崇明区园区园林绿化绿化设计

公园内草坪、植被和广场不透水铺装比，增加了50%以上的渗透率。另外，植草沟吸纳雨水、蓄渗雨水，限制场地内的雨水径流，蓄水系统可以从公园的路基和其它透水区收集净化回用水高达4500升，实现自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市发展方式。对场地空间的方位进行合理的规划，以避免在温热的南方滨海环境中过多遭受阳光直射，针对城市主导风向的设计也提升了空间的通风效果。同时通过科学选植树种，种植设计来降低场地的热量，并限制气流的速度，有助于为场地降温，补植的乔木冠幅标准为5m-6m。胸径标准为23cm-24cm。园林绿化设计可以在商业街二楼露台打造空中绿植景观，提升商业空间的层次感与美观度。崇明区园区园林绿化绿化设计

园林绿化是指通过种植植物、布置景观、建设设施等手段，将城市、乡村、公园等空地变得更加美丽、宜人的过程。园林绿化不仅能够提供人们休闲娱乐的场所，还能改善环境、净化空气、调节气温等，对人们的身心健康有着重要的影响。园林绿化能够提供人们休闲娱乐的场所。城市中的公园、花坛、游憩区等都是人们放松心情、享受生活的好去处。在这些绿地中，人们可以散步、跑步、骑车、野餐等，与家人朋友一起度过愉快的时光。园林绿化不仅为人们提供了休闲娱乐的场所，也为城市增添了一道亮丽的风景线。园林绿化能够改善环境、净化空气。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而净化空气。绿化植物还能吸收空气中的有害物质，如二氧化硫、氮氧化物等，减少空气污染。此外，园林绿化还能够减少城市的噪音污染，提供人们一个安静、舒适的生活环境。崇明区园区园林绿化绿化设计园林绿化设计可以种植速生乔木，快速形成绿化效果，缩短场地景观成型周期。

儿童友好空间建设应在城市、街区、社区三个层级统筹推进，重点工作内容包括公共服务设施、道路空间、公园绿地的适儿化改造和校外活动场所、游憩设施建设。与相关标准规范的关系城市儿童友好空间建设除应符合本导则外，还应符合现行有关标准规范的规定。建设要点结合城市更新行动，构建城市、街区、社区不同层级儿童友好空间体系。城市层面应加强顶层设计，构建儿童友好空间体系。统筹配置、系统布局、整体推进，定期开展城市儿童友好空间建设评估，优化公共服务、开敞空间、道路交通、安全防护等体系。街区层面与15分钟步行出行范围相衔接，对接城市街道管理服务范围，重点完善儿童公共服务设施、活动场地、慢行系统和学径网络等，构建儿童友好街区空间。社区层面与5-10分钟步行出行范围相衔接，对接城市社区管理服务范围，优先配置满足婴幼儿和学龄前儿童日常需求的服务设施、游乐场地和步行路径，满足儿童日常基本生活和成长发展需要。

观赏草花境是指用观赏草为主材营造的花境，茎、叶和花序为主要观赏部分，它们具有丰富的叶色和独特的花序。按其株高分类，观赏草可分为矮型、中高型、高型。▪️矮型：常用于花境或道路镶边植物▪️中高型：常以丛植方式配植,特别是在庭院的绿化中▪️高型：常密植用以分割空间或用作背景。按叶色分类根据叶色和季相，也可以进行分类。▪️叶色：常色叶，秋色叶，彩色叶▪️季相：季相特征明显，四季变化，各有色彩。应用方式地被应用（1）做底色，大面积覆盖地表，与草坪功能相同，如地肤、蓝羊茅、蒲苇、芦苇、矢羽芒、粉黛乱子草、细茎针茅、小兔子狼尾草等。（2）做模纹或花带式种植（3）做观赏草花境。路缘种植孤置或对置适合孤置的观赏草有蒲苇、晨光芒、花叶芒、斑叶芒、旱伞草等。丛植或片置狼尾草、细叶芒、香蒲、芦苇等植物。水景应用小水面造景、大面积水体造景、岸边种植。与其它植物搭配做前景、做中景、做背景、做边界和屏障。园林绿化设计可以利用植物净化土壤中的重金属，改善污染场地的生态环境。

多维度场景化的商业空间景观：多样化的景观元素：在商业景观中引入多样的景观元素，如水景、绿植、雕塑、艺术装置等，以创造丰富的视觉效果和触感体验。景观元素可以与商业活动相结合，为人们提供与产品或服务相关的视觉联想。人性化的设计：考虑人们的行为和需求，在商业景观中设计舒适的休息区域、步行道、座椅、遮阳设施等，提供便利和舒适的环境。同时，可以考虑增加集市、小吃摊位、艺术展示等活动，激发商业区域的活力和社交交流。创新科技应用：运用创新的科技手段。园林绿化设计可以在养老院周边打造平缓绿道与休憩平台，方便老人户外活动。上海公园园林绿化诚信合作

园林绿化设计可以通过植物修剪营造几何造型景观，契合现代建筑的简洁风格。崇明区园区园林绿化绿化设计

无动力乐园将IP+主题+生态三大元素相融合，通过历奇探险的场景体验，让小孩子在充满挑战的游玩活动中感知自然、锻炼体能与认识自我，备受亲子家庭喜爱。通过项目对三个元素的把握与应用，看看一个成功的无动力亲子乐园如何满足当下亲子游需求：IP不只是卡通形象，更要成为场景主体乐园里，创造了大王花、鳄鱼JOJO、猛犸象母子、翼龙、牙签鸟等多个IP形象，在项目设计中，并没有把它们当成简单的名字和形象，而是和故事主题融合，使IP成为场景中游玩和互动的主体，加深体验感与互动性。自然生态场景，兼顾休闲玩乐与启蒙教育洛嘉森乐园打造了一个巨大的学习空间，树木、花草、昆虫、动物……这些元素都是激发好奇心的来源，艺术化的色彩、形状和纹理，则让儿童心中形成对美学的初步理解，更重要的是洛嘉森乐园为孩子们提供足够的活动场地和游乐设施，以促进集体活动，支持孩子们各种群体游玩的开展，创造出一个能够促进孩子们社交、探索和互动的环境。崇明区园区园林绿化绿化设计