常有父母说自己的孩子粗心大意，那粗心大意的孩子是怎样的表现呢？该如何引导呢？
1、做事容易敷衍，态度有问题
有了觉悟，还要有正确的态度，做什么事情都要认真，持之以恒，不要囫囵吞枣。
遇到孩子做事敷衍这种情况，就要让孩子树立责任感。如果对自己和家庭缺乏责任感，那么对别人更没有责任感，做事变得马马虎虎，要么凑合着完成一件事，要么多事情都半途而废！
责任感是很重要的，让孩子意识到学习不是为别人而是是为自己，为自己的未来负责！
2、专业知识理解不够
这主要是问题不仔细，没有认真审题。如果不仔细检查问题，一定会犯错误。
出现这种情况，再让孩子对一般的主题知识进行检查，了解问题的实质，让孩子知道，对一件事一定要了解清楚，才能做到游刃有余！ 体适能课程调动全身主要肢体，代谢更加旺盛，肢体功能提升更加迅速。重庆儿童注意力训练班
孩子的专注力受环境刺激很重要。
接受外界刺激，孩子需要依靠五种感官（听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉）。
举例：视觉很重要，80%的外界信息都靠视觉认知。0-3个月大的宝宝只能感知20CM距离的物体，视觉神经也能够分辨出两种颜色，即黑色和白色。给宝宝做视觉训练时，可以拿一些图案简单的黑白玩具吸引宝宝注意。增强宝宝对于黑白色调的敏感度。但并不限于黑白两色，也可准备一些各种形状的玩具为宝宝的视觉色彩期做准备。但切忌这个阶段宝宝的眼球肌肉发育不完善，要调动宝宝的目光移动，不要让宝宝长时间保持一个目标看，防止造成视觉疲劳。 重庆儿童注意力训练班不注意学习方法，很多的训练只是低水平的重复，而且毫无用处。
注意力不集中怎么办？注意力不集中**定律：1．学会等待。如果是因为年龄的问题导致孩子注意力不集中，那么我们能做的就是遵循孩子注意力发展规律，耐心等待。2．尽量减少无关刺激的干扰。当孩子从事某种活动时，我们应该尽量给他创设一个比较安静、舒适整洁的环境，尽量减少无关刺激。3．在孩子投入地活动时不打扰他。若是孩子无法**完成学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。4．建立秩序感。为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。5．培养孩子的自我约束力。孩子的自控能力较差是注意力不集中的另一个重要原因。6．看电视的时间不宜过长。7．保证睡眠。充足的睡眠也能保证孩子有良好的注意力。8．经常给孩子正向刺激。9．灵活地交替运用无意注意和有意注意。有意注意是完成有目的活动所必须的，但有意注意需要意志努力，时间一长，孩子就疲劳了，注意力开始不集中。10．加强体育锻炼。感统失调往往会造成孩子动作笨拙，注意力不集中，而解决感统失调的有效的办法就是多运动。
作为教师们，在学生交流时，可以要求其他学生先倾听后评价。倾听的时候可以适当地提醒或者暗示其他学生：你应该怎样做？你在听吗？听后经常让学生复述老师的讲话和同伴的发言，训练学生能听得进、记得住。如果学生只是动耳听老师的讲解和同伴的发言，而没有动脑加以思考，就不能领悟和理解老师和同伴说的是什么，不能领会知识的本质，这样的“倾听”就等于没听。
所以倾听之后，教师应该经常让学生评价同伴的发言，有什么好的地方、有哪些错误、应该作哪些补充，你有什么更好的方法等。久而久之，学生就养成了认真倾听、学会思考的良好习惯，注意力当然也就集中了。课堂教学的成效主要取决于学生的学。衡量课堂教学的质量。 每个人的注意力都分为“无意注意”和“有意注意”两种。
环境对孩子的注意力很重要。孩子以无意注意为主，一切新奇多变的事物都能引起他们的注意，干扰他们正在进行的活动。较小的孩子的房间颜色鲜艳一点、成人经常跟他们说话会有助于孩子视知觉、听知觉的发展。但是需要孩子集中注意力的时候，这样的房间设计显然就不合适了，如果孩子活动的房间噪音太大、杂乱的东西太多，颜色太丰富……这些无关刺激都可能导致孩子注意力无法集中。另外，心理因素也很重要。孩子对幼儿园课程不感兴趣，脑子里总是在想自己觉得有意思的事，这样就会注意力不集中。而没有兴趣的原因一是要做的事太难了，根本没法完成；二是要做的事太简单了，引不起孩子的兴趣；三是总是受到别人的批评，做什么事都没有动力；四是成人按自己的喜好强迫孩子做某些事情或不准做某些事情……这都会导致孩子的注意力不集中。父母朋友在给孩子做注意力训练时，要注意活动的安全，避免受到身体的伤害。重庆儿童注意力训练班
一个人专注于某件事的能力，是一种非常重要的心理素质。重庆儿童注意力训练班
对孩子呵护过度和经常否定孩子的行为会影响孩子的注意力集中，下面具体来了解下。
（1）对孩子呵护过度。家长太溺爱孩子，任何事情都替孩子代劳。久而久之，就会使孩子产生严重的依赖心理，什么事也不想自己去做，只要是需要动手动脑的事，他都会懒得做。而这样的懒直接影响孩子的注意力。很多时候，集中注意力是需要意志力来配合完成的，比如做一项自己不感兴趣的工作时，在意志力的作用下才能集中注意力去完成任务。而一个什么都懒得自己去做的人肯定没有意志力，没有意志力，也就难于培养出持久的注意力。
（2）经常否定孩子的行为。总是对孩子使用否定性语言，会起到负强化作用。比如孩子比较爱动，注意力不够集中，家长逢人便说，我们家孩子啊，什么都好，就是注意力不集中……刚开始孩子会不高兴，会觉得你说的不对，可是你还是老这样对别人说，他便开始怀疑自己是不是真的注意力不集中，久而久之，这样的语言造成了孩子的认同心理，他就会认为自己就是个注意力不集中的孩子，一旦孩子形成这样的心理，更加难以改变。 重庆儿童注意力训练班
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