数字图书电子阅读泛在化

中小学数字图书馆为广大师生提供了新的学习环境和学习方式，然而，海量信息自由阅读，不再有传统纸介阅读单书单页手工翻阅的确定性，容易使学习者在网络选择中产生“多撷”与“迷失”。在数字阅读中，学生要学会学习，学会对各种信息资源进行选择、加工和整合；学会用阅读目标调控自己可能被引起的多样化兴趣，学会自我管理，通过网络**大限度地内化，由此带来了自己阅读管理方式的变化。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。智慧图书馆电子阅读怎么实现。数字图书电子阅读泛在化

传统的以纸质为载体的图书馆，藏书占据空间大，信息周转慢，读者利用受复本数的影响，资料检索获取率低，数字图书馆相对于借阅纸质图书手续较复杂而言，数字阅读简洁快捷，统一购买，开放共享，不需要重复备置复本，经济节约、低碳。原来要借一大摞的参考书，现在只要输入相关章节的主题词，就能找到大量的有关资料；用于科学资料的查阅，不需要跑遍全馆找全几大类，只要输入学科名或主题词便能找到自己想要阅读的书或章节。中小学数字图书馆的图书应该精挑细选，针对中小学师生课内外教学、阅读、研究的，有着较高人文价值和科学价值。这些精品图书用于学生的集体课堂阅读，只要网上轻轻一点，全班每个人都能读到。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。校园图书馆电子阅读不能替代纸质阅读声阅可基于校阅通（校园阅读通用服务平台）门户部署电子阅读。

阅读是提升国家文化软实力的源泉，2004我国推出“全**读书日”，并且成立了专门的阅读推广组织机构。随着我国精神文明建设的不断推进以及对提升全**文化素质的大力倡导，图书馆阅读推广的作用不言而喻。图书馆阅读推广包括阅读资源、阅读方法以及图书馆自身的宣传推广。信息技术与新媒体设备的迅速发展，以信息交互、高效传播等优势，获得学生的喜爱。由于数字阅读推广是需要借助媒介的，移动新媒体的应用不仅符合信息环境下读者的数字阅读习惯，也有利于提供全新的阅读推广途径。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。

阅读是获取信息和累积知识的重要途径，它是一种通过视觉获得信息和知识的过程，更是集吸收、理解、领悟、探究、鉴赏和评价于一体的思维过程。长期以来，传统的纸质图书一直占据着重要的阅读地位，近年来，随着现代电子技术的高速发展，电子时代下的电子阅读方式给传统纸质图书的地位颠覆性的改变，使传统阅读方式遭受了较大冲击力。上海声阅智能科技有限公司推出的电子阅读平板为中小学提供丰富的电子资源，电子资源涵盖范围广，资源数量多，类纸化阅读体验，结合书面阅读和电子阅读的优点，平板内含有学科站点功能让学生了解掌握学科阅读的乐趣。全新的阅读模式，适应电子时代的学生，让知识与信息用新时代的方式陪伴学生。声阅电子阅览屏可基于校阅通门户部署电子阅读。

电子阅读的有效应用， 以满足读者阅读需求为出发点和落脚点， 而读者阅读需求主要受到两方面的因素。首先是外在因素，电子阅读的推广可以有效促进**的阅读行为，当前，很多新型媒体的出现，存在浅阅读、碎片化阅读、快餐式阅读现象，很多读者沉迷于其中无法自拔，通过电子阅读推广，尤其是深度数字阅读的推广， 可以帮助读者在大量的资源信息中“过滤”掉 无用的、同质的、低俗的内容，帮助读者甄别读物质量，适当承担读者的“选择代理人”，通过信息检索工具，满足读者的个性化需求，这种“过滤” 的过程同时也是将阅读需求的外在因素转化为内在需求的过程，从读者视角来看，电子阅读推广，能够帮助其找到更需要的阅读内容。上海声阅智能科技有限公司推出的电子阅读平板为中小学提供丰富的电子资源，平板内含有学科站点功能让学生了解掌握学科阅读的乐趣，作为中小学生专**的电子阅读工具，其中的电子资源已经经过筛选，满足中小学生对于优**电子资源的需求。声阅内置电子资源的电子阅读平板。数字图书电子阅读泛在化

声阅电子阅读服务器可以校内私有化部署。数字图书电子阅读泛在化

电子阅读正逐步融入校园的每一个角落，为学习环境注入了新的活力与色彩。在绿意盎然的校园中，学生们手持平板电脑或电子书阅读器，沉浸在知识的海洋中。电子阅读不仅让厚重的书籍变得轻盈便携，更使学习内容变得丰富多彩、生动有趣。图书馆内，电子图书资源日益丰富，学生只需轻轻一点，便能畅游古今中外的文学殿堂，探索科学奥秘。课堂上，教师利用电子阅读材料的交互性，引导学生主动思考、积极讨论，让学习变得更加高效和有趣。电子阅读，正以它独有的魅力，改变着校园的每一个角落，让学习之路更加宽广和光明。数字图书电子阅读泛在化