导致孩子容易产生以下两方面的障碍。●一方面,身体内部的神经细胞无法进行连结,无法产生神经通路,无法将身体各部位接收到的感觉刺激传输到大脑,所以孩子的大脑就无法对身体下达有针对性,有意义的动作指令。●另一方面,大脑各功能区的神经细胞得不到足够的电流信息,彼此脑细胞之间的连结不够,所以脑功能也无法发育完全,结果即使身体传来的信息大脑有接收到,却因为功能不成熟,没有足够的连结,没有足量的感觉记忆,也无法下达正确的动作指令,致使身体对外界作出适当的反应。存在这方面障碍的孩子,在肢体的动作上可能就会表现得笨手笨脚,协调性不佳。身体操作、策略不太好的孩子,自然很容易摔跤,容易无意识地撞伤或推倒别人,容易不由自主地把铅笔弄断把玩具玩坏,容易害怕爬高上低,容易对陌生环境没有安全感,对熟悉环境缺乏探索欲望等。将来也有可能出现注意力不易集中,记忆力差,爱发脾气等情况。 宝宝几个月了还不会笑,不认人是发育迟缓吗?嘉兴中度发育迟缓干预咨询
无论如何,先干预起来!有干预,就有改善!只要有问题,不要等,立即启动干预!自打孩子出现问题,我们全家立马重视起来,跑各大医院,跑各种干预机构,找资料学习干预,加入各种学习交流群。也借此,我认识了大量的有发育迟缓问题的孩子的父母,大家都一致认为,不管什么原因的迟缓,先干预,而且干预了,都能看出改善。而且不要等自己学会了干预再去做,孩子发育时间不等人,一边学一边做!所以,我们停止一切不必要的活动,一边学习一边动手干预。设定每天下班,***休息日,都必须带孩子做干预。 江西语言发育迟缓社交咨询宝宝拿东西拿不准是不是发育迟缓?
发育迟缓这个概念,在医学上是个比较含糊其辞的说法,一般情况下,如果儿童在两岁前没有直接证据诊断为脑瘫,那么,就叫做发育迟缓。对于那些不能抬头,不能坐稳,不能翻身,不能四点爬,不能站立,不能行走的小孩子来说,有效的康复训练就特别重要。在我接触的那些患儿中,坚持科学的康复训练,真的能取得你难以想象的效果。现在进去正题,如果你的小孩子到了3个月不能抬头,到了6个月不能翻身,到了9个月不会撑手,到了一岁不能站立,到了一岁半不能行走,那么,你就要到专门的儿童康复科或者神经内科,做专门的检查,如果被诊断为发育迟缓,你此时,除了放下万分难受的心情外,还应该鼓起长期斗争的勇气,勇气,总是伴随着泪水汗水甚至血水,但是,请相信我们所见所闻,坚持下来的家长,真的有特别多的孩子都取得了很大的进步,有一部分孩子,甚至能正常上学,在武汉,有一个偏瘫的孩子,已经走进了哈佛的大门。
发育迟缓对孩子的影响有哪些?
语言发育迟缓的表现,常见的有以下几种:***:过了说话的年龄仍不会说话,说话比较晚。第二:开始说话后,与其他正常儿童对比,出现语言发展慢、停滞、语言技能差的问题。第三:在语言应用方面,词汇和语法的应用均低于同龄儿童。很多儿童到了3-4岁的年龄还是只会用单词交流,不会用句子表达,出现交流技能低的问题。第四:有时还会出现回答他人的问题时反应慢。第五:还有的儿童出现语言理解困难,不懂他人说话的意思,还包括遵循指令困难,不能按照他人的指令进行正确的操作。当然除了语言症状,此类儿童还常伴有其他问题,比如不愿与他人交流、智力低下等,部分儿童还存在注意力不集中、乱扔东西、与别人缺少目光接触、烦躁、多动、不合群,甚至自伤和他伤等异常行为。 宝宝2个月了,经常吐奶是发育迟缓?嘉兴中度发育迟缓认知训练咨询
发育迟缓的孩子如何提高自信心?嘉兴中度发育迟缓干预咨询
有的老师说,发育迟缓的原因,是这些孩子的脑细胞髓鞘化及脑神经细突触的链接慢,这些孩子脑突触髓鞘化所需要的刺激量比一般孩子更多。所以你不能完全指望训练,刺激量仍然是不够的,你必须配合老师,在家也继续努力。要提醒一下:训练上要给予的东西,让他们顺着这些训练跟上来。别看着别的孩子干什么,也给他们练什么,那成了超前学习了。尽量不要去纠正他的错误,而是告诉他应该怎么做就好了(比如说爬轮爬不上去,不是告诉他小心一点,而是告诉他左脚踩稳,右脚再踩稳),用正确经验去覆盖错误经验,避免警告、暗示错误的语言。***,我们训练的目标,是让他们落后的距离。嘉兴中度发育迟缓干预咨询
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