在科技教育的版图上，学校拥有深厚的教学积淀和生源基础，企业则具备前沿的技术与市场敏感度，两者的资源整合往往能碰撞出奇妙的火花。码立创与学校的...

当小学三年级的小雨***次用码立创的编程模块让机器人 “开口说话” 时，她不会想到，这份童年的科技启蒙，会在五年后让她在初中信息学竞赛中崭露...

“原来编程能让机器人按照我的想法动起来！” 看着自己编写的程序让机器人精细绕过障碍物，某小学四年级学生小林兴奋地欢呼。这一幕，正是码立创与学...

在科技教育的赛道上，短期的课程输入或许能带来一时的热度，但长效的生态构建才是培养人才的根基。码立创与学校的合作，正以可持续发展的思路，打造从...

在科技教育备受重视的时代，码立创与学校的合作已结出累累硕果，为学生成长、学校发展带来了***改变，成为科技教育领域的一段佳话。合作让学生的科...

当传统课堂遇上前沿科技，教育的边界正在被重新定义。码立创与各地学校的深度合作，正以 “科技 + 教育” 的创新模式，为中小学教育注入全新活力...

在数字化浪潮席卷全球的***，科技教育已成为中小学教育体系的重要组成部分。码立创凭借在 AI 科技教育领域的专业积淀，与全国多所学校展开创新...

在科技飞速发展的当下，人工智能、电子电路等领域对专业人才的需求与日俱增。码立创（MUCIT）作为专注于 3 - 16 岁少年儿童 AI ...

当电子信息产业进入高速迭代期，学校的电子教育正面临 “理论滞后于技术” 的挑战。码立创与学校的深度合作，以产业资源反哺教育实践，为电子人才培...

在科技飞速发展、人才需求迭代的当下，码立创与学校携手，为电子科创教育注入新活力，开启培育未来电子人才的崭新篇章。一、搭建实践桥梁，***...

在科技教育深度融合的当下，码立创与学校的合作，正为电子科创教育搭建起一座跨越理论与实践的桥梁，重塑校园科创人才培养模式。一、从课堂到实践...

当电子信息产业的创新需求，与学校培养高素质人才的目标相遇，码立创与学校的合作，正为科创教育打开全新的 “破圈” 通道。一、打破实验室与产...