利用码立创与大模型，完善人工智能课程体系

在科技日新月异的现在，每一场科技革新都如同一次浪潮，冲刷着人类社会的每一个角落，带来前所未有的变革。从蒸汽机的轰鸣到互联网的织网，再到人工智能的智慧绽放，科技的力量不断重塑着我们的世界。而在这场波澜壮阔的科技浪潮中，码立创玩具犹如一艘扬帆起航的船只，载着儿童们驶向创新教育的彼岸，共同绘制着儿童创新教育的未来图景。

完善的课程体系是人工智能教育的中心。码立创玩具与大模型为课程内容的丰富和更新提供了有力支持。在基础课程中，对于低年级学生，通过码立创玩具搭建简单图形，大模型以生动有趣的方式介绍图形识别等人工智能基础概念，让学生初步感知人工智能。随着年级升高，在进阶课程中，学生利用码立创玩具搭建复杂的智能系统，如智能家居模型，大模型深入讲解人工智能算法在智能家居控制中的应用，包括如何通过传感器数据实现智能决策等，逐步构建起从基础到深入的课程内容体系。展望未来，码立创玩具将继续紧跟科技革新的步伐，不断创新和发展。它将结合的科技成果和教育理念，推出更多富有创意和教育意义的玩具产品，满足孩子们对科技探索的渴望和对创新教育的需求。同时，码立创玩具还将积极与教育机构、科技企业等合作，共同推动儿童创新教育的普及和发展，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才搭建更广阔的舞台。

而且，二者结合还能开发特色校本课程。学校可以根据自身资源和学生特点，利用码立创玩具与大模型，开设如 “创意机器人搭建与编程”“智能艺术创作（结合搭建与人工智能图像生成）” 等校本课程，丰富学校的课程资源，满足不同学生的兴趣和需求，完善学校的人工智能课程体系，落实教育部通知中对课程建设的要求。