高考培训告别“天价噱头”：政策+技术双重驱动，精细提分成主流

随着2025年高考成绩陆续公布，山西省高考培训市场呈现出鲜明转型态势：“天价保分”“清北噱头”逐渐退场，“政策合规”“AI精细补漏”“校培协同”成为行业关键词。记者从山西省教育厅获悉，今年上半年全省高考培训投诉量同比下降62%，“精细、普惠、合规”成为家长和考生的诉求。

政策亮剑：备案+监管，斩断“天价套路”

“过去不少机构靠‘名师头衔’‘保分承诺’漫天要价，现在‘无备案不办学’的红线一卡，这类乱象基本绝迹。”山西省教育厅校外培训监管处负责人向记者介绍，自2024年起，该厅启动高考培训市场专项整治，建立“白名单”制度，要求所有面向高三学生的培训机构必须完成行政备案，公示教师资质、收费标准、课程内容三大信息，严禁以“命题组顾问”“清北名师”等虚假头衔宣传，收费周期不得超过3个月。

记者在山西省校外培训监管服务平台看到，目前全省备案的高考培训机构共136家，较去年减少41家，其中因虚假宣传、违规收费被列入“黑名单”的机构有23家，均已被暂停招生。“现在选班前先查‘白名单’，老师的教师资格证能直接在平台核验，心里踏实多了。”李女士的话了多数家长的心态，她给孩子报的“数学三角函数专项课”，机构公示的授课教师李梅，不仅有12年高三教学经验，平台还可查询到其近3年所带学生的提分数据，“平均提分18分，这个比‘清北名师’的空名头管用。”

技术赋能：AI诊断让培训“靶向发力”

在太原自强教育培训机构的教学现场，记者看到与传统“大班灌”截然不同的场景：学生先通过AI学情系统完成一套模拟卷，15分钟后系统生成专属报告，用红、黄、绿三色标注“立体几何建系错误（高频漏洞）”“数列求和公式混淆（中频漏洞）”“运算（无漏洞）”等精细信息；随后教师李梅针对班级共性漏洞“立体几何建系”集中讲解，再一对一辅导学生的个性化问题。

“以前备课靠经验，现在靠数据。”李梅打开她的教学后台，上面清晰显示着班级42名学生的漏洞分布，“比如王宇同学，AI系统发现他建系时总混淆Z轴方向，我就用魔方做教具，让他对着实物标轴，三周就解决了问题。”来自吕梁临县一中的王宇，是校培协同政策的受益者，他通过学校的直播教室同步收听李梅的课程，“AI系统把我的错题推送给老师，课上重点讲，比以前翻山去县城补课效率高太多，数学从68分涨到105分。”

据自强教育校长张涛介绍，引入AI学情系统后，机构学员平均提分效率提升40%，“以人有3人提分不明显，现在能做到8人稳定提分，就是用技术找准漏洞，避免盲目刷题。”记者了解到，目前全省80%以上的备案机构都引入了学情分析系统，“AI诊断+精细授课”成为主流教学模式。

校培协同：质量资源下沉“城乡差距”

“以前农村孩子想补质量课，得花大价钱去省城，现在在学校就能上。”临县一中高三年级主任刘刚告诉记者，通过山西省“校培协同”计划，该校与太原五中、山西大学附中建立合作，每周三、周五晚7点，省城名师通过直播为农村学生授课，课程内容结合农村考生基础薄弱的特点，从课本例题讲起，还配套AI学情系统推送练习题。

王宇的手机里存着厚厚的直播课笔记，上面标注着“农村考生易错题”“山西高考高频考点”等字样，“老师知道我们基础弱，公式都编成了‘数列求和看项数，错位相减要对齐’的顺口溜，好记又好用。”数据显示，“校培协同”计划实施以来，吕梁、忻州等农村地区的高三考生，数学、英语两科平均提分幅度较去年增加9分，城乡培训资源差距明显缩小。

山西省教育科学研究院基础教育研究所所长赵杰表示，高考培训的本质是“辅助教学”，而非“焦虑生意”。“政策划定合规底线，技术提升教学效率，校培协同促进公平，三者结合让行业回归教育本质。”他认为，未来高考培训市场将进一步细分，“小而精”的专项机构会取代“大而全”的噱头机构，“能否精细解决学生的知识漏洞，将成为机构的核心竞争力。”

夕阳下，太原自强教育的招牌格外醒目，曾经的“保提50分”广告已被“陪你把每个漏洞变成得分点”取代。正如王宇错题本上的批注：“提分的关键，从来不是找贵的老师，而是找懂你的方法。”这或许正是高考培训行业转型动人的注脚。