餐饮管理教学内容:本课程的教学内容从学生职业能力培养的基本规律和社会对人才的实际需求出发,以岗位群的工作为依据,通过循序渐进的教学与实训,培养既有餐饮服务与管理理论知识,又有操作技能和实际工作能力,能满足高星级饭店餐饮业务的高级技术型人才。本课程包括理论课与实训课,采用模块式教学。总课时为108学时,其中理论教学72学时,实训教学包括8个项目36学时。理论教学与实训教学比例为2:1。在教学过程中,课题组根据学生的具体情况与酒店企业合作,开展课程共建。由酒店餐饮部经理、主管、培训师协助在学院三星级实习酒店旅苑宾馆及被评为浙江省高职旅游类示范性实践教学基地的模拟中西餐厅、酒馆等进行全真环境的现场实训教学,覆盖率为实训教学内容的80%以上。餐饮管理可以帮助餐厅建立良好的顾客关系,提供个性化的服务和关怀。泰州咖啡厅餐饮管理系统
餐饮管理的教材使用:为进一步加强教学环节的建设,适应团队化教学的需要,课程组选用有特色的十一五国家规划教材--《餐饮服务与管理实务》。该教材由具有丰富的饭店实践经验的课程负责人沈建龙编著,2007年8月由中国人民大学出版社出版。本教材针对高职高专学生的培养目标和实际需要,强调理论联系实际。在理论上以必须、够用为度,在实践上着重培养学生的餐饮服务与管理能力以及创新能力;本教材在内容安排上结合了餐饮企业的服务与管理现状,具有很强的可操作性,而且内容详实,要点突出;本教材吸收了大量的国内外餐饮企业服务与管理的先进经验,反映了餐饮业时间和研究的新成果,教学内容具有相当的前瞻性。泰州咖啡厅餐饮管理系统在中世纪,餐饮管理开始出现专业化,酒店和餐厅成为贵族和富人享受美食和娱乐的场所。
餐饮管理的营销及推广:1、赠品或赠券,餐厅可制作并赠送小工艺品,让顾客觉得到餐厅吃饭除了能享受多层次的气氛还能收到令人心爱的小玩意。这不仅能起到宣传作用,还能提高餐厅的档次,在发放上还可以根据消费程度的高低来决定赠品的价值与之相配。2、 建立和收集客源人事档案,,建立客源档案主要是记录客人的喜好、忌讳、出生年月、公司店庆等内容。届时提前发放贺信以此来加强与食客的联系,使我们有一批稳定的客源,可以这样说,假如建立3000个客源档案;哪怕这3000人中一年只来消费一次,那么每天就有3000除以360等于8.3人/次,而这8.3人次的话一定会带来另外的客源。
餐饮管理的员工用餐:1.就餐一律在餐厅进行,厂区内其它任何地方不得烹煮进餐。2.严格按餐厅就餐时间进餐,其餐厅开放时间如下:早餐:07:00—7:40中餐:12:00—12:30晚餐:17:30—18:00。具体用餐时间按各部门下班时间表规定时间为准。3.员工打饭/打菜必须排队并接受厨房工作人员和保安的管理。不准插队,不准备、一人打多份。4.就餐时要有良好的姿态,不得挥动筷、匙、叉妨碍邻桌。5.就餐时不得高声喧哗,碗、筷、匙不得故作撞击声。6.果核骨制,余饭剩菜,不可随手弃置。用餐完毕须各自整理桌面,倒置指定桶类。7.力行俭省节约,饭食多少盛多少,杜绝剩菜剩饭。8.餐厅内禁止吸烟。9.凡协力厂商来厂洽公人员,可在干部餐厅就餐,但必须在上午10:00,下午15:00以前通知厨房,由洽谈部门干部带入餐厅就餐。10.各部门如晚间加班至23:00或启动夜班,须在下午16:30前通知厨房,以便厨房准备工作,逾时报餐,所造成用餐不便,由各部门管理自行解决工作。11.每月一日及十五日实行加餐制,用餐者须持票进行加餐。餐饮的服务对象除了住店客人外,还有非住店客人,而且客人的人均消费也是一个弹性较大的变量。
如何做好餐饮管理成本的核算、控制呢?厨房应根据核定的毛利率控制餐饮成本,在保证宾客利益的前提下,尽量节约,并减少浪费。厨房工作人员应对所有原辅材料进行进行核算,并对产品生产全过程进行成本控制。为了改善厨房的劳动条件和工作效率。现代厨房都配备了相当数量的电器设备。厨房设备是厨房进行食品生产的物质基础,使促使制作菜肴的物质条件。因此,厨房应建立并健全设备的操作规程,将所有设备按专业化分工定岗使用,加强设备的维护与保养,确保其正常运行。餐饮管理特点:影响因素多,质量波动大。常州连锁店餐饮管理培训
餐饮管理可以提供专业的营销策略和推广活动,增加餐厅的口碑和市场份额。泰州咖啡厅餐饮管理系统
餐饮管理的食品安全规章制度:管理制度。餐饮的管理制度是一个餐厅的生命,当今社会是知识经济时代,管理越来越为企业所重视。管理水平的高低直接影响着餐厅的经营效益。故“管理出效益”是硬道理,在制订日常的管理制度时应着重考虑以下三个方面事宜。1、人力资源方面:包括:用工制度、薪金制度、激励制度等;2、经营销售方面:包括销售对象、促销方式、菜品特色、服务特色,创新要求;3、财务成本方面:包括采购制度、成本控制方法、资产管理制度;根据以上三点真正做到“人人有岗位,办事有依据,行动有目标,工作有效益”。泰州咖啡厅餐饮管理系统