在数字化和信息化快速发展的背景下，图书馆作为知识与信息的重要传递者，亟须革新服务方式。因此，智慧图书馆的概念应运而生，旨在通过高科技手段，如人工智能（artificialintelligence,AI），提升服务效率和用户体验。智慧图书馆不仅是传统图书馆的延伸，还是信息技术与图书馆服务深度融合的产物。AI在信息检索、用户行为分析与个性化服务等方面，展现出巨大的潜力。当前，随着用户对信息服务需求的日益个性化和精细化，智慧图书馆需要提供更贴心和高效的阅读推荐服务。因此，研究并实施基于AI的个性化阅读推荐系统成为智慧图书馆发展的重要方向。这种系统不仅可以大幅提高图书馆的服务质量和运营效率，还能更好地...

数智时代，图书馆应引入人工智能技术来实现个性化阅读服务。首先，建立一个基于人工智能的平台，用于收集并分析用户的阅读习惯、搜索历史和互动反馈等数据。图书馆可以利用数据挖掘技术，如聚类分析和关联规则，洞察用户的阅读偏好和兴趣，如分析用户在网站上的浏览路径和停留时间，揭示用户对特定主题或书籍的关注度；其次，依托于这些数据，图书馆可运用人工智能系统，采用协同过滤和内容基推荐的机器学习算法，向用户推荐可能感兴趣的新书或内容；再次，图书馆还要运用自然语言处理技术，开发智能助手以增强用户交互体验。智能助手能够理解用户的查询意图，并提供相应的信息服务，如解答关于藏书的问题，协助预约或提醒还书时间。同时，智能助...

智慧导读是一种利用人工智能技术进行个性化阅读推荐的服务。它基于用户的兴趣、阅读习惯和历史记录等信息，自动分析并推荐符合用户兴趣的文章、新闻、书籍等内容，帮助用户更快速地获取到自己感兴趣的内容。智慧导读的实现离不开大数据和机器学习技术，它需要对用户的数据进行深入的分析和挖掘，并建立相应的推荐算法模型，才能提供准确、实用的推荐服务。在教育领域，智慧导读也发挥着重要的作用。例如，在激发学生的阅读兴趣方面，智慧导读可以根据学生的年龄阶段和心理状态，提供具有吸引力的插图或儿歌因素的读物，以激发学生的阅读兴趣。同时，通过影视动画、电影等多媒体形式，也可以帮助学生更加简单地理解书中的内容，增强书本的吸引力。...

智慧阅读服务对象方面，已有研究涉及大学生、公众、中小学生等。来自印度大规模人工智能技术干预的证据表明，技术辅助可提高K-12学生的阅读理解能力[23]。C.C.Liu等探讨儿童与人工智能聊天机器人的互动与交流如何创造积极的阅读体验[24]，以维持学生的阅读与学习兴趣。虚拟现实技术对公众与大学生阅读行为影响方面，韩飞飞和周荣庭认为VR等虚拟现实技术发展对公众的图书阅读行为产生颠覆式影响[25]。与数字阅读相比，科技期刊元宇宙阅读呈现出阅读空间虚拟化、视觉体验三维化等趋势[26]，这些特征将会影响读者的批判式阅读体验[27]。综上，目前智慧阅读服务研究涉及服务系统与平台、服务内容、服务对象等方面，...

智慧阅读服务内容方面的研究覆盖读物供给智慧化、辅助阅读智慧化和阅读推广智慧化等主题。有关读物供给智慧化的研究包括移动读物供给[9]、虚拟现实读物供给[10-11]及个性化阅读推荐[12-13]等方面，读物涉及文本、视频、音频、图像、数据等多种形式，如视听阅读内容[14]、有声读物[15]、历史人物数据[16]、在线可视化数据[17]等。辅助阅读智慧化研究方面，K.LO等探讨“人工智能和人机交互的***进展能否为智能、交互式和可访问的阅读界面提供动力”[18]。基于眼动追踪和大语言模型技术的智能AI阅读助手SARA通过实时提供个性化帮助来增强阅读体验[19]。同时，对支持阅读过程的新技术平台需求...

