创客们炫展2024年厦门市湖里区中小学创客大赛舞台

三角梅仍在街头巷尾绚烂绽放的11月，由厦门市湖里区教育局主办，厦门市湖里区教师进修学校、厦门市湖里区青少年宫承办，厦门市蔡塘学校协办，厦门优芽网络科技有限公司为技术支持的2024年湖里区中小学创客大赛于11月16-17日在厦门市蔡塘学校开启。本赛程经过初赛预选，共有近千支队伍2600余名湖里学子入围湖里区决赛，共同参与包括动漫创客、算法创客、3D+创客、智能小车竞速、智力挑战赛、无人机创客、物联网、科学说创（科普我来说、科学秀）、科学秀以及AI极地智控，10个赛项的比拼。在这个充满活力和创造力的舞台上，选手们通过“数字技术赋能 共创美好生活”为大主题，进行数字技术的探索与实践应用，让其运用数字技术与未来生活结合，智启如何更好地结合社会发展服务于生活。同时提高创客们创想思维及综合实践能力。鼓励他们运用数字技术和智能应用解决实际问题，实现梦想，共创美好未来。

智力挑战赛

智力挑战赛为团体赛，设小学低年段组、中年段组、高年段组三个组别。本次比赛有42所学校，1500名同学参与包括七巧板、找规律、巧移火柴棒、汉诺塔、幻方、24点、六宫格数独、数学华容道等九个小项的角逐。比赛过程中，选手们充分展示了他们的聪明才智和团队合作精神，学会了如何运用逻辑思维和创造力解决问题，培养了他们的耐心与毅力。

本次比赛还吸引了厦门市教育局信息化处处长纪华强、厦门市湖里区教师进修学校书记陆定超，两位领导莅临指导。

动漫创客

动漫创客集主题创意、剧本创想、动漫制作和艺术设计等环节融为一体，通过创意与数字技术的有机结合，创想出具有创新性和独特性的动漫作品。在这个过程中，选手们不仅可以将自己的创意转化为动画作品，还能通过富有情感的动画剧情描绘未来美好生活的愿景。这种融合了技术与艺术的创作方式，不仅提升了作品的表现力和***力，也为观者带来了全新的视觉体验和思考空间。动漫创客以简便的操作平台、新颖的表达形式紧扣“数字技术赋能 共创美好生活”的主题，鼓励选手创作动画作品，激发选手们的情感共鸣，通过故事讲述和角色塑造，传递正面的价值观和生活态度，并培养选手的科技素养、创新能力和家国情怀。通过决赛平台，选手们可以更加自由地发挥自己的想象力和创造力。同时，更是一把打开数字世界大门的钥匙，为数字教育注入了鲜活的生命力。通过这种方式，我们可以将抽象的科学概念和复杂的技术原理，转化为生动、形象、易于理解的动画内容，让学习变得更加有趣、更加直观。而创客们再通过路演答辩的方式，面对评委和观众分享了创作背后的故事和思考，从而获得了宝贵的反馈和建议。这种互动式的展示方式，不仅增强了他们的自信心和表达能力，也为未来的创新之路奠定了坚实的基础。

科学说创（科普我来说）

科学点亮梦想，科普筑梦远方。湖里区创客大赛2024年科普我来说的比赛现场，来自湖里区的三十多所的100余名中小学学生各显神通，在科普我来说的现场上演了一场技术赋能生活的精彩展示。

从选手们对科学原理的展示过程，可以深刻感受到选手对科学的热爱和执着。他们将用生动的语言和形象的例子，将复杂的科学概念变得简单易懂，让更多的人了解科学的魅力。科普我来说的竞赛形式不仅传递了知识，更激发了同学们对科学的好奇心和探索欲望，引导越来越多的同学们将关注科学、热爱科学，并加入到科学探索的行列中来。

科学说创（科学秀）

科学秀通过将科学与艺术表演形式相结合，以生动、有趣的方式揭示了科学现象，传播了科普知识。创客大赛科学秀赛场上，小创客们不仅展现了自己的创意和表演才能，还通过表演让大家对天文、物理、化学等科学知识有了更直观、更深刻的理解。

科学秀不仅丰富了创客大赛的活动内容，更在青少年中普及了科学知识，激发了他们对科学的兴趣和探索精神。同时，创客赛也为同学们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，让他们在表演中不断提升自己的综合素质和团队协作能力。

3D+创客

3D+创客项目比赛内容包含：3D 打印、编程、三维建模，创意设计等多个内容，锻炼学生在空间设计、解决问题、创新作品设计、语言表达等多个方面的能力。本次3D+创客比赛主题：智能交通工具 ，比赛分作品创作和演示答辩两个部分，参赛选手们根据比赛的现场主题在150分钟内完成3D创意作品的制作，包括作品的手绘三维草图、电脑3D模型设计、作品PPT编写。在作品的答辩环节，参赛选手需要在3-4分钟之内完成作品的功能讲解及评委**，选手们将从作品的创作思路概述、作品的创作过程、作品的功能介绍、作品的创新点及技术亮点等多个方面展示他们的作品。

算法创客

算法是解决问题的方法。在计算机科学领域，算法通常用来指代一种确定性的计算过程，是为完成特定的任务。      算法创客是以“流程图+编程”的方式解决算法编程问题，目的就是为培养学生运用编程软件的计算思维和解题能力。       来自湖里区各中小学校的200多位选手们参加了算法创客赛项比赛。比赛中，他们以两两一组，通过电脑解题+海报流程分解和绘画的方式协作完成比赛要求。

