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训练模拟人的优势：经过心肺复苏培训，急救医学学习大学生掌握了相关理论知识，并能够熟练完成心肺复苏操作，与培训前相比，相关理论知识及操作技能有了明显地提高，对比差异明显，将急救模拟人运用与心肺复苏培训中可以有效提高 心肺复苏培训的效率，达到心肺复苏培训的目的，与传统的理论教学和临床实践相比，急救模拟人进行心肺复苏培训教学有其优势，主要表现在：1、培训演练操作过程中可控性较强，在整个操作过程中学生能够掌握操作的进程及环节，同时，对操作的疑难点可实时提出，并由培训医务人员进行解答。2、无风险，学生利用CPR模拟人实施心肺复苏演练，心理无负担，不必担心医疗风险问题，同时，也不会对患者构成威胁。杭州骨骼模型售价人体急救模型一般模拟标准气道放开、人工呼吸、胸外按压等主要功能。

急救复苏模拟人功能特点：其功能特点为：模拟标准气道放开、胸外按压、人工呼吸等主要功能。并将操作程序分为：初学训练、单人考核、双人考核。而且，在操作过程中，每次胸外按压一次，心跳在液晶屏上显示一次，操作成功后，电脑显示器的液晶屏上显示正常动态心电图。模拟人人体上有颈动脉自动搏动，心脏自动恢复跳动的声音，瞳孔由散大自动缩小恢复正常，成绩报告打印等功能。模拟标准气道放开/人工手位胸外按压/人工口对口呼吸（吹气）操作方式：初学练习、单人考核、双人考核语音提示：操作正确与错误语音自动提示显示功能：1、数码显示操作情况各种计数、顺计时 2、红、黄、绿指示灯显示状态，反馈CPR按压深度、吹气量度等。

医学模拟人的应用：教学模型医学模拟人的主要功能：提供医学模拟的操作流程练习和考核，其系统中心模块由应用软件、全身人体模型组成，提供了使用、有效、数据详实的教学培训工具。医学教学模型在培训时间内可以利用现有的资源办公电脑进行软件安装，便可操作，进行培训。教学模型 医学教学模型类目中，包括医学急救、诊断、护理、妇幼、儿科、解剖、中医、口腔等技能训练实验系统模型，大致可分为急救技能训练模型、护理技能训练模型、临床技能训练模型。医学模型在教学中的应用，在教学中将理论性、抽象性的知识，结合医学教学模型教学一同进行授课。

急救模拟人在心肺复苏术教学中应用： 急救模拟人用于医院在校学生的心肺复苏术(CPR)培训中,探讨心肺复苏术培训的教学方法和教学效果,总结适合医院学生特点的心肺复苏术培训模式.方法:将54名学生随机分为实验组和对照组,实验组运用复苏安妮带显示器/计算机报告仪进行培训,而对照组采用传统培训模式(课堂基础理论学习+多媒体演示课件观看+局部功能性训练模型练习),统计分析2组成绩及问卷调查结果.结果:运用专门针对心肺复苏术急救复苏培训的产品(复苏安妮带显示器/计算机报告仪)进行规范化的现场CPR培训后,学生的满意度和成绩明显提高。急救训练模拟人的功能和特点：标准的气道开放，实时数据图形显示。天津急救训练假人哪家好

医学模型的产生给医学教育界及急救、医护界等带来不可替代的作用。长沙医学实训模型报价

护理专业模拟心肺复苏模型 心肺复苏模拟人的护理生模拟强化临床技能训练实习过程获得临床技能训练是一个循序渐进过程，为了有效更加地保证实践技能培训，可以从两个方面去完善；将所有岗前培训涉及的技能操作项目对学员进行实践训练，利用教学模型模拟实际病例，有利于护生临床技能训练，让各项护理实践在模拟病例中得到实施，护生的技能得到训练和强化。培养护生综合能力，建立模拟情景进行演练，即在训练培训练习过程中，教师结合与教学内容相辅创设生动具体场景，采用角色扮演，让护生分别体验病人、家属、护士。长沙医学实训模型报价