近年来人工智能生成内容（AI-GeneratedContent，AIGC）技术实现突破性发展，逐渐成为AI发展的关键分支。AIGC技术的迅速发展为各行各业的数字化转型带来契机，已被引入传媒、电商、教育、金融、医疗等行业领域[1]。ChatGPT是AIGC技术的***应用成果[2]，掀起了多领域的生成式人工智能热潮，以其语义理解、多轮对话、敢于质疑等特征引起了学界和业界大量研究者的关注。信息技术是阅读服务创新的**驱动力，AIGC技术势必将驱动阅读服务的变革，促进智慧图书馆等学术平台的服务创新。学术平台是学术用户明晰并满足阅读需求的重要支撑。目前，一些学术用户已开始利用新型学术阅读平台寻求和阅...

图书馆数智服务是智慧图书馆的**业务，亦是图书馆智能服务的前沿热点。图书馆数智服务的相关理论研究尚少，主要研究智能服务的模式应用、技术融合、体系构建、系统及平台搭建，而数智服务的定义、特征等内涵研究匮乏。智慧数据是数据科学的前沿概念，亦是数智时代数据资源的高级组织形式。智慧数据的现有研究主要研究其定义及特征，聚焦情报学领域研究智慧数据服务模式、体系。智慧数据内涵多样但尚未统一，有研究将其分为价值、结构、过程三类视角，其中过程视角下智慧数据由演化路径形成的观点被***接受。随着计算机技术的迅猛发展，使得人们对信息的处理、存储、查询、利用等有了新的要求。信息智慧导读价格多少图书馆构建阅读推广智慧服...

内容语义组织方面。利用AIGC技术进一步加强馆藏学术资源、开放获取学术资源等质量内容的细粒度加工、对象化表示，如实现对学术论文中研究方法与研究结果等细粒度内容的标注，更好地揭示语义知识内容。比如，在提高中华古籍资源的阅读与利用效率方面，建立基于机器阅读理解的古文事件抽取算法[44]，利用大模型从海量古文史料中挖掘结构化知识。（2）多模态内容创建方面。在知识组织的基础上，自动进行主题化、专题化文本分类，自动生成文本、图像、视频、音频等多模态内容，实现多模态内容的语义关联。结合用户阅读需求，还可以自动生成标题、摘要等推广信息，进行个性化学术资源推荐，而且可以预测同类用户的学术资源需求。比如，AIG...

在数智时代，图书馆的角色及其功能发生了翻天覆地的变化，从原有的静态服务模式逐步转变为动态且富有互动性的智慧服务体系，这种转变彻底改变了图书馆在公共生活与学术领域的地位。本文将从数智时代图书馆智慧服务体系的必要性入手，深入分析其在提升信息获取便利性、加强知识传播和增强用户互动与体验方面的重要作用，并进一步探讨支持图书馆服务现代化的基本原则与具体路径，以期为图书馆界提供一种前瞻性的视角，助力其有效利用新兴技术，推动图书馆服务朝着更智能化、个性化及可持续化的方向发展，从而更好地满足现代社会的需求。智慧导读可以让读者更加深入地了解作者的思想和观点。北京智慧导读数据分析目前，国内外图情领域对AIGC应用...

内容语义组织方面。利用AIGC技术进一步加强馆藏学术资源、开放获取学术资源等质量内容的细粒度加工、对象化表示，如实现对学术论文中研究方法与研究结果等细粒度内容的标注，更好地揭示语义知识内容。比如，在提高中华古籍资源的阅读与利用效率方面，建立基于机器阅读理解的古文事件抽取算法[44]，利用大模型从海量古文史料中挖掘结构化知识。（2）多模态内容创建方面。在知识组织的基础上，自动进行主题化、专题化文本分类，自动生成文本、图像、视频、音频等多模态内容，实现多模态内容的语义关联。结合用户阅读需求，还可以自动生成标题、摘要等推广信息，进行个性化学术资源推荐，而且可以预测同类用户的学术资源需求。比如，AIG...

