初三金角鱼初中物理软件对老师的价值

    《金角鱼初中物理》能解决以下问题。

    （1）解决了教师情境创设难的问题：用仿真技术创设互动情境，实现了日常教学中的难点突破和探究式教学。

    （2）解决了学生学习积极性调动问题：用数值仿真/人工智能/互联网等技术实现了“课堂四动（情境互动/问题拉动/数据联动/平台驱动）”，通过“课堂四动”引发“学生四动（动手/动脑/动心/动情）”。

    （3）解决了应试教育和素质教育相背的问题，缓解了教师复习课教学转化率低的问题：用“探究式复习”构筑学科素养和应试之间的桥梁，教学转化率大幅提升。

    （4）解决了学生实验操作动手难问题和规范性掌握问题：实验考练习，有力地减轻教师在新授课和复习课上的教学负担。

    （5）解决物理学科教研不活跃和手段匮乏的问题：以新技术焕发物理学科教学教研的活力，促进教师成长和教学水平的提高。 《金角鱼初中物理》的产品使命是：现代技术和初中物理教育教学的深度融合。初三金角鱼初中物理软件对老师的价值

    很多老师反映在用了《金角鱼初中物理》后，日常教学发生了这些变化：

    课堂变得更活跃了。学生们兴趣盎然、参与度大幅提高，他们喜欢自己动手操作，动手引发了动脑。教师讲解变少提问变多，学生思维被激发起来了。师生交互层次和强度提升，课堂的内容得到了延展和深化。

    动手探究应用到了复习课，继续贯彻学科素养教学目标。有了基于应用和深度学习的情境，难上的复习课变得生动和简单，教学转化率迅速提升。该项目持续开展的教研活动惠及了上海奉贤全区百余位物理老师，帮助奉贤区初中物理2020年中考杰出率提升5.6%。

    技术为教研注入了活力。三十余节各级公开课，起到了教学创新示范带动的作用，加速IT和物理教学的深度融合，促进了教师成长，上海浙江江苏等地数十位教师，在各级教学评比、论文评选中获得优异成绩。 九年级上物理教学软件突破难点，金角鱼研制出“比热容-热学”教学软件。

    《金角鱼初中物理》创设的情境，强调探究和交互。

    每个情境以探究为主线。结合教学痛点，设立探究项目（如：比热容、光反射中法线概念的引入、平面镜成像原理、凸透镜成像原理、匀速直线运动、二力平衡、摩擦力、直线上的二力合成、压力压强等）。结合教学关键点，设置情境，每一情境都有一个鲜明的探究目标。

    每个情境均以交互为特征。交互类型包括：

    （1）人机交互：

        *AI跟踪设计和操作全过程

        *智能反馈得分和错误信息

        *“多乐”卡通人物，现场提供帮助

    （2）师生交互：

        *老师可查看学生的设计、数据、图线等

        *提供有双向即时沟通工具

    （3）交互内容可以有：

        *实验设计交互

        *数据处理交互

        *任务交互

    （4）交互机制有：

        *同步交互，打造新型课堂

        *异步交互，打造翻转课堂

    《金角鱼初中物理》中的“探究式复习”蕴含教学智慧，呈现出现代技术的威力。

    （1）“探究式复习”的特性

    *探究习题背后基础的研究对象

    *从探究中找到一般性的方法

    *在习题分析中应用探究成果

    *用设计与操作增进对问题感知和处理能力

    （2）“探究式复习”的教学价值

    *更是方向：架构学科素养和应试的桥梁

    *更深入：将刷题转化为探究式学习

    *更提能力：用深度学习替代低水平重复

    *更能提分：提分/应变能力/省时间/有趣

    （3）“探究式复习”的内容

    凸透镜成像专题、伏安法测电阻专题、伏安法测电阻故障专题、测定小灯泡电功率专题、测定小灯泡电功率故障专题、电路故障专题（短路、断路）、固体压强专题Ⅰ、固体压强专题II、固体压力专题、流固混合下的压强专题、串联电路动态变化专题复习课、详见微信公众号“金角鱼做中学”中的《专题复习方案》 初中物理课堂教学与《金角鱼初中物理》教学软件有效整合的教学研究。

    金角鱼服务客户/用户的案例有：

    *上海市闵行区/奉贤区/杨浦区/嘉定区/浦东新区的公办民办学校几十所

    *公开课/示范课、学生常态化应用、老师日常教学

    *新授课/专题复习课/单元复习课

    应用情形：

    （1）打造新型课堂，整个课堂依靠金角鱼软件平台支撑，课堂深度提升。

    （2）作为突破教学难点的利器，成为课堂亮点

    （3）学生预习，激发兴趣，提出问题，使课堂教学更有针对性

    （4）学生作业，新型作业，教师可网上批改

    （5）作为教学资源，成为课堂亮点

    （6）作为项目化教学的工具

    （7）作为课后拓展的工具 金角鱼的虚拟仿真教育技术在初中物理教学上的创新应用。初二上册金角鱼初中物理教学平台唤醒教研

一款有使命、有思想、有教学创新、有技术含量的经典产品。初三金角鱼初中物理软件对老师的价值

贸易发展以来宏观经济环境造成消费者购买力下降、家电下乡和以旧换新等刺激政策效应减弱，再加上平板电脑、智能手机等移动终端崛起对贸易市场增长空间的压缩，导致国内市场一段时间内处于下降趋势。在相对平淡的数码、电脑市场，消费类产品依然表现低迷，反而是商用数码、电脑成为了市场销量的主要拉动力。消费类数码、电脑与商用类主要差别在于用户需求的不可替代性以及不同用户对于产品后期使用成本的重视程度。金角鱼下属的两家公司，都从事软件科技、互联网科技、电子科技、自动化科技领域内的技术开发、技术咨询、技术服务、技术转让，计算机服务，计算机软硬件开发，企业管理咨询，自动化控制设备、电子产品的开发、销售。行业整体进入市场成熟期。目前金角鱼下属的两家公司，都从事软件科技、互联网科技、电子科技、自动化科技领域内的技术开发、技术咨询、技术服务、技术转让，计算机服务，计算机软硬件开发，企业管理咨询，自动化控制设备、电子产品的开发、销售。市场主要受企业需求的带动，而这些又得益于 系统更新带动的硬件设备升级。预计 系统升级周期会持续到 2020 年，届时升级带动的需求将会减少。21世纪的现在不仅*是信息化的时代，同时也是智能化的时代，智能化己经成为当前《金角鱼初中物理》发展的必然趋势，不管是所用的电脑还是手机，都是在不断的朝着智能化的方向发展。随着《金角鱼初中物理》的发展，这些产品也将越来越人性化。初三金角鱼初中物理软件对老师的价值

上海金角鱼软件有限公司位于中国(上海)自由贸易试验区芳春路400号1幢3层，交通便利，环境优美，是一家服务型企业。是一家有限责任公司（自然）企业，随着市场的发展和生产的需求，与多家企业合作研究，在原有产品的基础上经过不断改进，追求新型，在强化内部管理，完善结构调整的同时，良好的质量、合理的价格、完善的服务，在业界受到宽泛好评。公司拥有专业的技术团队，具有《金角鱼初中物理》等多项业务。金角鱼将以真诚的服务、创新的理念、***的产品，为彼此赢得全新的未来！