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来源: 发布时间:2024年03月08日

国家图书馆由国家举办的面向全国的中心图书馆。它一个国家图书馆事业的发展水平,是本国内规模,藏书丰富的图书馆。我国的国家图书馆就是原北京图书馆,现名为国家图书馆。主要职能是:完整、系统地入藏本国各种载体的出版物及各国研究中国的出版物,成为国家总书库;重点采集各国、各学科有价值的出版物;积极开展多种形式的文献服务,比如为领导机关、重点科研项目、生产单位及一般读者提供定题或专题的文献研究和参考咨询服务;编制国家书目、联合目录及馆藏目录,成为国家书目中心;利用图书馆现代化技术,推进全国图书馆在自动化领域的标准化、规范化、网络化;本国图书馆界和读者利益,参加国际图书馆组织及各种外事交往活动。


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   嵌入式知识链分析:读者文献搜索时,系统实时感知、分析当前搜索结果的TopN篇文献,并在原始搜索结果界面无缝嵌入了一个《知识链分析》服务模块。嵌入的《知识链分析》服务由语义脑图(SemanticMindMap,左侧子窗口)以及相关文献揭示(右侧子窗口)两部分组成)。语义脑图突破传统搜索结果文献列表显示的局限性,以读者搜索词(左侧一列,也称之为中心节点)为起点,向右列依次推导形成一个5列12行的近50个细分概念的关联矩阵。并且,依据和搜索词的语义关联层度,所有细分节点又分为直接关联节点(红色边框)、间接关联节点(长方型边框)、弱关联节点(菱形边框)。任意节点的右上数字角标可以迅速定位到当前细分概念的相关文献。任意概念选作为兴趣点时(黑色背景),系统会启发式推导出当前兴趣点的所有直接关联概念(灰色背景显示)。左上角标是直接关联的文献。蓝色右下角标提示当前概念是**节点和兴趣节点之间潜在的知识衔接节点。在相关文献界面则进一步揭示了当前文献中所有的细分概念(红色下划线)。也可以查看该概念词所有的相关文献。河南方便远程访问近十几年来,伴随着网络技术的迅猛发展,电脑的迅速普及,internet的疯狂膨胀,信息也随之铺天盖地的涌来。

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高校图书馆的数字文献资源按照其来源可分为购置资源、自建资源、共享资源和试用资源。购置的据库无论是本地镜像还是远程包库,数据商一般只允许在学校IP地址段范围内使用。自建资源镜像在学校本地服务器,只能在校园局域网内使用。共享资源和试用资源也受到IP地址段限制。师生读者如在学校IP地址段范围以外使用本校图书馆数字文献资源,就必须通过各类远程访问技术实现。******发生以来,高校师生读者居家办公、线上教学的时间增多,图书馆各类数字资源(如电子图书、电子期刊、论文、音视频等)的利用率相比纸本文献持续增高,读者对远程访问的需求与日俱增,远程访问技术重要性日益凸显。目前部分高职院校图书馆尚未开通远程访问服务,而开通远程访问服务的高校图书馆,往往也采用单一的校外远程访问方式,随之产生各种问题。本文针对当下高校图书馆常用的远程访问方式进行比较分析,结合高校图书馆实际,根据本人近年的工作实践,探讨解决远程访问技术难题的具体方法

各种远程访问技术将有利于提高高校图书馆电子资源访问服务质量.满足不同读者在获取电子资源时的个性化需求.同时也将逐渐融入高校图书馆电子资源服务当中.成为高校图书馆电子资源服务的**功能。笔者认为.高校图书馆远程访问系统主要是为了帮助在校园网外访问图书馆电子资源的用户将自己的主机地址转换校园网IP主机的IP地址.从而获得合法的访问电子资源的权限。各高校图书馆可根据自身规模和读者人群选择适合自己的远程访问技术.在选择远程访问系统时应考虑到用户管理、用户认证、系统监控以及系统管理等方面.同时在条件允许的前提下还可增加病毒防护、入侵检测、电子资源访问权限应用分组等功能.从而达到通过对读者有效证件号.如:工作证、学生证或借阅证.在保证号码***可查的前提下对读者访问高校电子资源进行有效的管理。代理服务器的操作平台多采用Linux系统,Squid曾是Linux环境下为流行的代理服务器软件。

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二次文献(secondarydocument):是指文献工作者对一次文献进行加工、提炼和压缩之后所得到的产物,是为了便于管理和利用一次文献而编辑、出版和累积起来的工具性文献。检索工具书和网上检索引擎是典型的二次文献。三次文献(tertiarydocument):是指对有关的一次文献和二次文献进行入的分析研究综合概括而成的产物。如大百科全书、辞典、电子百科等。检索狭义的检索(Retrieval)是指依据一定的方法,从已经组织好的大量有关文献中,查找并获取特定的相关文献的过程。这里的文献,不是通常所指的文献本身,而是关于文献的信息或文献的线索。广义的检索包括信息的存储和检索两个过程(StorageandRetrieval)。图书馆的电子资源因受IP地址的限制 ,目前只能被校园网内用户访问。河南方便远程访问

VPN本质上是一种网络互联型业务,通过共享的网络基础架构满足企业互联需求。河南方便远程访问

提升用户参与行为的数字阅读体验设计路径可从以下几个方向出发,作为指导参照:***,从研究视角出发,关注用户参与行为,创造持续参与的良性循环。运用用户参与行为相关理论进行实验性探索,对数字阅读行业发展和个人体验皆有裨益;近年来学界开始关注用户持续参与方向,在该方向重点发力来塑造数字阅读新体验符合时代趋势。第二,从研究要素出发,关注参与行为影响要素,确立系统的理论支撑。数字阅读的影响要素相关研究采用量化研究方法居多,提炼影响要素出于大量的原始数据,运用的相关理论相对零散、缺乏体系。从而在研究影响要素阶段,需要确定系统的理论支撑。第三,从研究维度出发,从全维度与整体性视角贯通行为逻辑,构建数字阅读体验模型。数字阅读领域在有关读者行为的研究中,相关理论和模型的产出停留在行为或体验层面。相对来说,在设计方法层面缺乏系统地思考,针对性地提升用户参与行为的设计模型和策略还有待发掘。从全局的高度输出设计模型有助于对数字阅读体验的设计方法体系进行补充、以此指导设计实践,有益于数字阅读行业的整体利益。河南方便远程访问