二、设计目标通过力控数字孪生工厂解决方案可实现以下目标：l实现可视化数字孪生工厂。对整个园区、建筑物、生产车间、生产设备、监控设备等进行三维建模，实现物理园区到三维虚拟园区的数字化、监控可视化的转变。l实现生产监控的一体化、精细化管理。设备运行状态及参数实时采集，并自动、统一汇总到系统平台；通过仿真软件中模型状态的实时更新，使模拟数据同真实设备状态保持一致，实现车间设备真实运行情况的实时同步监控。l实现告警可视化管理与定位。平台集成的监控子系统，可以设定监控属性预警阈值以及预警等级，同时开放接收第三方系统推送的预警接口，实现不同等级的预警展示，并用不同颜色进行提醒。点击预警对象时，可以显示详细的预警信息；点击定位时，可以实现视角定位。三、系统架构系统功能架构如下图所示：四、功能特点1、基本操作功能。构建三维数字孪生工厂三维场景，并基于三维场景，实现实景视点操作、指定路线漫游、对象定位、平移和旋转等功能。2、工艺流程模拟功能。利用移动物联网，基于GIS地理位置分布，实现设备智能接入，并且对设备进行远程运维、故障报警、风险识别及预防性维修等。3、实时数据显示功能。以辅助运维人员完成上架加电管理。营销数字孪生模型交易价格
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平台设计科学、***、智能、灵活、简明、实用。采用规范化的评价流程、多元化的评价主体，以自评、组评、师评、互评、家长评等方式，结合定量评价和定性评价、形成性评价和终结性评价对学生日常表现进行客观公正的评价。平台还提供学业成绩、体质健康、荣誉申报以及实践活动等个性化的模块，对学校、教师、学生及家长等多方数据进行实时的采集和记录，遵循过程与结果并重的原则，**终形成涵盖学生德、智、体、美、劳等各方面的学生综合素质报告单。体质测评依照教育部提出的《国家体质健康标准（2014年修订）》文件，并且与国家体制健康数据上报平台实现数据同步对接，科学有效地记录、分析、统计学生的体质健康情况。系统提供不少于15项国家评分标准表，输入原始实际评测数据，按照国家标准自动转换成百分制分数，并提供各项数据分析。荣誉申报荣誉申报是学生将学校内外所获得荣誉上报到云平台中，那么学生上传的荣誉自动进入班级的荣誉墙和学校荣誉墙，在每学期期末自动统计汇总到学生成长档案袋中。学生和家长可以随时随地上传学生每学期的荣誉获奖情况，在选择获奖类型时可以选择**、省级、市级、区县级和校级，通过审核后上传的荣誉将自动记录在班级荣誉墙。同时根据不同设备类型设置不同的字段。
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