨8分；今年花8千报的‘英语完形专项课’，两个月提了23分。”8月10日，太原高三考生家长刘敏翻着两份缴费单感慨道。随着2026届高考备考启动，山西高考培训市场正刮起“反焦虑”旋风——曾经主打“保分承诺”“全科覆盖”的大型培训机构门庭冷落，而聚焦“三角函数”“文综大题踩点”等细分领域的“小而精”专项机构却逆势升温。山西省教育厅校外培训监管处数据显示，今年三季度，“专项提分课”咨询量同比上涨78%，而“天价全科班”投诉量下降65%。

从“保分承诺”到“漏洞清单”，需求倒逼机构转型

在太原南内环街的“领航教育”校区，记者看到与往年截然不同的景象：曾经占据宣传墙C位的“清北名师保提50分”海报已被撤下，取而代之的是“英语完形逻辑连词专项”“数学立体几何建系技巧”等细分课程海报。“去年全科班占营收的60%，今年专项课占比冲到82%。”校长王鹏拿出招生数据，“家长现在一进门就问‘能不能先测孩子的薄弱点’，没人再信‘全科学完就能提分’的空话。”

刘敏的选择了主流需求转变。她的儿子张宇英语成绩长期卡在90分左右，全科班上课时“老师讲阅读、写作一把抓，完形填空的老问题根本没解决”。今年报的专项课上，教师李静先用3套模考卷帮张宇圈出“逻辑连词判断失误”“语境词义猜测偏差”两个漏洞，随后针对性设计“1题3练”——同一道完形题，先做原题、再改语境、拆逻辑，“现在孩子完形填空从错12个降到错3个，比盲目刷题管用多了。”

需求变化让不少大型机构开始调整赛道。太原某连锁培训机构负责人赵伟透露，机构已砍掉“10万+”的天价全科班，推出“300元/节”的单科专项体验课，“以前靠销售话术催单，现在靠‘课前漏洞诊断+课后效果追踪’留客，虽然客单价降了，但续课率从35%涨到72%。”

“小而精”机构的生存法则：盯准细分痛点，比家长更懂孩子

在太原学府街的“易点通”工作室，创始人李静的办公桌上堆着厚厚的“学生漏洞档案”——每个学生的档案里，不仅有错题分类，还有“易错场景标注”：“张宇——遇到‘but’转折就漏看语境”“李萌——文综大题爱写空话，不会踩得分点”。这个只有5名教师的小机构，今年暑期招生量比去年翻了3倍。

“我们不招‘全科学渣’，只接‘有明确薄弱项的学生’。”李静说，工作室的教师都有10年以上本地高三教学经验，每人只专攻1-2个细分模块，“比如我只教英语完形和阅读，能把山西高考近5年的完形逻辑考法总结成‘因果、转折、并列’3类，比教全科的老师更。”

来自晋中榆次的考生李萌，正是这种模式的受益者。她的文综成绩一直徘徊在180分，专项课上教师王浩帮她拆解山西高考文综大题评分标准：“历史题要‘史实+论述+总结’，题必须点出‘材料关键词+教材知识点’”。经过1个月的“踩点训练”，李萌的文综模考成绩突破220分：“以前写满答题卡才得一半分，现在知道往得分点上靠，答题效率高多了。”

教育部门：引导行业从“卖焦虑”到“解难题”

“家长心态的理性化，离不开政策的正向引导。”山西省教育厅校外培训监管处副处长张磊表示，今年以来，监管部门重点查处“虚假保分承诺”“夸大宣传”等行为，累计清退违规机构18家，同时在官方监管平台上线“课程匹配工具”——家长输入孩子的模考分数和薄弱学科，系统会自动推荐适配的专项课程，避免盲目选择。

山西省教育科学研究院基础教育所所长赵杰认为，高考培训的“反焦虑”转型，本质是教育需求的回归：“高考提分的是‘补短板’，而非‘全覆盖’。专项课的崛起，说明市场正在从‘焦虑营销’转向‘价值服务’，这对考生和行业都是好事。”

傍晚时分，“易点通”工作室的灯光依旧明亮，李静正在帮学生修改文综答题卷，红笔圈出的“得分点”格外醒目；不远处的大型培训机构里，咨询“专项课”的家长络绎不绝。从“盲目砸钱买安心”到“补漏提分数”，山西高考培训市场的这场“反焦虑”变革，正让教育服务回归本真——正如刘敏在家长群里分享的：“给孩子报班，找对‘痛点’比找对‘’更重要。”

技术运维同样“接地气”。企业组建了由3名本地技术人员和2名重点高中教师组成的“驻县服务组”，每周到校开展设备维护和教师培训。“刚开始老教师不会用系统，服务组手把手教，现在连50岁的张老师都能生成教案。”阳高县一中校长孙建国说，目前全校80%的高三教师已能熟练运用AI辅助教学。