落地音箱属大型音箱，箱体高度在750MM以上，书架音箱的箱体高度在750MM以下，450MM~750MM之间的为中型书架音箱，450MM以下的为小型书架音箱。家庭影院系统的前置主音箱为立式音箱，有使用书架式的，也有使用落地式的，这要根据视听室面积大小、功放功率大小及个人爱好而定。通常，对于视听室在15平方米以下的，宜选用中型书架音箱；低于10平方米的应选用小型书架箱；大于15平方米的房间，可选用中型书架音箱或落地箱。前置主音箱、中置音箱和环绕音箱均以倒相式设计居多，其次是密闭工和1/4波长加载式、迷宫式等。超重低音音箱以带通式和双腔双开口式居多，其次是倒相式、密闭式。分频器有功率分频和电子分频器之分，主要作用均是频带分割、幅频特性与相频特性校正、阻抗补偿与衰减等作用。功率分频器也称无源式后级分频器，是在功率功放之后进行分频的。它主要由电感、电阻、电容等无源组件组成滤波器网络，把各频段的音频信号分别送到相应频段的扬声器中去重放。其特点是制作成本低，结构简单，适合业余制作，但插入损耗大、效率低、瞬态特性较差。电子分频器也称有源式前级分频器，是由各种阻容组件与晶体管或集成电路等有源器件组成。听见时代听学音箱的课程难度适中，适合各个年龄段的学习者。福州小学听学音箱多少钱
让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司的愿景是让每一个孩子听智慧声音，见美好未来。为了实现这一愿景，听见时代始终秉承先见、践行、创变和融汇的价值观。公司注重先见性，以30年为目光，不断创新求变，听见未见；同时，公司也非常注重践行，务实实践，知行合一；必须外接功率放大器才能工作。有源音箱外接有电源供电的内置功率放大电路，动力充足，接通电源和信号输入就能工作，用不着功率方放大器。区别二：在输出音效方面集成声卡在输出上对于一般的用户来说没有什么好谈论的，集成声卡主要靠驱动的软件调试来输出音效，而声卡是对特殊音效有要求才会针对性的购买，要不就是更的具备硬件级别的调试功能。因此集成声卡也能够满足绝大多数的用户的要求。没有特殊要求的话不要特别去买声卡，浪费钱。区别三：在箱声方面中低档音箱都有箱声，好的音箱放出来的让你感觉不到音箱，无源音箱或多或少都有吸音棉，有源音箱出于成本考虑，要么没有吸音棉，要么很少，还有一个原因就是吸音棉放多了，箱内的功率元件散热成问题。另外音箱内有放大电路，那么左右音箱的容积就会有差异，声音也会有差异。初中听学音箱哪家好听见时代听学音箱的课程内容丰富，可以让您满足不同学习者的需求。
它的特点就是成本低，结构简单，适合业余之作，缺点就是插入损耗大，效率低，瞬态特性较差。家用音响配置：1、音源：即声音的来源，家用音响系统中常见的音源有盒式录音机、CD机、LD机、VCD机及DVD机等。2、放大设备：为了有效大功率推出扬声器发声，音源输出的信号一般要进行功率放大，现常见的放大设备为AV功放，一般都为晶体管功放，但现在一些发烧友也钟情于电子管放大器。3、还音设备：即音箱，其性能的好坏将直接影响到听音效果。4、连接线：包括从音源到功放的连接线及功放到音箱的连接线。音质的区分家用音响系统终的追求目标是得到理想的听音效果，如在家中可欣赏到影剧院的音响效果。但家庭又不同于影剧院，因此对欣赏不同性质的音响，要求的声学效果也不一样，对流行音乐、古典音乐、轻音乐等要求能正确还原各种乐器，对欣赏影片，要求有音效的现场感、包围感等。音响设备对使用者有很高的要求，对各种器材的功能和使用都十分的了解。深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者，公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台，为学生提供听学教育解决方案和设备。
