生物实验显微互动

捷鑫达形态学虚拟仿真实验系统，专为医学院校组织胚胎、病理、微生物、动植物学等形态类课程打造数字化教学平台，彻底突破传统实体切片耗材紧缺、易损耗、无法反复观摩的教学瓶颈。系统内置海量高清数字切片资源，分类覆盖病理学、病原微生物、寄生虫、动植物学、中草药等多学科标本库，标本分类清晰，支持关键词快速检索调取，满足各阶段教学实训需求。平台划分数字切片、教学视频、教学课件三大核心模块，图文、视频、切片资源联动配套，打造立体化线上实训课堂。系统支持校内局域网与外网远程访问，学生课后可随时登录系统预习复习，不受实验室场地约束。平台有效降低院校切片采购、保存、更新成本，标准化数字标本规避实体标本褪色、破损问题，搭配完整教学资源包，一站式覆盖课前预习、课堂教学、课后自测全教学环节。利用显微互动系统开展实验教学，可构建全流程、数字化、互动式教学模式。生物实验显微互动

捷鑫达显微数码互动教学系统课堂实拍显微图像、标注课件一键打包推送，学生随时回看，巩固实验知识点；所有镜下实拍图像可一键保存、分类归档，持续积累专属教学资源，打造标准化形态学教学素材库，图片可导出、打印、推送至学生终端，学生课后可随时练习；支持实验报告图像一键插入，规范实训作业，在线批阅和统计分析。课中：四大互动模式，高效夯实微观识别能力，统一示范授课模式：教师锁定标准切片视野，全班同步观察，搭配标注和图像处理工具逐点讲解形态特征，并可进行分组教学与课堂交流。巡控指导模式：教师主机采集标准切片高清显微图像，一键投屏至所有学生终端，同时可调取任意一名学生显微镜视野，全班同步查看，远程实时批注指导，同时支持广播授课、屏幕录制、文件下发等操作。分组研讨模式：支持学生小组画面投屏展示，实现线上PBL教学的需求。随堂考核识图模式：教师截取典型镜下图谱发起识图**，学生终端电子举手，实时作答。智能显微镜互动教学实验系统显微互动实验室建设越来越普及，已经成为重要的实验教学手段，体现了显微互动教学的重要性。

全流程教学闭环管理互动系统，课前：前置微观图谱，铺垫基础知识点系统内置标准化图库，包含病理、组胚、寄生虫、微生物、动物学、植物学、中草药学海量实景图像。教师按课程知识点筛选图谱，提前推送至学生终端预习，减少课堂基础答疑耗时。课堂内设四类互动模式，锻炼学生微观标本识别水平。统一示范授课由教师统一标准切片视野，借助标注工具讲解形态，同步开展分组交流；巡控指导可投屏高清图像，调取学生视野远程批注，兼具广播、录课、文件分发功能；分组研讨支持小组画面投屏，适配线上 PBL 教学；随堂识图考核依托图谱出题，学生线上举手即时答题。课后：课堂实拍显微图像、标注课件一键打包推送，学生随时回看，巩固实验知识点；所有镜下实拍图像可一键保存、分类归档，持续积累专属教学资源，打造标准化形态学教学素材库，图片可导出、打印、推送至学生终端，学生课后可随时练习；支持实验报告图像一键插入，规范实训作业，在线批阅和统计分析。

系统还包含如下功能，电子举手：学生上课过程中，有问题可能通过电子举手功能实现提问，教师端实时显示学生的位置信息，并给予相应解答；屏幕录制功能：实时对操作画面的录制与播放功能；电子白板功能：为方便教师授课更加直观化，必须具备电子白板功能，此功能可使用鼠标或键盘两种方式在教师机屏幕上实现画笔及其他工具的操作，屏幕板面可以使用不同的格式纸；锁定学生屏幕：可对学生屏幕进行锁定，同时可在锁屏时发布公告消息，发布的词语可根据实际情况随时更换；学生作业提交：系统自动按照日期班级等分类存放，老师可以根据自己的要求设置学生提交路径，同时可设定在规定的时间内提交作业；文件下发：教师可同时给所有学生下发文件，也可选择性下发文件，针对下发完成后，教师端会有数量显示，下发中断的文件将会提示，并可以重新发送直接全部发送完成。数字切片库与虚拟标本资源，可突破传统标本数量有限、易损坏的限制，丰富教学资源，降低教学成本。

捷鑫达显微数码互动系统教师端采用一体化集成设计，整合高清成像相机与触控触屏PC，设备集成度高、操作便捷，适配各类教学与科研显微场景。其中成像相机搭载专业Sony感光芯片，凭借质量芯片性能，有效降低画面噪点，大幅提升图像清晰度与色彩还原度，动态成像稳定、细节呈现细腻，***保障显微观测、画面录制与图像采集的优异效果。触屏PC搭载全新INTEL高性能低功耗运行平台，运算能力强劲且能耗可控，硬件兼容性出色，可稳定安装运行各类显微测量、图像分析、样本识别、数据统计等专业软件，长时间运行不卡顿、不易闪退，保障教学实验、科研分析工作有序开展。配套数字切片知识库管理系统，资源储备丰富，在传统病理、组织胚胎、寄生虫、微生物、中草药等经典切片资源基础上全面扩容优化，覆盖多学科教学样本，分类清晰、调取便捷，可充分满足院校显微教学、实训演示、课题研究的多元化资源需求。在线考试与智能组卷功能，实现了实验教学考核无纸化、标准化。临床医学显微镜互动教学平台

集成的考试系统含有多样化的题型设置，灵活组卷方式，可快速实现组卷与考试安排。生物实验显微互动

捷鑫达互动教学系统的教师具备功能模块包含：广播授课、监控模式、实时控制、远程指导、学生转播、电子白板、电子点名、作业下发、屏幕录制、远程开关机重启、面板显示、面板隐藏、视频播放、MP3、学生锁定、互动聊天区、U盘禁启用、图像采集、文件下发、分助教学、辅助工具等；教师端可根据实验室学生位置情况在电脑端对应布局，可以实现环型、多边形、矩形、菱形等多种组合，也可以手动拖拽和输入电脑IP两种方式对实验室电脑进行直观的布局，同时可对实验室名称、班级、教师、学生等方面进行设置和维护；学生端面板具备的功能模块：图像采集、作业提交、电子举手、屏幕录制、师生交流、系统设置等；教师端可实现学生端面板显示与隐藏功能，增强学生的注意力。生物实验显微互动

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