学习乐器遇到一个好老师比较困难，这是可遇不可求的事情。良好的开头是成功的一半，所以刚开始不要盲目，选一个好一点的老师。但是一旦选择好了，就不要经常换。当然如果是专业老师的问题，那么肯定需要换，但如果是孩子自己的问题，或者是家长想当然地想换换不同的老师试一下做一个比较，那么建议家长别做这样的考虑！因为换一个老师，那么孩子有需要重新再来，每个老师的教学方法在大方向是一致的，但是小方面又有自己的个性，这就是风格、流派的问题，所以不建议在孩子刚入门的时候就东窜一下西窜一下，根据调查，这种三五两天换老师的，学不好音乐！家长们一定要注意：在选择老师的时候家长不要走极端，有的太随便，便宜的或者方便的就行，有的一定要名师。这都太极端！家长的参与、帮助、鼓励与儿童未来乐器学习的高成就之间有着相关关系。南京天鹅乐器电话
在音乐教学的这么多年中，遇到很多学生，练琴很努力但是因为没有老师的指导，所以基本功上存在很多问题，这些问题看似很小，但是会很大程度上影响进步的速度，会影响你一生的音乐高度也好不夸张！手指不要抬太高：手指不要抬太高。注意手指发力的方式：按弦不要用蛮力，力度不能过大也不能过小，要慢慢体会找到那个发力点，如果你的琴是需要很大力才能按响的，一定是你的琴出了问题，例如弦距过高，建议抓紧找人修一下。预备手指：这是非常重要的一点，要学会使用预备手指，在弹奏一个音符的同时，手指提前准备好放在下一个音符的位置以便于节省时间。广州凤灵乐器店因为学习音乐和乐器的人，收获的不仅是音乐素养，还有人格、品行和性情。
培养一个好的学习习惯，家长的态度和理念非常重要。有的家长总是以内容的多、进度的快为标准，以为学得多、学得快就好。老师要让孩子学得多，多布置作业那再容易不过。这种不量力而为可能的结果就是什么曲子都弹不合格，错音错节奏，犯这种非常低级错误。对于业余学乐器，不单是学一门乐器、一个技能，而是学一种文化，文化必须文而化之，内化成一个人的内涵和气质。另外学琴也是练就一种对学习的态度：认真坚持忍耐，持之以恒。如果在学琴中孩子能如此对待。我想不管是学琴，对其他任何学习都是有促进作用的。所以大人的理念是放远点，不要着眼于当下。
弹吉他时您的右手也是需要多注意的。右手我们主要说一下对音色的控制，右手是控制音色的关键，很多同学都有一个问题，就是不注意用右手的力度，声音忽大忽小，这样长期下去是很可怕的，当你听你的录音时就会发很难听。如何才能改正这个问题？我们可以想想平时和人交流时是怎么说话的，交流时的音量基本会保持在一个水平上，那么弹琴的时候也要学会控制音量。怎么说话，就怎么弹琴！例如你和别人吵架时，你说话的音量是很大的，而且是持续地大声，就像我们在弹一些很摇滚的乐句时，发力适当地大一些才能弹出味道。在平时正常音量说话时，不会太大也不会太小，可能某些语气词会稍微大声一点点，但是总体都是在同一个音量上的，这也是在弹奏爵士乐时常用的力度，我们一般练琴也可以采用这个力度。在平时正常音量说话时，不会太大也不会太小，可能某些语气词会稍微大声一点点，但是总体都是在同一个音量上的，这也是在弹奏爵士乐时常用的力度，我们一般练琴也可以采用这个力度。股神巴菲特、科学家爱因斯坦……你想不到的各行各业的大咖都会玩乐器。
联系吉他的时候；自学者，经常地练习的项目来源不外乎，书籍、网络、朋友。书籍的系统规划是有前提的。甚或有很多书它是毫无系统的，因为它本来就不是专为你设计的。没有人在身旁帮你检定，你的速度、弹奏准度、技巧熟练度能不能够负荷这本书的练习，所以你练得东卡西卡，这页翻不过去，勉强翻过去了下一页又卡一整月……简单说，因为你还不具备练这本书的条件。或者你的朋友跟你分享一段非常好听的16小节SOLO , 结果他根本没有考虑到，你的节拍处理能力跟不上。你只能弹比较满的8 beat , 16 beat , 结果它给你搞了个140 bpm六连音，你不卡在半路上，谁卡?无论你是高兴、悲伤、孤单还是无助乐器会成为释放心情一种方式。常州星海乐器电话
如果想要帮助孩子在学习乐器的过程中走得顺遂一点，确实需要家长在行为、认知和情感三个维度都参与进去。南京天鹅乐器电话
家里如果是隔代带孩子的一定要谨慎，小不点喜欢找爷爷奶奶等老人做靠山，动不动就耍赖，找理由偷工减料。老人心软，难免纵容。一旦大人们沟通不好，好习惯的培养肯定终止在这里。曾经有一学生，十五六岁，超级懒，不长脑子就长膘，胖的靠滚，上课的书还要奶奶拿，可气的是每次上完课，她奶奶会说："宝贝儿，辛苦了，奶奶帮你按摩一下"。于是在我双眼睽睽之下，她奶奶尽然给孙女按上了。我真想揣她们两脚。这样的结果是，这孩子学了五六年琴，老师换了不少，谁见她都烦，什么都不会。我想这孩子不但琴学不好，将来走上社会也将无所适从。南京天鹅乐器电话
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