福建实验室单体塔吊系统

智慧理化生实验室吊装系统是为解决当今理化生实验室在建设和改造过程中面临的教室地面施工难、实验室功能升级改造难、实验室数量有限场景单一等难题而研发的运用创新吊装模块化系统的理化生实验室。实验室吊装系统旨在让实验更多彩，具有顶装集成、灵动组合、功能拓展三大特点，将极大地简化实验室内部的设计和施工，满足新实验室简洁美观、安全环保、功能系统集成化、模块化、可持续更新的特点和需求，便于改造和检修，实现一室多用和跨学科可相互补充。化学实验室连体吊装系统：根据不同教室空间及功能展现，可做到不受限于空间，不固定水、电、风等。福建实验室单体塔吊系统

实验室吊装系统特点优势：顶装式模块化设计、安装，改善传统教室的空间利用率，及快捷方便后续维护保养、检修，升级方便，较大程度降低改造和更换成本。升降臂可根据教学需求集成多种功能及模块。可以运用互联网远程遥控（APP）及拓展多媒体功能。多种模式：顶装（吊装）式新型学科智慧创新实验室独特之处：革新的顶装式集成系统使空间变得简单、灵活。实验桌可根据各学科需求自由拼接组合，轻松实现各种模式的转换及互动、探究。上课模式：简单地传授知识，简单地将桌子摆在一起，然后通过吊顶供应系统连接工作区到多媒体网络；分组实验模式：一起解决项目任务，自由安排小组平台，项目小组会很快找出解决方案；小组讨论模式：体验属于你的精彩实验，整合学习台为一个单元。提供实验所需的电、气和水就行了。生物实验室单体塔吊系统供应企业智能实验室采用的是实验室吊装系统，不但降低了实验室建设对楼层的要求，而且降低了施工难度和进度。

化学实验室连体吊装系统：使用顶部吊装系统极大地简化了实验室内部设计、施工；所有实验媒质都集中在一个集成供给点。模块化设计可以灵活的根据需要进行添加和更换功能模块；可移动的媒质模型板使得配件和链接配件可以安装在任意位置满足学校的需求。可根据实际需要而集成承载多样化的媒介，比如气、水、电、排气、照明或废水排放等。根据不同教室空间及功能展现，可做到不受限于空间，不固定水、电、风等，实现了教室的多功能化，多组合化，构建出了人性化、智能化、师生互动化的完善实验室。

实验室吊装系统由升降主体、钣金龙骨、钣金外壳、以及万向吸风罩组成。升降主体采用两套升降伸缩推杆电机，上下升降导体整体采用2.0mm冷轧钢板。结构稳固，电机采用双2000N推杆电机，运动过程无噪声、平畅、承重600KG。龙骨主体：整体采用2.0mm冷轧钢板，经激光雕刻机精细雕刻，数控折弯成型，表面经环氧树脂粉末喷涂高温固化处理。做到承重性能强和耐酸碱、耐腐蚀。主体两侧可选配安装4台学生多功能电源、4个AC插座、4个网络通讯等智能模块。理化生实验室吊装系统分为吊顶模块、地面模块、控制系统，这三者结合而成构成了一整套理化生实验室系统。

具有实验室吊装系统的理化生综合实验室是教育装备领域发展的新成果，也是未来的主流发展趋势，随着教育改变的不断深化，相信这种模式会越来越普及，让更多学生享受到这些新型的实验教学模式，更快更好的提高学习成绩。实验课在理化生教学中占有重要的地位，它对于提高学生的学习兴趣，加深对基础知识的理解，掌握基本技能，培养能力等方面都具有重要意义，可以说实验教学效果的好坏，直接关系到学生对知识的掌握程度、实验技能方面。实验室吊装系统由铝型材、ABS塑料等轻型材质组成。设备分三大部分：通风控制主体、通风管道、万向通风吸风管主体。材料表面都是经过氧化或纯环氧树脂塑粉高温固化处理，具有较强的耐蚀性，整体轻便且外形美观。实验室吊装系统解决了传统实验室功能单一、利用单一问题。福建实验室单体塔吊系统

实验室吊装系统材料表面都是经过氧化或纯环氧树脂塑粉高温固化处理，有较强的耐蚀性，整体轻便且外形美观。福建实验室单体塔吊系统

实验室吊装系统实现多种教学用途，可跨学科教学，让每间实验室都能够充分合理利用，不造成实验室资源浪费等问题，也满足实验室简洁美观、安全环保、功能完备的特点和需求，更便于改造和检修。与传统实验室不同，吊装系统实验室颠覆了旧的设计理念与施工方式，从地面走向顶部。实验室吊装系统设计，充分解决了实验室装修“大兴土木”的问题，对实验室本身的改动降到了较低限度，不破坏地面结构，有效降低了施工对于正常教学活动的影响。福建实验室单体塔吊系统

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