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③碳排放的危害：通过4个方面介绍碳排放的危害；④参与减碳活动：从个人层面与国家层面体验减碳活动；3）【环境保护】①大气污染及其防治体验：介绍大气污染的危害与改善措施体验；②白色污染及其治理体验：介绍白色污染的危害与改善措施体验；③废水污染及举报体验：模拟废水污染及举报措施体验；④环境保护政策讲解学习：讲解环境保护相关政策进行学习；4）【节水节电】①节水体验：进行节约用水实战演练；②节电体验：进行节约用电实战演练；1.海姆立克急救法定义气道异物阻塞临床表现不同患者急救方法。重庆哪里VR海洋科普

4.体验者可以使用该内容学习：①暴雨体验、②台风体验、③雾霾体验、④校园地震逃生、⑤青少年庭审、⑥食品安全、⑦反邪教、⑧校园防霸凌、⑨心理宣泄、⑩消防器械认知、⑪校园火灾逃生、⑫宿舍隐患排查、⑬防盗抢、⑭KTV禁毒普法、⑮出租屋隐患排查、⑯校园坠落防护、⑰溺水安全体验、⑱酒驾体验、⑲防性侵、⑳网络信息安全、㉑禁烟模拟体验、㉒网络**科普共22节课程，5.通过智能语音系统、虚拟仿真引擎、三维模拟等技术，引导体验者体验不少于45节课程，包括：①暴雨体验：介绍暴雨的相关案例及模拟事故场景体验。②台风体验：介绍台风相关案例及模拟事故场景体验。③雾霾体验：介绍雾霾的危害及模拟事故场景体验。④校园地震逃生：学习地震逃生的相关知识。⑤青少年庭审：重庆哪里VR航空航天职场心理压力原因 职场心理减压方式。

    当代教育学家杜威认为，教育即生活，生活是一个人**重要的老师。人这一生**重要的教育，不是那些在课本里的知识。课本里的知识是二手的，你不能亲自体验哥伦布发现美洲大陆的喜悦，你只能记录一个枯燥的日期。人这一生**重要的老师，也永远不是那些在讲台前的老师。学校老师只会告诉我们什么是对的，我们被动的接受，不停地做题，却很少有机会去思考自己应该过什么样的人生。一眼看去杜威说的很对，但他却忽略了一个重要的点，那就是——人的经历决定了他的见识和视野，也决定了他能达到的高度和广度。每个人的思维局限于自己的年龄、学历、信仰、环境、身边的人群，形成了一个无形的玻璃天花板。生活日复一日地在重复，但是看电影、读书、旅游所能给思想上的突破却是非常有限的。

4.***安全教育：该产品提供了***的安全教育，包括消防安全、自然灾害、交通安全、网络安全等多个方面，让用户***了解安全知识，提高安全意识。 产品特征： 1.多种场景模拟：该产品集成了多种场景模拟，包括火灾、地震、***袭击等，用户可以在虚拟环境中进行模拟体验。 2.互动式学习：该产品采用互动式学习方式，用户可以在虚拟环境中进行实时互动，提高学习效果和趣味性。 3.***安全教育：该产品提供了***的安全教育，包括消防安全、自然灾害、交通安全、网络安全等多个方面，让用户***了解安全知识，提高安全意识。 4.真实还原校园场景：发现客车起火，***时间通知驾驶员 ，尝试使用灭火器灭发现衣物着火应对方法 拨打火 报警电话 相关知识点学习。

一款主要针对急救科普教育推出的急救类VR模拟体验产品，集成了虚拟现实技术、三维全景、三维建模、仿真引擎等高科技技术的产品。体验者可以使用该内容学习【急救基本知识】、【心肺复苏】、【海姆立克】等10类板块，通过智能语音系统、虚拟仿真引擎、三维模拟等技术，引导体验者体验不少于包括包括急救基本知识】、【心肺复苏】、【海姆立克】等22门课程，体验过程中包含不少于场景模拟、知识学习2类功能流程。9）【传染病防治】①常见传染病科普：科普传染病的类型、易携带的宿主、传播途径。②个人预防措施：科普个人预防传染病的注意事项。③外出预防措施：科普外出时预防传染病的注意事项。④接种疫苗的作用：科普疫苗的种类及优点。10）【校园防溺水】①校园防溺水：模拟校园溺水案例并科普溺水救援的方法。航空航天知识科普系列课程。重庆哪里VR海洋科普

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第二、科技创新会带来的社会创新 作为投资人，有时我们自己也会反思，我们对创新对科技发明的追求，往往是盲目的。 科技虽然在不断推动社会的进步，历史的巨轮却在不断重复前人犯下的错误。互联网虽然连接了每一个人，社会中的不同群体却分化更加剧烈。拿教育来讲，老师苦口婆心的说教，永远都不如让学生自己摔跟头。但失败的成本却又往往太高，学生等摔完跟头，半辈子或许已经过去了。 当代教育家杜威认为，教育即生活，生活是一个人**重要的老师。然而生活并不是一个很好的老师，他上课总是迟到，对犯错的学生惩罚过于严苛。 年轻人的潜力是无限的，但缺乏阅历和智慧。重庆哪里VR海洋科普

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