数字化图书馆电子阅读泛在化

电子阅读已经成为当下时代的热潮，甚至直接影响了图书馆的实际社会价值。从前人们习惯到图书馆阅读，没有太多的电子阅读占用人们的时间。但是电子阅读时代的到来，人们碎片化阅读的习惯已经养成，对图书馆借阅图书阅读形成一定冲击。但是这种冲击背后有着图书馆建设自身的问题，尤其是与时代的脱节，导致图书馆的资源与价值没有充分发挥。要充分的立足现实，做好图书馆建设的优化改**。上海声阅智能科技有限公司推出的电子阅读平板为中小学提供丰富的电子资源，电子资源涵盖范围广，资源数量多，类纸化阅读体验，结合书面阅读和电子阅读的优点，平板内含有学科站点功能让学生了解掌握学科阅读的乐趣。全新的阅读模式，适应电子时代的学生，让知识与信息用新时代的方式陪伴学生。高职高专院校智慧图书馆建设之电子阅读空间搭建。数字化图书馆电子阅读泛在化

传统的以纸质为载体的图书馆，藏书占据空间大，信息周转慢，读者利用受复本数的影响，资料检索获取率低，数字图书馆相对于借阅纸质图书手续较复杂而言，数字阅读简洁快捷，统一购买，开放共享，不需要重复备置复本，经济节约、低碳。原来要借一大摞的参考书，现在只要输入相关章节的主题词，就能找到大量的有关资料；用于科学资料的查阅，不需要跑遍全馆找全几大类，只要输入学科名或主题词便能找到自己想要阅读的书或章节。中小学数字图书馆的图书应该精挑细选，针对中小学师生课内外教学、阅读、研究的，有着较高人文价值和科学价值。这些精品图书用于学生的集体课堂阅读，只要网上轻轻一点，全班每个人都能读到。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。智慧图书馆电子阅读资源有哪些声阅智慧图书馆电子阅读解决方案？

互联网和各种电子阅读产品的出现打破了传统纸质文本一统天下的局面，电子化和屏幕化的阅读成为一种可供选择的新型阅读方式。有些学者认为，电子阅读呈现“浅阅读”趋势，是快餐式的阅读。也有学者认为，电子阅读给纸质阅读带来了冲击，纸质阅读的地位将下降。纸质化阅读和电子阅读应该共存上，海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。

如今，更多的中学生从传统的阅读习惯逐渐向更为现代化的阅读方式转变，但同时，传统的书面阅读是网络阅读的基础，中学生阅读应以书面阅读与电子阅读两者并重。上海声阅智能科技有限公司推出的电子阅读平板为中小学提供丰富的电子资源，电子资源涵盖范围广，资源数量多，类纸化阅读体验，结合书面阅读和电子阅读的优点，平板内含有学科站点功能让学生了解掌握学科阅读的乐趣。全新的阅读模式，适应电子时代的学生，让知识与信息用新时代的方式陪伴学生。声阅数字吧台可基于校阅通门户部署电子阅读。

随着经济飞速发展，时间碎片化、阅读新媒介层出不穷，大众的阅读方式也在发生深刻的变化。碎片化阅读正是在这一背景下产生的一种典型的阅读现象，并深刻影响中小学生的阅读。碎片化阅读具有阅读内容碎片化、阅读层次浅表化和阅读媒介科技化的典型特点。碎片化阅读可分为外界破坏式、链接转移式、搜索引擎式和混合信息式四种典型类型。它对中小学生文学鉴赏能力的形成产生了复杂、深远的影响。在碎片化阅读中，中学生根据阅读兴趣选择内容，读者以肯定情绪为主。碎片化阅读有利于丰富中学生的阅读选择，有利于培养其开阔的视野。同时，它还促进中学生选择文学鉴赏内容能力的形成。碎片化阅读中直觉思维的比例较大，阅读思维在碎片跳跃中发散灵活。但是，碎片化阅读的阅读动机娱乐化、轻松化，易导致读者深度阅读能力下降。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。声阅电子图书资源，包含泛读类、教育部推荐、经典图书等。陕西电子阅读定位

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中小学电子阅读设备在功能上应该有：一是在呈现形态方面，具有图书仿真功能，能够实现原版纸质教材的再现；二是在在媒体类型方面，支持图文混排，提供音视频；三是在管理工具方面，大部分提供有电子教材支持服务系统。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。数字化图书馆电子阅读泛在化

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