首先是在电脑上完成算法编程答题、算法方案设计、程序编写等；其次，将解题思路和算法流程用写和绘画的形式，呈现在海报上。       在路演答辩环节，每组选手都对自己的海报进行了展示，一幅幅风格和特色各异的海报，充分展示了选手们***的作品，体现了他们的编程创作水平和解题思路。对他们来说，算法创客，不仅是一次编程考验，也是一次运用编程解决实际问题的实战。

智能纸皮小车

智能纸皮小车融合了人工智能、开源鸿蒙、创新与创意及劳动教育，是中小学生提升科技创新能力、培养科创精神、涵养劳动素养重要的部分。厦门市嘉禾学校作为特殊教育学校参加本项目，为特殊教育学校的学生创造“公平、平等”参与的机会，创造更多的可能。

智能纸皮小车赛项融合STEM教育理念，通过设计与编程智能小车，让学生动手实践，学习电子、机械、编程等多学科知识，培养创新思维、问题解决和团队合作能力，体验从理论到实物的全过程，激发科技兴趣，奠定未来工程师和科学家的基础。赛项涵盖小车设计组装、传感器应用、编程控制及调试优化，**终完成智能小车项目，实现语音播报、避障等功能，展现学生综合技能与创造力。通过图形化编程的方式让孩子们接触编程概念，锻炼逻辑思维能力，培养科学素养，激发学习兴趣和创造力，同时锻炼学生通过合理的结构设计及与开源智能硬件的搭配使用，在采用手工实践的方式完成智能小车的制作，提升学生分析实际问题、解决实际问题及实践能力。

无人机创客

无人机创客作品融合了科技创新与文化创意，在教育领域，无人机创客活动激发了学生对科学的兴趣，培养了他们的创新思维和实践能力。

在比赛中，孩子操控无人机、小车或编程无人机，培养他们的动手能力和逻辑思维。通过团队合作，孩子们不仅能够提升沟通协作能力，还能在实践中学习到科学、技术、工程和数学知识。比赛旨在激发孩子们对航空科技的兴趣，为他们打开通往未来科技世界的大门。无人机创客比赛不仅是对孩子们创意创作的考验，更是一场挑战自我的旅程。在这个过程中，孩子们需要学习如何将理论知识与实践相结合，通过动手操作来解决实际问题。同时，团队合作也是比赛的重要组成部分，孩子们必须学会沟通和协作，共同克服挑战，完成比赛任务。通过这样的活动，孩子们不仅能够提升技术技能，还能培养解决问题的能力和团队精神。

物联网创客

物联网融合了人工智能、开源鸿蒙、创新与创意及劳动教育，是中小学生提升科技创新能力、培养科创精神、涵养劳动素养重要的部分。

物联网赛项融合互动编程、远程控制、作品智造、人工智能技术应用等内容；通过项目式学习，让学生掌握传感器、编程、微控制器和网络通信技术，实现物品间的智能互联。竞赛中同学们运用编程赋予自动化功能，收集数据并进行云端分析，实现互联互通。此过程不仅深化了对物联网原理的理解，还培养了解决实际问题、团队协作与创新设计的能力，为成为未来的科技创造者奠定基础。

AI竟技-极地智控

极地智控赛项将机器人对抗赛与冰壶比赛相结合，不仅可以为传统体育赛事注入新的活力，还可以让参赛者在比赛中感受到现代科技的魅力。

赛场上，选手们个个都使出了浑身解数，通过搭建、编程和操控机器人去自主完成冰壶任务，展现出了超高的专业水准和顽强的拼搏精神。

在团体项目中，我们更是看到了团队协作的无穷力量。无论是出谋划策、冲锋在前，还是面对困难和挑战时，都始终团结一致，攻克难关。每一位赛场之星，团队精神不仅*是比赛的关键，更是值得我们每个人学习的宝贵财富。

经过2天的角逐，通过组委会及各赛项评审团队的全力以赴，**终评选出“2024年厦门市湖里区中小学创客大赛”各项奖项名次。湖里区教育工委委员、教育局党组成员 俞晟锦、厦门市教育事务受理中心信息科科长 李陈陵、厦门市教育科学研究院 基教室主任 郭贯群、厦门市教育科学研究院教研员 潘诗求、湖里区教师进修学校校长  汤丽莹、湖里区教师进修学校 副校长 陈美璎、厦门创新教育集团党总支书记、总校长、创新园校区校长丁敏健、厦门创新教育集团蔡塘校区校长陈婷、厦门优芽文化集团董事长 张思达，9位领导莅临颁奖现场并为获奖者及单位颁奖。通过组委会综合评定，获得“2024年厦门市湖里区中小学创客大赛”***组织单位奖的学校名称如下：厦门市康乐小学、厦门市金安小学、厦门市东渡小学、厦门市湖里中心小学、厦门市金林湾实验学校、厦门市龙湫亭实验学校、厦门市蔡塘学校、厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学、厦门市江头中心小学、厦门市湖里区信成火炬学校、厦门外国语学校湖里分校、厦门市湖里中学。

通过本次赛事，选手们展现了智慧碰撞和技能的炫展，也让所有观赛人员体会到无畏未来、勇于创新的精神，也让选手们逐渐了解到只有不断提升自己的创想能力，突破自我才能更好智展未来。

在数字化浪潮的推动下，创新已成为时代的强音，数创未来 智启新质它宛如一把钥匙，开启了现代科技与人才发展深度融合的智慧之门，选手们通过数字技术的应用与实践，生动地诠释着二者融合所绽放出的精彩。