打开了一本书，就打开了一个世界，一个灵魂也就苏醒了。世界上没有白走的路，更没有白读的书，所有你读过的书，都会永远地刻在你的骨子里，与你的灵魂融合。关于读书的好处，不必多说，在世界读书日到来之际，大家更是都在提倡读书，鼓励读书。但是，比起每年这个时候喊喊口号，买几本书，随即又恢复往日的生活中，我更想说的是：提倡读书固然重要，但是营造适合读书的环境更重要。“渔书”，是目前国内大型的二手图书循环品牌，名字取“授人以鱼不如授人以渔”之意，致力打造书籍循环共享模式。经过四年多的发展，现已在全国21省份搭建了400+实体店，平均每年循环二手图书4600万册。不管你在世界的哪个角落，青学渔书都将陪伴你一起成长。湖南二手教材青学渔书二手交易渠道
在“私人书单”中，青学校园合伙人可以去创建自己的个人书单，用于对接到班级联络人获取该班级下学期的教材书。大家在新学期开学前，只要点开我们的小程序，就可以轻松选购到自己专业所需的书籍，麻麻再也不用担心我找不到便宜的教材啦。嘻嘻(｡•ᴗ-)_，目前暂时对用户还是未开放状态哦，这是我们校园合伙人的专属特权～9月开学前，敬请期待！后台回复“合伙人”即报名「青学渔书」校园合伙人。后台回复“任务”可查看具体任务安排，我们期待每一个优异的你加入哦！活动结束后颁发“千所计划”奖章与证书，未来所有项目优先与校园合伙人对接。表现优异者可直接入职上海总部，销售提成和比较高一万元奖金等你来拿！河南正版二手教材就上青学渔书书是火种，发光并非太阳的事情，让书成就自己的光芒。
目前乡村孩子们中间极大部分都是留守儿童，对他们来说「情感的依赖」和「图书的渴望」几乎永远都得不到父母的回应。
当下乡村图书资源极其匮乏，一方面，家庭购买力不足；另一方面，书店、图书馆等相应资源高度集中于城市。很多乡镇都没有书店，单一的书店只售卖教学考试辅导用书，孩子能接触到课外书的机会非常少。无书可读是制约乡村儿童阅读的极大瓶颈，与城市同龄儿童相比，乡村儿童的阅读资源紧缺是很长一段时间里不争的事实。
教育心理学理论和实践证明，6—12岁是孩子具体形象思维形成和发展的主要阶段，在这一时期，丰富的色彩、图形直观形象与合适的表达对孩子思维发展具有积极作用，是孩子成长的一个关键期。「如果一个孩子的童年只有贫困匮乏、孤单留守、无书可读的记忆，那他/她的未来会是怎样？」
现在呢，我们决定正式开启此项目：项目以全国贫困地区儿童为受益对象，通过社会公众及各高校学生捐赠的闲置书籍，置换成置换成科学、历史、文学、中外名著小说、绘本、漫画等适合儿童的读物，捐赠至各贫困地区小学。（1）服务时间：长期（2）帮扶地区：全国（3）受助对象：乡村儿童、留守儿童
教材循环使用到底难在哪？表面上看是产业链梗阻加大供需匹配成本，但实际上，阻碍教材循环使用很关键的“拦路虎”，其实还是每年数百甚至上千亿的“教材生意”。
出于循环使用成本太高，或是旧教材破损严重，或出于消毒和卫生的需要，很难让它们直接进入课堂，又或者是循环教材不能随意做笔记让学生只能另买笔记本记录。教材循环使用和教材使用之间存在一定矛盾，如果一本教科书确定用于循环使用，那就意味着学生不能随意在上面勾勾画画、记笔记，对学习效果难免产生一定的影响。 书籍从回收处理，到流通，均可全程溯源。
在中部某省某再生资源有限公司3500平方米的车间内，一座近两层楼高、如山丘状的“教材山”异常醒目，几乎涵盖中小学所有科目教材。“这里有40多吨教材，都是这三四天收来的，全部变废纸了。”公司负责人赵德华说，旺季时每月回收的教材数量是现在的3倍，绝大部分被送到造纸厂。
义务教育阶段的大部分教材、高中，高等教育阶段的教材循环仍然依赖市场交易，因为产业链梗阻、供需成本高等一些问题，导致这个阶段的高校尚未实现有效循环。随手捡起一本初中历史教材翻看，发现品相完好、干净整洁。
国家新闻出版署数据显示，很近5年全国中小学课本及教学用书、大中专教材、业余教育课本及教学用书的零售数量，平均每年约28亿册、金额超200亿元。
这些教材如果能够循环使用一年，节约的费用可以援建4万所希望小学。由此可见推动教材循环使用的社会价值意义重大，影响深远。
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前些日子乘地铁的时候，无意间看见了一句话：“你有多久没有读完一本书了？”出地铁之后就开始陷入了沉思。近刚好入秋，连续下雨的这些天里就突然开始降温，因为自己太懒，所以就跟团队里的小伙伴围在一起吃上了「康师傅牌红烧牛肉面」，然后就顺便聊起了自己大学时代的故事。想了想自从工作之后生活开始忙碌起来，经常被周围的杂事填满。慢慢习惯于用碎片的时间去阅读电子化的信息，每天晚上洗漱完只想倒头就睡，放在枕边的小书还停留在半个月前的一页，太容易忽略精神世界的富足了。感觉那个时候时间真是自由，可以整天窝在宿舍，或者泡在图书馆里，如果恰好想享受文字的快乐，几天就能看完一本小书。湖南二手教材青学渔书二手交易渠道
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