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泽沃心理：恋爱心理成熟度测试量表

恋爱心理成熟度测试量表，是将爱情心理与心理成熟度相结合形成的心理学概念，主要通过对爱情的价值观、态度以及交往过程中解决问题的能力与方式三大维度，评估应对爱情时的心理状态和价值取向等问题，以便于更好的理解、判定交往过程中存在或可能存在问题，从而更好的获得情感体验。

量表共11道测试题目。测试包含价值观、态度、行为三个情感维度。测试所得结果根据各题答案分值累计为总分。总分区间为：3-33分。根据总分对应分值的情感心理成熟度表现，量表将恋爱心理成熟度划分为：高度成熟、中度成熟、轻度成熟、未成熟几个分值区间。各个分值区间体现心理成熟度的倾向程度及该倾向的行为表现特点，无好坏之分。量表中所涉及的三个因子（价值观、行为、态度），均按照实际累计计分划分为三种不同状态，分别对应不同的状态。 泽沃心理提供智能版SDS抑郁自评量表。值得推荐的泽沃心理有什么优势

泽沃心理智能版SDS抑郁自评量表

抑郁自评量表由Zung编制于1965年。为美国教育卫生福利部推荐的用于精神药理学研究的量表之一。自评量表（Self-rating depression scale，SDS）含有20个项目，分为4级评分的自评量表，原型是W.K.Zung编制的抑郁量表（1965）。其特点是使用简便，并能相当直观地反映抑郁患者的主观感受及其在诊疗中的变化。主要适用于具有抑郁症状的成年人，包括门诊及住院患者。只是对严重迟缓症状的抑郁，评定有困难。同时，SDS对于文化程度较低或智力水平稍差的人使用效果不佳。

抑郁评定的领临界值为T=53，分值越高，抑郁倾向越明显。中国常模：分界值为53分，53-62为轻度抑郁，63-72为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。智能专业测试版本中，为进一步便于用户清晰了解抑郁症状状态，对抑郁症状的表现依据问卷按照抑郁症状的主要表现，分为情绪反应、神经功能、行为态度、自我评价，共计四大因子进行深入分析判断。四大因子分值为便于测试者观察，分值展示转化为T（标准分），分值区间为1-10分，并按照分值的高低分别对应描述为：正常、轻度、中度、重度症状。 值得了解的泽沃心理智能版SDS抑郁自评测试泽沃心理提供智能型的心理测试服务。

泽沃心理，匠心打造智能化心理健康服务平台，其重要——智能心理测试系统，深度融合医疗级分析逻辑，重塑心理测评新纪元。该系统精细构建分析模型与算法，实现数据提取与处理的高度定向化、个性化，超越传统测试的标准化局限，赋予心理报告前所未有的参考价值与深度。它填补了国内智能化心理测试的空白，领导行业新风尚。系统架构大范围的，涵盖前端交互、用户数据管理、后台深度分析三大板块，无缝对接婚姻、情感、性格、智力、心理健康、职业发展、学生健康等多元化场景，大范围的覆盖用户的心理需求。同时，系统灵活适配APP、微信小程序、WEB端，满足用户多样化的使用习惯，打造便捷、立体的服务体验，为国民心理健康护航，开启智慧心理服务的新篇章。

泽沃心理提供的测试不单一维度的评估，而是基于16PF的完整性分析，形成对用户整体人格特征的倾向性评定，为用户提供一个更为完整和准确的自我认知。187题完整版测试：本轮测试采用187题的完整版问卷，确保了测试内容的广度和深度，能够更精确地捕捉用户的性格特征，提高测试的准确性和可靠性。智能型数据分析模型：泽沃心理采用智能型数据分析模型进行测试报告的生成，这一创新打破了传统网络测试中标准化测试报告的局限性。通过智能分析，测试报告能够实现个性化、准确化（千人千面），使得评估结果更加贴近用户的实际情况，增强了测试报告的实用性和指导性。多维度评估报告：测试报告涵盖了16项主要人格因子的分析，还进一步扩展到8项次级人格因子的探讨。在此基础上，报告还从意志、信心、态度、行为、发展倾向、缺陷及建议等多个角度对测试用户进行多维度的评估。这种多维度的评估方式，为用户提供了更为丰富和深入的自我认知，有助于用户更好地规划未来发展方向。泽沃心理提供焦虑、抑郁等常见心理症状智能心理测评服务。

泽沃心理：学习效率自测量表

学习效率自测量表（Learning Efficiency Self Test Table）是一种用于评估个人学习效率和识别潜在学习问题的工具。它通常包含一系列的问题或陈述，旨在衡量个人在学习过程中的各种方面，如学习态度、学习习惯、学习方法和学习情绪等。从而充分、完整的挖掘学习中影响效率提升或不足的因素所在，是连续性观察、分析学习问题的有效工具。

学习效率自测量表共分为14道测试题目。分别针对：学习兴趣、学习意志、学习计划、课前预习等日常学习过程中的问题予以检测。每题根据实际的状态，分别设定4种学习的状态，测试中根据自身情况，选择接近的答案。评估原则：所有答题依据总分值评定学习效率状态，分值区间为-56分—98分之间，依据不同的分值，分别对应到：学习效率高、学习效率较高、学习效率一般、学习效率低四种基本状态。同时，为更好的辨析影响学习效率的情况，本测试报告中针对构成学习效率状态14种学习情况作出详细解析，并按照实际分值的情况，界定为：良好、较好、较差、极差四种不同的状态进行阐述。 泽沃心理为咨询师提供智能测评服务。了解自己就选择泽沃心理个人化数据分析

泽沃心理的测评报告是生成式的。值得推荐的泽沃心理有什么优势

泽沃心理智能版儿童学习能力综合测试量表

儿童学习能力综合测试量表（Children's Learning Ability Comprehensive Test Scale）适用于5-12岁儿童的综合学习能力评估。学习能力是指个体从事学习活动所需具备的心理特征。是顺利完成学习活动的各种能力的组合，包括感知观察能力、记忆能力、阅读能力、解决问题能力等。一般而言，学习能力高低与种系演化密切相关，种系演化越高，其学习能力越强。儿童学习能力综合测试量表（Children's Learning Ability Comprehensive Test Scale）根据学习能力的组成要素，从视知觉能力、言语能力、社交能力、理解能力、行为问题、大运动、精细动作、注意分散、多动/冲动行为9个儿童能力层面，综合评估儿童的综合学习能力，并检测学习与生活中可能存在的问题与障碍表现。

原始总分按3.1即转化为标准总分（简称总分），总分区间为：20-100分。按照总分区间，分别对应为：较差、中等、较好、良好四种能力状态。该量表所包含9项儿童能力评估因子的分值区间，为便于解读报告，全部转为1-10分标准分值区间，区间分值按照标准分值的高低，分值从低到高分别评估为较差、中等、较好、良好四种状态（各个因子的分值区间参数略有差异，此处不做详细描述）。 值得推荐的泽沃心理有什么优势