用于辅助呼吸的设备:其包括:(a)传感器,其适用于检测何时所述受试者正在呼气;和(b)装置,其被适配来响应于所述传感器产生的信号在呼吸的至少部分呼气相期间递送刺激到所述受试者的胸部或腹部。根据本发明的某些实施方案,所述刺激可有效辅助所述受试者进行呼气。在一些实施方案中,所述刺激是刺激一块或多块呼气肌的电刺激。在一些实施方案中,所述装置刺激至少一些腹部肌肉(例如,腹直肌)。在一些实施方案中,使用经皮电刺激。在一些实施方案中,所述刺激可有效辅助所述受试者进行呼气。康复设备制造技术:康复医治氧舱,属于氧舱舱体结构技术领域。银川医学辅助设备哪家好
一种临床医学急救辅助装置,包括急救床板、急救设备箱,其特征在于,所述急救床板下设有急救设备箱,所述急救床板上设有输液装置和音频采集装置,所述急救设备箱外壁上设有垃圾收集装置,所述急救设备箱底部设有支座,所述急救设备箱包括急救设备箱体、急救设备抽箱和滑轨装置,所述急救设备抽箱通过滑轨装置与急救设备箱体滑动连接,所述急救设备箱体内设有隔板,所述急救设备抽箱包括收容于急救设备箱体内的急救吸氧设备抽箱、心脏急救设备抽箱和急救药品抽箱,所述急救设备抽箱外壁中部设有门把手银川医学辅助设备哪家好阻塞性呼吸疾病是其中空气流动受限是突出和典型特征的病症。
医学模拟教学的特点:病员安全性:以往医学生学习过理论知识后,会直接进入临床进行实践学习。这一阶段以临床病人为目标,在带教教师的带领下,进行实践技能的训练。往往在这一过程中,会因为实习生的误操作,例如:叩诊的力度太大、触诊的手法不准确等等因素,给医患关系造成伤害,带来病人更大的痛苦。如今,医学模拟系统的介入,在医学理论知识学习和临床实践技能操作之间又增添了一个环节:医学模拟学习。医学生在使用这一使用模拟系统时,完全能够将其视作真实的患者来进行操作,学生也可以出错,但是对“病人”是造不成任何伤害,这医学生进入下一个环节的学习提供了真实的基础。
康复自主训练器械,包括导轨、动力装置、吊架、脚部穿戴装置和控制箱,其中所述动力装置中,行走电机用于驱动吊架及整个动力装置在导轨上行走,升降电机用于驱动吊架的升降;所述吊架呈“衣挂”状,其中间拱起部位通过万向接头及连接件与动力装置连接,其侧臂的上方对应设有磁性开关;所述脚部穿戴装置穿戴于人体足部,其集成有无线发射器、微动开关和触点开关,其中所述无线发射器与控制箱内部的无线接收器互送信号,所述微动开关安装于脚部穿戴装置的底部,所述触点开关安装于脚部穿戴装置的内侧表面上;控制箱内部设有的控制器分别与所述行走电机、升降电机、磁性开关电气连接。本发明技术创造在进行康复训练时,能够实现康复病人与行走电机同步的行走状态一种临床医学急救辅助装置,以解决上述现有技术不足的问题。
医学模拟教学的特点:操作纠错性:医学生在实践操作的学习过程中,以往是在带教教师的指导下,通过病员来进行操作的。一旦出错,会给病员带来极大的危害,也给医学生带来很大的心理压力。模拟系统的较大优势就是在使用过程中医学生可以不怕出错,不会因为操作不当而造成不良后果,当出现错误时会被带教教师及时纠正,有利于增强记忆。很大增强了医学生的在日后的职业操作信心和训练学生在医治病人时应用的平和心态。这医学生进入下一个环节的学习提供了真实的基础。医学检验仪器是用来测量某些物质的存在、组成、结构及特性的。银川医学辅助设备哪家好
医学检验仪器具体说是用来测量某些物质的存在、组成、结构及特性的。银川医学辅助设备哪家好
用于辅助呼吸的设备和方法:一种医治受试者的方法,所述方法包括:(a)感测何时受试者正在呼气;和(b)响应于所述感测,在呼吸的至少部分呼气相期间递送刺激到所述受试者的胸部或腹部,以便辅助所述受试者进行呼气。在一些实施方案中,所述受试者患有慢性阻塞性肺病(COPD)。在一些实施方案中,所述受试者患有肺充气过度。在一些实施方案中,与未被辅助时所述受试者的EELV相比,进行所述方法减小了所述受试者的呼气末肺容积(EELV)。在一些实施方案中,在没有所述刺激的情况下,所述受试者具有异常高的EELV。在一些实施方案中,在没有所述刺激的情况下,所述受试者患有动态充气过度。在一些实施方案中,步骤(a)包括检测所述受试者的胸部或腹部的呼吸运动。银川医学辅助设备哪家好
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