高考培训新生态：规模收缩40%后，山西样本见证行业价值重构

太原报道 艾瑞咨询发布的《2025年中国高考培训行业白皮书》显示，2025年全国高考培训市场规模同比收缩41%，但“有效提分课程”的市场占比从2023年的38%升至72%。这一“量减质升”的特征，在山西市场体现得尤为明显——记者从山西省教育厅及第三方调研机构获悉，该省高考培训市场客单价同比下降41%，投诉量降幅达62%，而考生平均提分幅度提升12%，“告别噱头、回归教学”成为行业转型的标签。

“市场收缩的不是需求，而是无效供给。”长期关注教育行业的分析师张彬向记者解释，2023年以前，全国高考培训市场中“天价保分”“名校噱头”类课程占比超60%，而2025年山西市场的调研显示，此类课程占比已不足10%，“家长和考生的决策逻辑从‘看品牌、听噱头’转向‘查数据、验效果’。”

规模“减法”背后：政策清退与需求筛选双重发力

山西市场的转型始于2024年启动的校外培训专项整治。山西省教育厅校外培训监管处提供的数据显示，截至2025年6月，该省备案高考培训机构从2023年的287家降至136家，41%的机构因“虚假宣传”“资质不全”“收费违规”被清退，其中23家被列入“黑名单”并限制市场准入。

“政策划定了‘不能做’的红线，而考生需求则明确了‘该做什么’。”太原市教育局基础教育科科长王强表示，专项整治中明确的“教师资质公示”“提分数据可追溯”“收费周期不超3个月”三项要求，恰好契合了考生的诉求。太原启智教育校长陈丽的感受更为直观：“2023年家长咨询时80%问‘有没有清北名师’，2025年90%的家长先要‘近3年同分数段提分案例’和‘教师高三授课记录’。”

需求端的筛选让“噱头课程”失去生存空间。太原家长王先生的经历颇具代表性：2023年他为孩子支付3万元“清北博士一对一”学费，终因教师不熟悉山西考纲退费；2025年为高三复读的孩子选择AI专项课时，他先在省校外培训监管平台核验了教师资质，查看了12名同基础学生的提分记录，“花8000元报的课，孩子数学提了27分，比去年的‘天价课’管用得多。”

师资重构：从“名校光环”到“实战能力”的评价转向

师资评价体系的变革，是山西高考培训市场转型的特征。记者走访10家头部培训机构发现，“10年以上高三教学经验”“本地考纲深度解读能力”“近3年平均提分15+”成为教师招聘的标准，而“清北名校毕业”作为加分项，不再是准入条件。

太原自强教育教师李梅，拥有15年山西高三英语教学经验，她的备课方式印证了“实战能力”的重要性：“每天花1小时分析山西近5年高考英语真题，标注高频考点和本地考生易错点；上课前用AI系统汇总学生错题，针对性设计教案。”她所带班级2025年英语平均提分28分，较2023年提升87%，“我的学生里，有像张浩这样从92分冲到127分的城市考生，也有通过校培协同课提分的农村孩子，是抓准本地考纲和学生漏洞。”

山西省教育科学研究院基础教育所所长赵杰认为，师资评价的转向本质是“教育价值的回归”：“高考培训的是‘辅助教学’，而非‘品牌营销’，熟悉本地考情、懂学生学情的教师，自然比有名校光环的‘花瓶师资’更具价值。”

技术与政策协同：构建“普惠+精细”的培训新生态

AI技术的普及与“校培协同计划”的推进，让山西高考培训市场形成了“精细提分+资源普惠”的双重优势。数据显示，该省80%以上的备案机构已引入AI学情诊断系统，课时费平均下降35%；“校培协同计划”覆盖的56所农村高中，考生数学、英语平均提分幅度较非覆盖学校高9分。

吕梁临县一中的“云端教室”正是这一生态的缩影。该校校长王建军介绍，通过校培协同计划，太原五中的名师每周通过直播授课，搭配AI错题推送系统，农村考生人均年培训成本1500元，较2023年下降80%。“李娟同学用玉米棒学立体几何建系，用方言版公式顺口溜记考点，数学从76分涨到108分，这样的案例在农村学校越来越多。”

行业分析师张彬指出，山西样本为全国高考培训市场提供了转型参考：“政策划定合规底线，技术降低服务成本，需求倒逼质量提升，三者形成的‘铁三角’，让行业从‘靠噱头赚钱’转向‘靠教学盈利’。”他预测，未来3年，全国高考培训市场将持续“规模收缩、质量提升”，“小而精”的专项机构和“校培协同”模式将成为主流。

山西省教育厅校外培训监管处负责人表示，下一步将推动“AI学情诊断标准”“校培协同课程规范”等地方标准的制定，“让‘精细、普惠、合规’成为山西高考培训的标签，为考生提供更有价值的教学服务。”

从全国市场的“规模收缩”到山西样本的“质量提升”，高考培训行业的转型仍在持续。正如赵杰所言：“当‘清北名师’的海报被‘提分数据’取代，当‘天价保分’的承诺让位于‘漏洞补全’的方案，行业才真正回归了‘助力高考’的教育本质——这才是有价值的转型。”