使用时，大多经过一个电子分频器（分音器）分频后，将低频信号送入一个专门的低音功放，再推动低音或音音箱。按用途来分一般可分为主放音音箱．音箱和返听音箱等。主放音音箱一般用作音响系统的主力音箱，承担主要放音任务。主放音音箱的性能对整个音响系统的放音质量影响很大，也可以选用全频带音箱加音音箱进行组合放音。音箱用于控制室、录音室作节目使用，它具有失真小、频响宽而平直，对信号很少修饰等特性，因此能真实地重现节目的原来面貌。返听音箱又称舞台音箱，一般用在舞台或歌舞厅供演员或乐队成员自己演唱或演奏声音。这是因为他们位于舞台上主放音音箱的后面，不能听清楚自己的声或乐队的演奏声，故不能很好地配合或找不准感觉，严重影响演出效果。一般返听音箱做成斜面形，放在地上，这样既可放在舞台上不致影响舞台的总体造型，又可在放音时让舞台上的人听清楚，还不致将声音反馈到传声器而造成啸叫声。按箱体结构来分可分为密封式音箱、倒相式音箱、迷宫式音箱、声波管式音箱和多腔谐振式音箱等。其中在音箱中用得多的是倒相式音箱，其特点是频响宽、效率高、声压大，符合音响系统音箱型式，但因其效率较低，故在音箱中较少应用，主要用于家用音箱。听见时代听学音箱的用户体验好，界面简洁明了，操作简单方便，是您的好选择。
对流行音乐、古典音乐、轻音乐等要求能正确还原各种乐器，但对欣赏影片，却要求有音效的现场感、包围感等。对音源，优先为DVD，因为DVD为纯数字化的设计，大多配有AC-3的接口，可直接组成带AC-3的杜比环绕声系统。CD机也不错，但要注意不同音源终会得到不同的音响效果(即使后面的设备完全相同)。对功放，要求其有多对输入、输出端子(若组建家庭影院系统，少要6对)，有较大的功率输出，阻抗要匹配。对音箱的要求，功率可以小一点，因为家庭内使用一般不需大功率输出，但对音箱的灵敏度、指向特性、频响特性均应有较高的要求，好采用全频音箱，功率足够即可。连接线是发烧友容易忽视的，但事实证明，它们对音效的影响不能忽略，其频特性、**特性一定要好。2.家用音响系统对听音环境的要求对普通家庭来讲，客厅即是听音室，由于受到客观条件的限制，无法再对听音环境的比例做出调整，但在现有尺寸的条件下，如何能使听音效果佳便是考虑的问题：①听音环境的对称性，此对称性包括两个方面，即稽核对称与声学对称，几何对称及音响的设置均应呈几何对称形状。当然以听音出为参考点;声学对称指对称音箱附近的声学条件基本一致。听见时代听学音箱的课程设置科学，帮助你逐步提高听力水平。天津初中听学音箱找哪家
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它给扬声器设计师和音响发烧友添了不少麻烦。但这也是一种挑战，潜在的回报充分证明，努力改善低音重放是值得的。问题的在于，扬声器不是在孤立的环境中运行，但许多扬声器设计师和HI-FI音响爱好者却往往忽视这一点，设计师们总是借助与实际环境隔离的消声室来开发他们的产品。实践证明，扬声器的音质与实际听音室之间有着非常密切的相互影响关系，在低音频段这种关系尤为密切。大家知道，人耳听音的频率范围大约是从20Hz低音至20000Hz高音，其跨度约为10个八度音阶，钢琴的C音就位于从低音算起的第四个八度的。因此，低音区本身几乎被局限在低的八度音阶（20Hz~40Hz）及其上面的第二个八度音阶（40~80Hz）范围内，虽然单纯的低音在实际生活中听得不是太多，但它对营造音乐的真实感和力度却起着很重要的作用。如果不使用音音箱而完全靠普通音箱来营造低音，则这种音箱不体积庞大，而且非常笨重。音音箱具有体积小巧、摆放在室内不引人注意、箱内装有自己的放大器和滤波器因而对系统无额外要求等等诸多***。系统中有了专门重放低音的音音箱，其它声道就可以使用体积较小的音箱，整个系统的配置和使用都更加灵活、方便。一般说来，营造低音需要使用体积较大的音箱。福州小学听学音箱多少钱