上海商务汉语交流培训课程

个人汉语培训主要针对企业培训范围之外的，自己在上海工作生活或者旅游学习的外籍人员，包括人在国外想来上海学习汉语的来华留学生及外籍工作人员。上海中文培训学校个人汉语培训方式包括1对1、1对2、1对多等等。上课时间选择也非常多，适合所有想学习汉语的外籍人员。我们的教学方法：容易，有效，有趣。结合10多年的教学经验我们的教学团队自编教材，字卡，教学工具和教学方法，结合学员定制学习方案，面对面教学，帮助学员快速有效地学习和提高汉语。课程可以在我们的校区，也可以在学员公司或者家里寻找对外汉语培训服务机构务必找专业机构！上海商务汉语交流培训课程

    灵活12学期中文课程项目特点•我们提供材料，学员申请2-12个月学生签证，可以放心的在中国学习•每周12节强化沉浸式学习，稳定进步，同时可以有较多自由时间•定期的文化和商务体验活动，帮助学员了解中国文化和商业现状•周到细致的服务，帮助学员学习和生活无忧•官方的正式学习证书，结业证书和HSK考试证书（需要通过考试）•提供方便实惠的住宿帮助学习时间和签证时长1个标准学期是20周课程（包含国定假日），可申请到180天以内的X2签证，春秋季大学期可以申请到X1签证。学习时长可以根据自己的需求选择，短可以1周，长可以22周每学期，学费参考下表。签证根据学习时间而定，报读10周课程，例如可以申请到12周时长的签证。如果希望办理X1签证，请选择春季和秋季的大学期，报一个学期20周的班级课，加2周一对一，即可以申请到可以多次出入境的X1签证，需要体检。 线上汉语语法培训报名南北中文对外汉语培训服务很细致！

外籍人士学汉语-HSK汉语强化备考课程

  南北中文培训学校HSK汉语强化课程包含语法、词汇两方面的内容，为学员详细分析HSK2-4级的全部语法知识以及重点词汇释义和辨析。包括让老师们在教学过程中胆战心惊的多种句型、多种补语类型补语、比较句、强调句、词语重叠等等在内的教学内容。

  【课程优势】

  为使汉语水平考试(HSK)更好地服务于汉语学习者，中国国家汉办**中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的**，在充分调查、了解海外实际汉语教学情况的基础上，吸收原有HSK

的优点，借鉴近年来国际语言测试研究***成果，推出新汉语水平考试(HSK)。

  【课程内容】

  1.语法进阶：HSK2-4级语法内容、语法解析、学生常见偏误、答疑集锦、教学案例

  2.词汇进阶：HSK5级以下重难点词语、词语偏误、词汇辨析、词汇搭配、教学解释说明、教学案例

南北中文在线是在外籍人员中间口碑非常好的在线中文学习平台！

一对一高管定制中文课程

对我们中国人来说好像学习汉语不是什么难事，所以很多人觉得只要能够和外国人沟通，那么教会他学汉语也不难，但实际上没那么简单。汉语学习的效果与上海中文培训机构的培训对象情况是分不开的，培训对象的可用时间、学习目的以及其他等等计划都直接影响到汉语培训的效果，而对于企业高管来说，企业还有任职要求，所以如何在可用时间内让外籍高管快速掌握汉语的使用非常重要。

  【培训优势】

  1.6年以上教学经验汉语教师

  2.保障外籍高管在可用的时间内将汉语学以致用

  3.上课时间、地点自由选择 教外国人学汉语的老师一定要找专业的！

    随着中国在世界舞台上的影响力不断增强，越来越多的人开始学习汉语。为了满足这一需求，对外汉语培训行业也在不断发展壮大。然而，传统的教学方法已经无法满足现代人的学习需求，因此探索新的教学方法变得尤为重要。一、多媒体教学法多媒体教学法是一种将文字、图像、声音、视频等多种媒体形式结合起来进行教学的方法。在对外汉语培训中，可以通过使用多媒体教学软件或在线课程来帮助学生更好地理解和掌握汉语知识。例如，可以使用汉字书写软件来演示汉字的笔画和结构；使用语音识别软件来纠正学生的发音错误等。二、游戏化教学法游戏化教学法是一种将游戏元素融入到教学中的方法。在对外汉语培训中，可以通过设计各种有趣的语言游戏来激发学生的学习兴趣和积极性。例如，可以设计角色扮演游戏来练习对话技巧；设计拼图游戏来记忆生词等。三、互动式教学法互动式教学法是一种强调师生互动和学生之间互动的教学方法。在对外汉语培训中，可以通过组织小组讨论、辩论赛等活动来促进学生之间的交流和合作。同时，也可以利用在线平台建立学习社区，让学生可以在课堂之外继续学习和交流。 南北中文对外汉语培训机构资质！河南线上汉字学习培训课程

公司老外学汉语要找专业的对外汉语培训机构！上海商务汉语交流培训课程

    对外汉语培训中的语音教学技巧是指在教授汉语发音时，教师应该采用哪些方法和技巧来帮助学生更好地掌握汉语的发音规律和技巧。一、示范法示范法是语音教学中常用的方法之一。教师可以通过自己的口型、舌位、气流等方面来示范正确的发音方式，让学生模仿并纠正自己的发音错误。二、比较法比较法是指通过对比汉语音素与母语音素的异同，帮助学生更好地理解和掌握汉语的发音规律。例如，可以对比汉语的声母和韵母与英语的发音差异，让学生更好地理解汉语的发音特点。三、分解法分解法是指将复杂的发音过程分解成简单的步骤，逐步引导学生掌握汉语的发音技巧。例如，可以将汉语的声调分解成高低平三种基本调型，让学生逐步掌握不同调型的发音方式。四、反复练习法反复练习法是指通过多次重复练习，帮助学生巩固和提高汉语的发音能力。教师可以根据学生的发音情况，有针对性地设计一些练习题目，让学生进行反复练习和纠正。五、情景教学法情景教学法是指通过模拟真实情境，让学生在实际交流中运用所学的发音技巧。例如，可以组织角色扮演、情景对话等活动，让学生在真实的语言环境中练习汉语的发音。 上海商务汉语交流培训课程