智慧阅读服务内容方面的研究覆盖读物供给智慧化、辅助阅读智慧化和阅读推广智慧化等主题。有关读物供给智慧化的研究包括移动读物供给[9]、虚拟现实读物供给[10-11]及个性化阅读推荐[12-13]等方面，读物涉及文本、视频、音频、图像、数据等多种形式，如视听阅读内容[14]、有声读物[15]、历史人物数据[16]、在线可视化数据[17]等。辅助阅读智慧化研究方面，K.LO等探讨“人工智能和人机交互的***进展能否为智能、交互式和可访问的阅读界面提供动力”[18]。基于眼动追踪和大语言模型技术的智能AI阅读助手SARA通过实时提供个性化帮助来增强阅读体验[19]。同时，对支持阅读过程的新技术平台需求...

智慧导读是基于人工智能技术的原理，通过运用大数据和机器学习等技术手段，对用户的阅读行为、兴趣偏好、历史记录等数据进行深入分析和挖掘，建立相应的推荐算法模型，从而为用户提供个性化的阅读推荐服务。智慧导读会根据用户的阅读习惯和兴趣偏好，自动分析并推荐符合用户需求的文章、新闻、书籍等内容。这种个性化推荐不仅能够帮助用户更快速地获取到自己感兴趣的内容，提高阅读效率，同时也能够增强用户的阅读体验，提升用户的满意度和忠诚度。类似于20世纪80年代中期出现的标题新闻。上海智慧导读均价随着信息技术的飞速发展,高校图书馆作为知识服务的重要平台,传统服务模式已无法满足用户对高效、精细信息的需求,服务模式的升级与转...

智慧导读**业务层首先以数智技术赋能模块内的技术簇为技术底座，支撑三类技术簇协同赋能数智服务层及智慧数据流转模块，即泛在感知技术簇赋能业务场景全要素智能感知，数据管理技术簇赋能数据资源全生命周期智能管理，情报服务技术簇赋能多方服务主体跨领域融合创新。其次通过智慧数据流转模块接受数智服务层的业务请求并灵活提供业务调用，同时与数据存储层进行高频率、大规模的数据流通业务，具体为通过应用接口、网络、传感器三类渠道的数据采集，实现图书馆外部多源异构数据的原始获取，经流批处理、数据清洗、数据集成三阶段的数据处理，有效增强数据质量并提高组织程度，进而存储各类原生数据于相应数据库；阅读轨迹可以同时将中文与英文...

智慧导读依赖于大数据和机器学习技术，它通过对用户阅读行为、兴趣偏好、历史记录等数据进行深度分析和挖掘，为用户推荐个性化的阅读内容。这种方式实现了对用户数据的自动化处理和高效利用。而传统的书籍推荐方式往往基于编辑或销售人员的经验判断、**或**榜单等，这种方式虽然有其合理性，但可能缺乏足够的个性化和精细性。智慧导读通过机器学习和算法优化，能够持续学习和适应用户的阅读行为变化，从而提供越来越精细的推荐。而传统的推荐方式可能因为主观因素或信息更新的滞后，其推荐精细度可能受到限制。推荐范围和实时性：智慧导读可以涵盖海量的书籍资源，并根据实时数据更新推荐内容，使得用户能够接触到更多元、更及时的阅读选择。...

狭义的阅读行为是指用户将由视觉输入的文字符号的意义进行解码的过程，广义的阅读行为是读者在获取、选择、阅读、评价阅读对象过程中所产生的行为活动以及相关的心理反应[14]。本研究选择以广义的阅读行为进行讨论，将多渠道阅读行为定义为：个体借助不同的线上线下媒介渠道形式，进行选择、阅览、评价分享等多种阅读相关的行为活动。本研究将阅读渠道分为线上渠道与线下渠道两大类型进行实证研究。线上渠道包括借助网络搜索书评、使用阅读类App或Kindle等电子工具、访问读书网站或阅读公众号、参与线上阅读社区、撰写并发布书评等；线下渠道包括参加读书会、共读活动、图书漂流等。所谓智慧，包括两个层面：一是人的上升到思维方法...

