学习乐器促进幼儿智力成长，学习乐器促进幼儿智力成长。孩子接触乐器演奏必定有乐谱，孩子们需要在一边看乐谱，一边耳、眼、口、手地协调，帮助乐谱在大脑的录入和输出间快速转换，同时作用于左脑的语言功能和右脑的形象功能，很大程度地训练了大脑的反应能力和灵敏度。学乐器很难，坚持更难，为什么那么多孩子学了一段时间之后不学了呢？就是学琴“太苦”了，孩子没有毅力坚持不住。每天一个小时甚至更长时间的练琴，左右手配合的难度，节奏的复杂等等，充满了重重困难。很多孩子学琴的过程是泪水相伴的过程，到后来都是家长逼着练的。真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。而长期坚持下来的孩子，在困难和挫折中成长，使他变成一位坚强的人，碰到困难和挫折时，更加勇敢冷静地去面对，而不是轻易地放弃。在孩子学习乐器的过程中，不可避免会遇到畏惧练习的枯燥乏味。婺城区敦煌乐器
在孩子学习过程中，有你可能会跟不上孩子的手指了，有些曲子很难，小孩一时弹不下去，亲爱的家长你这时候会干嘛?有经验的老师可能会分两种情况，如果是太难那就手把手教耐心教几遍，到学会为止。如果资质聪慧因为没练、不愿吃苦，我跟你一样也要教训他，但我会采取平等的态度，平和的语气。你肯定受不了劈头盖脸一顿轰吧?你得问问自己你凭什么骂，你解决了什么或发现什么问题了吗?这样肯定不利于孩子习惯的养成，这样也只会拉深大人和孩子之间的矛盾，拉远距离，你与孩子的会不断升级。常有孩子在自己父母亲面前弹不出来，父母走开就弹好了，可想你是多么讨人厌啊。这就是教育方式的失败。一首曲多久不是问题，问题在于是否弹好，符合要求，家长和孩子的标准要归于音乐，要问问是否忠于原作，而不是弹多少，弹多快。婺城区敦煌乐器问大家有没有想过让娃学乐器？
我们先客观的对比一下真鼓和电鼓。1、音色。真鼓的音色有不同的层次，变化无穷，而电鼓的声音是电子模拟合成的，丰富却有限。真鼓的有些声音是电鼓难以模拟的，比如军鼓的边击和制音边击，滚镲，包括踩镲的开合程度，抓镲，底鼓双踩的弹性，这些都是电鼓难以模拟的。电鼓的踩镲只要踩上就是闭镲，只要松开一点，就会展现开镲的音色，而在真鼓里，在闭镲和开镲之间有很多不同的音色。2、尺寸。真鼓比较大，需要较大的空间。电鼓的体积比较小，打击盘尺寸也较小，不利于过鼓的练习，打起来比较拘谨。3、手感。对真鼓来说，不同的力度、位置和角度会出现不同的音色，而对电鼓却差别不大，长期练习电鼓的人再打真鼓会导致力度及音色的失控。4、扰民程度。真鼓声响较大，而电鼓的声音可以调节，扰民程度较低。5、相关配置。电子鼓内置大量节奏型、伴奏曲，并可以用USB连接手机PAD后大量学习、娱乐软件，便于练习和学习，真鼓无相关配套。
孩子学习初期，会出现各种情况，家长肯定会经常需要跟老师反馈，听老师的建议。有的老师很忙碌，课下没有一点时间跟家长交流，有的老师会耐心回答家长的问题，甚至会让家长录下孩子在家练习的视频作出指导。目前大多数孩子都是一个星期上一次课，其他时间都是自己练习，我以为能对孩子的练习视频作指导对家长和孩子都有很大的帮助。音乐学习都是一对一，老师对孩子的影响非常大，要尊重孩子的感受，也要相信自己的直觉，不要碍于情面不好意思。现在想起小鱼的个架子鼓老师我都会后怕，如果当时我没有给他换老师，他继续用不正确的发力方式打鼓将会是怎样的后果？固然我们不是音乐专业毕业的，但一位老师是否认真、细致、有经验，孩子上课是否专心、有兴趣，家长是能够看出来的。有时孩子在学习的过程中，对乐器的选择还可能发生变化。
有人说学乐器不是考验孩子，而是考验家长的耐心和忍耐。这话虽有点偏激，但也有一定的道理。其实我们想想，很多时候不是孩子坚持不了，而是大人们的懈怠，各种理由。有时候家长心疼学费，孩子没弹出来或者弹不好就不上课，这可以理解，但学习不是经商。你可能省了一次学费，但可能延误了一个好习惯、好态度的建立。再说好老师也会尽量对得起你付的毛爷爷。也许老师说的某一句话你领悟了受益终身。赵晓生教授说过一句话，"学琴学会一个音就够了"，这句话就让我很受益。当然前提是你找的老师是值得你信任。如果你有怀疑老师，哪怕一点点，那你趁早换掉，因为你的怀疑会给孩子造成不良的影响，也会给可能被你误会的老师造成伤害，影响老师与孩子的互动。学乐器的人通常记忆力都不错。婺城区敦煌乐器
学一项乐器，对宝宝的智商、情商、审美发展都有很大的好处。婺城区敦煌乐器
在弹奏吉他时在平时正常音量说话时，不会太大也不会太小，可能某些语气词会稍微大声一点点，但是总体都是在同一个音量上的，这也是在弹奏爵士乐时常用的力度，我们一般练琴也可以采用这个力度。节拍器是非常重要的工具，很多人练琴的问题就是懒得开节拍器，这样练琴肯定是不可以的。针对基础不好的朋友们，这里有一些建议：关于左右手基本功练习，你可以找一条熟悉的音阶或者琶音，弹的时候注意左右手的动作，把自己弹的录下来，分析出现的种种错误，并不断改正，达到完美。关于左右手基本功练习，你可以找一条熟悉的音阶或者琶音，弹的时候注意左右手的动作，把自己弹的录下来，分析出现的种种错误，并不断改正，达到完美。面对一个新的练习，一定要开节拍器放慢速度去练习，弹清楚每个音符，节拍必须准确，然后不断提速。婺城区敦煌乐器
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