有条件的幼儿园户外可以设计开阔大面积的草坪，不是观赏草坪，应该允许幼儿上去滚爬戏耍；没有条件的幼儿园可以铺设带状草坪，或者在裸露土壤的地面铺设草坪，作为软化地面的手段。有条件的幼儿园还可以为每个班的幼儿开辟一块种植区和养殖区，距离自己的班级较近，并有班级标牌，由幼儿自己管理，而不是交给门卫或教师管理；没有条件的幼儿园也应该利用现有场地、哪怕利用盆盆罐罐进行种植养殖活动也行，这是幼儿的探索活动，也是幼儿的游戏活动，是每个幼儿童年的乐趣所在。【幼儿园户外设计】中国风幼儿园这样设计!青海幼儿园户外厂家
户外游戏环境规划一定要根据季节交**虑户外游戏需要，比如夏季阳光强烈，如果没有树荫，从上午10点到下午4点这段时间，就很难组织幼儿外出游戏，所以，如果有条件，可以设计绿色长廊，栽种紫藤、茑萝、葡萄等藤蔓类植物，并架设秋千一类玩具；在沙池、水池、大型玩具旁栽种高大、枝叶茂密的乔木；提供山洞、小城堡、游戏小屋一类充满神秘感的设施。每个幼儿园户外空间各异、面积大小不一，在进行游戏环境规划时应该因地制宜地利用空间，比如原来低洼的地方可以设计成小河、沟渠，并架设上晃悠悠的桥索；如果幼儿园户外空间太小，可以立体地利用空间，进行立体绿化，或者在墙壁设计横向攀岩；购买综合大中型玩具，靠边墙摆放；在高大的树木间设计秋千、摇椅、跷跷板等；沙池与戏水池巧妙组合……广东幼儿园户外设备幼儿园户外活动设计方案。
如果资源充足，条件合理，在室外可以建立一个复合型的生态游戏环境提供给孩子们。如在一个固定的场所，填上沙子，营造出沙坑的效果。我们可以在沙坑里横放两个枯木，需要注意的是木头的选取，要选适当弧度的木头，目的是给孩子提供一个冒险的场所。原理就是利用地势，将一个爬行网放在沙坑上空，然后在沙坑外边放置一些景观物品，这样做不仅可以激发幼儿的想象力和兴趣，还可以增强孩子的探索精神。此外，夏天，可以给幼儿园室外做一个人造的小溪或者喷泉，在小溪的两边，可以栽种各种植物，孩子们可以在这里戏水，还可以看花。让他们回归自然、亲近自然，在玩耍的时候，幼儿园老师在孩子们玩耍的时候，可以给孩子们讲解一些大自然故事和常识，让孩子们在玩耍中学习知识。幼儿园户外活动要鲜明主题，制造趣味。对孩子们来说，场地是否“有趣”总是**关键的，而这种“有趣”往往可以通过确立某个鲜明主题来实现。夸张的造型、奇怪的设施，那些他们平常体验不到的玩耍感受，常常会让儿童兴奋异常、记忆犹新。标志物：可以是雕塑、可以是活动器材、也可以是一面涂鸦墙，甚至可以是一种特殊的铺地形式，让人一见便知这个场地是属于孩子的。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐
儿童对环境的反映比成年人更为直接和活跃。他们总能发现高低、远近、软硬、明暗的概念。而他们用来探索这些概念的客观物体则又能激发他们的想象力并强化他们的学习乐趣。经过精心设计和组织的空间能促进合作和建设性的行为，减少违纪问题和破坏行为；同样,随着游戏环境的丰富，更多样的机会和舒适条件使得游戏行为本身变得更富于活力、更多彩、更有效。空间质量越高，教师越有可能对孩子们采取理智和友善的态度，鼓励他们自选活动，教导他们认识自我和他人的权利和感觉。而在质量低劣的环境中，孩子们则较难融入且兴趣低迷，教师们则更可能采取中性或淡漠的态度，更多地采用训斥和禁令，以及向孩子们灌输生活中的强制性原则。因此，设计中允许使用某些对于儿童独处场合显得不够安全的要素，以及在无控状态下类似游戏场中容易遭到滥用或破坏的材料设施。如果自主性活动能与教师引导或激励的活动相结合，许多设施，如花园，将会发挥出比较大的潜力。这类环境的教育潜力很大程度上取决于教师对其的利用，儿童们可能会自发地浇花或捉虫等，但如何区分杂草和庄稼则还要从教师那里学习。幼儿大型玩教具 厂家直销-10+年行业经验--乐奥游乐。
幼儿园室外空间布局是幼儿园设计的重要组成部分，儿童**喜欢的游戏很多都是在室外进行的,室外游戏场不仅*是一个接触阳光和空气的地方,更是一个具有教育功能的场所。质量的幼儿园室外游戏环境能促进儿童的运动技能、操作技能和社会技能的发展,因此,设计一个安全而富有趣味性的室外场所,为儿童提供游戏和活动空间是成人的责任。室外环境空间布局，要尽可能地从孩子的身心特点出发，做到富有童趣性。可以给孩子们提供一个展示自我的舞台，一来可以带给孩子们乐趣和愉悦，二来可以起到一定的教育意义。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐儿童乐园如何设计得好看又好玩?中山网红幼儿园户外供货厂家
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幼儿园户外空间不全都是游乐场，适当的布局美丽的绿色空间让孩子更加轻松，因为幼儿园阶段的孩子，正是价值观和生活观逐渐形成的阶段，也就是说在这个年纪需要好好地引导孩子。建立小花园，不仅*能够培养孩子的动手劳动能力，还能够培养孩子的爱心。幼儿园的老师们可以把孩子们按年龄分段，分给不同年龄段的孩子不同的任务。如让大班的孩子在小花园中种植小野菊，负责施肥工作，让小班年纪比较小的孩子负责浇水。在小花园中，每个孩子都有一株属于自己的小植物，每一株小植物都是在孩子的呵护下长大的。这样孩子通过观察学习和细心呵护，让小植物生长。在小花园劳动期间，孩子们在幼儿园老师的带领之下，不仅*可以提高自己的动手能力，还能从中学到自然知识，体会到劳动的辛苦和收获的快乐。青海幼儿园户外厂家
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