从“抢名师”到“选服务” 高考培训变革里的民生温度

    “以前想找城里老师补数学，得翻两座山去县城，现在在学校就能上名师课。”4月10日傍晚，吕梁市临县一中高三生王宇合上数学错题本，扉页上“校培协同专属”的印章格外醒目。这个曾因基础薄弱排名垫底的农村少年，如今模考成绩已稳定在二本线以上——他的变化，正是我省高考培训市场从“资源垄断”向“精细普惠”转型的生动注脚。
校培协同：让农村娃共享质量资源
    王宇的逆袭始于今年1月校培协同政策的落地。临县一中作为试点学校，通过省教育厅“白名单”引入太原五中的质量培训资源，每周三、周五晚，省城名师通过直播为120名农村考生带专项辅导课。“以前立体几何总丢分，太原的张老师用实物模型直播演示，我一下就懂了。”王宇的错题本上，红色批注从“完全不会”变成“步骤规范”，近一次模考数学提分21分。
    这样的变化在农村学校并非个例。省教育厅校外培训监管处负责人王建军提供的一组数据印证了成效：截至3月底，全省237所合作高中中，农村学校占比达41%，参与校培协同的农村考生模考平均提分38分，较城市考生的提分差距从去年的25分缩小至12分。“我们把质量培训资源‘搬’进农村校园，就是要打破‘越偏远越难提分’的困局。”王建军说。
AI赋能：备考从“盲刷”到“精细打击”
    与王宇相隔百公里的太原，自强教育智能教学中心里，考生李雅琪的妈妈正通过手机端查看女儿的学情报告。“以前报班像‘撞大运’，现在AI比我们还懂孩子的短板。”李女士翻出聊天记录，去年为女儿报的大班课花了1.8万元，成绩没涨反降；今年接入AI系统后，费用省了一半，数学却从89分冲到117分。
    记者在现场看到，李雅琪的专属学习界面上，AI已将她的薄弱点锁定在“三角函数图像变换”，并推送了3道同类真题和名师讲解视频。“系统会记录我每次答题的犹豫时间，连‘审题漏看定义域’这种小毛病都能标出来。”她说，现在每天40分钟的精细练习，比过去两小时盲刷更有效。
自强教育校长张涛介绍，其AI系统已覆盖全省87所合作学校，“AI做诊断、老师讲方法，2024年我们的考生平均提分32分，其中农村考生提分幅度比城市考生还高5个百分点。”省教科院调研显示，使用智能工具的考生，备考效率提升40%，错题重复率下降58%。
监管亮剑：斩断“保分”焦虑链
    培训市场的“精细化”转型，离不开监管的保驾护航。“‘AI押题保提50分’，差点就交了2万定金。”太原家长李女士拿出手机，展示某机构的宣传海报，“幸亏查了省教育厅的合规名单，发现这家根本没备案。”
    针对此类乱象，省教育厅联合多部门于3月启动专项整治，重点打击“虚假宣传”“师资造假”等问题。“我们建立了AI课程备案库，要求机构提交效果验证数据，已驳回13套‘速成保分’课程申请。”王建军透露，目前已曝光5家违规机构，没收违法所得18.6万元，“黑名单机构3年内不得参与校培协同”。
    为方便家长甄别，省教育厅官方平台的“合规机构查询”入口上线一周，查询量超10万人次。“输入机构名称，师资资质、学员评价全出来了，选班心里有底。”李女士说。
视角：培训是“助手”不是“救星”
    “家长的心态正在从‘花钱买安心’转向‘按需选服务’，这是可贵的变化。”北京师范大学李红梅教授在我省备考研讨会上指出，基础薄弱生可优先选校培协同基础班，尖子生适合AI+名师拔高课，艺考生要聚焦高频考点，“关键是把培训方法转化为自主学习能力”。
    省教育厅透露，下一步将推出“高考培训星级评价体系”，从师资、提分实效等维度评级，6月底前公示首批评级结果。“让质量资源看得见、摸得着，让每个考生都能享受到公平的备考支持。”王建军说。

    夜色渐浓，临县一中的直播教室依然明亮。王宇对着AI生成的错题解析，在笔记本上写下“目标：攻克数列求和”；百公里外的太原，李雅琪的妈妈收到学管师发来的学习反馈，会心一笑。从农村校园的直播课到城市机构的智能系统，高考培训的变革正以温暖的方式，为每个追梦的孩子托底。