数据资源建设方面。学术平台底层资源的数据化程度决定平台的智慧化程度[45]。一方面，注重加强用户学术阅读行为数据的采集与挖掘，包括阅读内容偏好、阅读时长、阅读场景、阅读情绪、阅读心理、社交数据等，添加基本标签、偏好标签、会话标签、情景标签、互动标签构建用户实时动态画像模型。另一方面，侧重开发学术资源数据，包括细粒度内容资源、个性化阅读资源库、科研专题资料库、课程文献中心等，并做好与用户阅读行为数据的关联建设。例如，面向教育数字化转型的需求，山东大学图书馆构建学术数据服务平台，打造学者—机构—成果关联的数据资源[46]。以这些数据为基础，AIGC技术嵌入后将会实现多模态数据关系映射、转换及数据感...

智慧导读面向平台运行长期稳定、数智服务有序供给、数据资源价值充分释放的需求，遵循制定体系化、应用适用性等原则，分架构运维管理模块、平台服务管理模块、智慧数据管理模块、馆藏资源管理模块构建标准规范层。其中，架构运维管理模块专注整体架构及局部模块的规范运行及持续维护，利用业务运行、技术选型、设施部署等标准规范支撑架构日常运营，提供灾备恢复标准规范保障各方主体利益，采用架构更新标准规范动态适应图书馆内外部环境变化。平台服务管理模块聚焦图书馆数智服务全节点管理，提供主体协同、场景交互、服务管控等环节的标准规范，高效满足图书馆数智服务、深层级需要。智慧数据管理模块有机嵌入数据治理体系，从标准管理、质量管...

智慧数据源于大数据且是大数据的组成部分，具体是利用数智技术有效处理、分析海量多源异构的大型数据集，产生呈现多模态、多粒度、强操作性、精确性、高价值等特征的多源融合数据（即智慧数据），智慧数据经数据消费后与其他多源异构数据共同构成大数据，随着领域应用深化与数智技术发展实现智慧数据迭代。智慧数据由动态化的流通转化过程形成，首先是通过数据采集环节获取由各领域业务活动产生的多源异构、价值密度低的原生数据，其次通过原生数据处理环节产生具备可解释性、开放性、相关性的中间数据，通过中间数据分析环节产生可推理、情境化的智慧数据。智慧数据用于智能完成具体业务领域下的特定任务，具体是将适配各业务场景的多维度标签、...

生成式AI在生成内容的过程中，经常会遇到生成内容准确度不高的问题，包括以下场景：表达错误，错别字、病句较多，多有乱码符号；逻辑混乱，上下旬没有衔接，多为拼凑和重复内容；排版混乱，无段落，无标点，文章乱码；图文不相符，图片模糊不清，图片中有不良诱导或蹭流量的内容；音画低质，视频画面倾斜、倒置、镜像翻转，画面拉长变形，模糊不清；视频滤镜失真，边框占比大，水印严重遮挡画面等。因此，图书馆应配备专业人员对内容进行订正调整，同时探索关于AI生成内容质量评估的相关理论，为生成内容提供依据。上海半坡是专门为图书馆提供文献知识服务的公司。品质智慧导读哪家好图书馆环境不仅会影响学生的阅读效果，还能够促进学生的阅...

随着信息技术的飞速发展,高校图书馆作为知识服务的重要平台,传统服务模式已无法满足用户对高效、精细信息的需求,服务模式的升级与转型已成为必然趋势。以ＣｈａｔＧＰＴ的人工智能生成内容(ＡｒｔｉｆｉｃｉａｌＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅＧｅｎｅｒａｔｅｄＣｏｎｔｅｎｔ,ＡＩＧＣ)的出现,为高校图书馆的服务创新开辟了全新的路径。高校图书馆服务模式经历了从文献服务到信息服务,再到知识服务,发展到智慧服务的演变。智慧服务作为知识服务的深化与扩展,理念在于激发用户将知识转化为智慧的能力,借助大数据分析、人工智能算法、区块链技术、第五代移动通信(５Ｇ)以及虚拟现实(ＶＲ)等先进的现代信息技术,通过数字化、网络化及智...

