从“抢名师”到“补漏洞”：高考培训市场转型，两类考生的提分故

“数学108分！比模考高了32分！”6月25日清晨，吕梁临县一中考生李娟对着手机屏幕尖叫，母亲在一旁翻出皱巴巴的培训缴费单——3个月校培协同课，总花费1200元。几乎同时，太原五中考生张浩也查到了成绩，他的英语从92分升至127分，而他报的“AI专项课”，费用为去年学长同款“名师大班课”的三分之一。

2025年高考成绩公布季，记者走访山西11市、23家培训机构发现，曾经“天价名师”“保分承诺”主导的高考培训市场，正加速向“精细、普惠、平价”转型。山西省教育厅数据显示，今年高考培训市场客单价同比下降41%，而考生平均提分幅度却提升12%，“花小钱提分”正在成为新共识。

乱象退潮：家长们不再为“虚名”买单

“去年想给孩子补数学，机构张口就要5万，说老师是‘清北在读博士’。”太原家长王先生的经历，曾是很多家庭的缩影。他终交了3万定金，可孩子上了两次课就发现，所谓“博士名师”连山西高考数学的高频考点都答不上来，“讲的全是竞赛题，跟高考没关系”。

这种“虚火”在2024年政策收紧后逐渐熄灭。山西省教育厅校外培训监管处执法人员刘敏向记者展示了一份整治清单：2024年以来，全省累计查处虚假宣传培训机构37家，清退违规收费1260万元，“我们要求机构必须公示教师近3年高三授课记录，‘名校头衔’没说服力，提分数据才是硬通货。”

政策红线让“噱头机构”加速离场。记者在太原南内环街看到，去年还挂满“清北名师”海报的3家培训机构，如今已换成“AI学情诊断中心”的招牌。“现在家长来咨询，句不是‘有没有名师’，而是‘能不能先测测孩子的漏洞’。”太原启智教育校长陈丽说，机构的教师招聘标准也变了，“有10年高三经验、能讲透本地考纲的老师，比名校应届生更抢手。”

技术补漏：AI让“千人一课”变“一人一策”

张浩的英语提分，始于一次AI诊断。“系统把我3次模考的错题拆开，标红‘完形填空逻辑连词错误’‘阅读细节题定位偏差’两个问题，连错误率都算出来了。”他报的AI双师课上，真人老师没讲泛泛的语法，而是针对性练了20篇“逻辑连词专项完形”，“以前做10篇错5篇，现在多错1篇。”

在太原自强教育的AI教学后台，记者看到了技术如何改变教学：42名学生的学情报告里，“高频漏洞”被自动归类，教师李梅的备课界面上，“张浩——逻辑连词”“刘佳——时态混淆”等标签清晰可见。“以前备课要翻42本错题本，现在AI直接汇总，我只需要针对性设计教案。”李梅说，这种模式下，她带的班级英语平均提分从去年的15分，涨到了今年的28分。

技术不仅提升效率，更拉低了培训成本。山西省教育科学研究院数据显示，引入AI学情系统的机构，课时费平均下降35%，“AI做数据筛选，老师做精细教学，人力成本降了，收费自然降得下来。”研究院基础教育所所长赵杰解释，这也是今年考生“花小钱提分”的关键原因。

资源下沉：农村考生的“云端提分路”

李娟的提分故事，藏在临县一中的“云端教室”里。这个大山里的高中，曾因质量师资匮乏，每年能考上一本的学生不足10人。2024年加入“校培协同计划”后，太原五中的数学老师每周通过直播授课，李娟和同学再也不用翻山越岭去县城补课。

“老师知道我们基础弱，用玉米棒演示立体几何建系，用方言讲公式，特别好懂。”李娟的错题本上，记着直播课老师编的顺口溜：“建系先找垂直面，X轴Y轴随便选，Z轴垂直地面站。”她的数学成绩从模考76分，一路涨到高考108分，“要是去年，我想都不敢想能上一本线。”

临县一中校长王建军翻着统计数据：2025年该校一本上线人数达到32人，其中19人接受过校培协同课培训，“数学、英语两科的城乡分差，从去年的23分缩小到今年的11分。”他告诉记者，直播课加上AI错题推送，一年人均培训成本1500元，“比以前去县城补课便宜80%。”

山西省教育厅校外培训监管处负责人表示，今年将把“校培协同计划”覆盖到全省所有农村高中，“让质量培训资源像自来水一样，流到每个需要的考生身边。”

6月28日，李娟和张浩都收到了大学的自主招生邀请。在临县一中的“云端教室”里，新一届高三学生正对着屏幕认真记笔记；太原的培训机构里，AI系统仍在实时分析着考生的错题数据。

从“抢名师”到“补漏洞”，从“天价收费”到“普惠平价”，高考培训市场的转型，改变的不仅是行业生态，更是无数考生的命运。正如李娟在日记里写的：“提分的秘密，从来不是花多少钱，而是有没有人愿意蹲下来，帮你把基础打牢。”