构建知识图谱有自顶向下和自底向上两种方式。前者通常是指基于百科类网站等高质量的结构化数据源，从中提取本体和模式信息后再加入到知识库中，因而适用于那些内容明确、关系清晰的领域知识图谱构建；而后者是指通过借助特定的技术手段从公开采集的数据中提取模式信息，选择其中置信度较高的新模式，经人工审核后再加入到知识库中［2］。目前大部分知识图谱的构建都采用自底向上的方式，其层次架构按照知识获取的过程可分为信息抽取、知识融合和知识加工。上海半坡的数字图书馆为授权读者提供远程文献阅读和移动阅读服务。信息化智慧导读服务智慧数据流转模块基于智慧数据演进范式统筹推进图书馆内“原生数据—中间数据—智慧数据”的流通转化业...

智慧导读面向平台运行长期稳定、数智服务有序供给、数据资源价值充分释放的需求，遵循制定体系化、应用适用性等原则，分架构运维管理模块、平台服务管理模块、智慧数据管理模块、馆藏资源管理模块构建标准规范层。其中，架构运维管理模块专注整体架构及局部模块的规范运行及持续维护，利用业务运行、技术选型、设施部署等标准规范支撑架构日常运营，提供灾备恢复标准规范保障各方主体利益，采用架构更新标准规范动态适应图书馆内外部环境变化。平台服务管理模块聚焦图书馆数智服务全节点管理，提供主体协同、场景交互、服务管控等环节的标准规范，高效满足图书馆数智服务、深层级需要。智慧数据管理模块有机嵌入数据治理体系，从标准管理、质量管...

图书馆馆员是信息服务的提供者 , 馆员的数量 和质量很大程度上影响着图书馆信息服务的质量 。 但图书馆由于有限的规模 , 普遍存在馆员数量 少 、高职称馆员匮乏 、人员知识结构不合理等人力资 源问题 ,导致图书馆难以开展高层次 、特色化 、个性 化的信息服务 。 而且现阶段图书馆馆员来源较 为复杂 ,许多图书馆工作人员并非图书情报相关专 业出身 ,馆员质量良莠不齐 ,部分人员未能具备良好 的图书馆专业素质 。 在 日 新月异的数字时代下 , 部 分馆员也不注重 自 身的继续教育和知识更新 , 其个 人能力只能提供基础的图书馆服务 , 而其计算机能 力 、信息管理能力 、数据挖掘与分析能...

在高职院校智慧图书馆的建设中，强化馆员的技术能力和技术素养的培养是必不可少的。智慧图书馆依赖于人工智能、大数据、物联网等信息技术，因此馆员必须具备一定的技术能力，包括技术应用研究和创新能力，这对于图书馆的持续发展至关重要。提升智慧馆员的专业素养不应只关注设备的引进，还应重视馆员的技术能力和技术素养的培养，只有两者并重，才能真正推动智慧图书馆的发展。图书馆应在智能智慧社会中找到自己的定位，高职院校应督促图书馆馆员持续关注智慧科技的发展，跟上时代的步伐，不断提升专业素养。为读者提供更加个性化的阅读推荐，帮助读者发现感兴趣的内容、拓宽阅读视野、提高阅读效果。智能化智慧导读用户体验在智慧图书馆中，智慧...

智慧导读是一种利用人工智能技术进行个性化阅读推荐的服务。它基于用户的兴趣、阅读习惯和历史记录等信息，自动分析并推荐符合用户兴趣的文章、新闻、书籍等内容，帮助用户更快速地获取到自己感兴趣的内容。智慧导读的实现离不开大数据和机器学习技术，它需要对用户的数据进行深入的分析和挖掘，并建立相应的推荐算法模型，才能提供准确、实用的推荐服务。在教育领域，智慧导读也发挥着重要的作用。例如，在激发学生的阅读兴趣方面，智慧导读可以根据学生的年龄阶段和心理状态，提供具有吸引力的插图或儿歌因素的读物，以激发学生的阅读兴趣。同时，通过影视动画、电影等多媒体形式，也可以帮助学生更加简单地理解书中的内容，增强书本的吸引力。...

智慧导读是一种利用人工智能技术进行个性化阅读推荐的服务。它基于用户的兴趣、阅读习惯和历史记录等信息，自动分析并推荐符合用户兴趣的文章、新闻、书籍等内容，帮助用户更快速地获取到自己感兴趣的内容。智慧导读的实现离不开大数据和机器学习技术，它需要对用户的数据进行深入的分析和挖掘，并建立相应的推荐算法模型，才能提供准确、实用的推荐服务。在教育领域，智慧导读也发挥着重要的作用。例如，在激发学生的阅读兴趣方面，智慧导读可以根据学生的年龄阶段和心理状态，提供具有吸引力的插图或儿歌因素的读物，以激发学生的阅读兴趣。同时，通过影视动画、电影等多媒体形式，也可以帮助学生更加简单地理解书中的内容，增强书本的吸引力。...

I技术在数字阅读领域的渗透始于对自然语言处理（NLP）、语音交互系统（VUI）、机器学习算法等技术的探究与整合，旨在优化文本分析、情感识别与基础推荐系统的性能，进而提升用户体验、强化内容创作、增强平台的商业盈利能力。具体而言，AI技术通过剖析用户的阅读倾向、行为轨迹及社交网络关联，实现了书籍推荐的个性化定制；同时，语音识别与合成技术的融合，赋予用户以语音指令操控搜索、翻页及阅读节奏的能力，AI朗读功能提供了更为自然的听觉体验。随后，AI技术进一步拓展至内容创作领域，辅助作者架构情节、塑造与自动生成文本，不仅提升了创作效率，亦拓宽了非专业创作者的参与渠道。此外，AI技术的应用还使得数字阅读平台得...

图书馆的发展历经传统图书馆、数字图书馆、智慧图书馆三阶段，相应的图书馆服务亦经历文献服务、信息及知识服务、智能服务三阶段。智慧图书馆依托数智技术（主要有大数据、人工智能等）、融合图书馆资源的全流程管理体系，面向用户多样化、个性化、专业化需求实现数据资源与数智技术有机整合、虚实空间有效融合以提供效益比较大化的数智服务（主要分技术服务及公共服务），由此要求图书馆数智服务平台需具备感知化、泛在化、协同化的特征：感知化是针对特定的应用场景选择适配的服务方案，通过交互终端及交互门户以合适的交互方式实现服务情境、用户行为等智能感知；泛在化是基于数智技术打破时间与空间的服务边界，可跨空间实时提供资源间共享、...

在高职院校智慧图书馆的建设中，强化馆员的技术能力和技术素养的培养是必不可少的。智慧图书馆依赖于人工智能、大数据、物联网等信息技术，因此馆员必须具备一定的技术能力，包括技术应用研究和创新能力，这对于图书馆的持续发展至关重要。提升智慧馆员的专业素养不应只关注设备的引进，还应重视馆员的技术能力和技术素养的培养，只有两者并重，才能真正推动智慧图书馆的发展。图书馆应在智能智慧社会中找到自己的定位，高职院校应督促图书馆馆员持续关注智慧科技的发展，跟上时代的步伐，不断提升专业素养。智慧导读可以根据读者的需求和兴趣进行个性化推荐。北京智能化智慧导读数字阅读过程具有参与倾向：用户参与赋予数字阅读类应用巨大价值。...

智慧教育是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）***深入地运用现代信息技术来促进教育**与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式,是提高人类自然智能的系统和过程。祝智庭教授认为智慧教育的本质是培养学生的自主学习能力和创新创造能力,推进信息技术与教育教学深度融合以适应创新时代对创新型人才的需求,其精神内核是伦理道德和价值认同,智慧教育强调文化、认知、体验、行为的整合运用。在语义关联矩阵中，由起始入口词选择任意某个兴趣点,系统会找出两者之间潜在的5条隐性知识链路。四川智慧导读承诺守信AI...