东莞大学物理教学器材有哪些

8

测量物质的密度

器材：托盘天平、量筒、一定浓度的盐水、小石块、细线。

9

探究阻力对物体运动的影响。

器材：斜面、水平木板、毛巾、玻璃板、小车、米尺。

10

研究影响滑动摩擦力大小的因素

器材：小车、弹簧测力计、木块、钩码。

11

影响压力作用效果的因素

器材：海绵、木块、钩码

12

研究液体内部的压强

器材：大烧杯、液体压强计（

U

型管那种）

13

探究浮力大小与什么因素有关

器材：溢水杯、小烧杯、弹簧测力计、钩码。

14

探究杠杆的平衡条件

器材：带刻度的横杆，钩码；或者此实验器材一套

15

探究滑轮组的机械效率

器材：滑轮组、弹簧测力计、铁架台、钩码 磁性激光光学演示仪。东莞大学物理教学器材有哪些

浮力

1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它竖直向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。

2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮=G液排=ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）

3．浮力计算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差

物理实验仪器，常用的有：

（1）基本量具和仪表，如米尺、游标卡尺、千分尺、天平、弹簧秤、节拍器、打点计时器、温度计、量筒、气压计、示教电表、电流表、电压表、万用电表、示波器、讯号发生器等；

（2）通用仪器，如投影仪、电影机、磁性示教板、真空泵、物理支架、电源调压器等。

（3）**仪器，如阿基米德实验仪、托里拆利实验仪、连通器、滑轮与滑轮组、量热器、验电器、静电感应起电机、滑线变阻器、变阻箱、低压电源、磁铁和磁针、原副线圈、感应圈、继电器、棱镜、光具座、透镜、光谱管、X 射线管、威尔逊云雾室等。

惠州高级物理教学器材哪家好中学光学教学仪器演示器材。

摄氏温度已被纳入国际单位制。物理学中摄氏温标表示为t，***温标（单位：开尔文）表示为T，换算关系为t=T-273.15。摄氏度是表示摄氏温度时代替开尔文的一个专门名称，在数值上1K=1°C。华氏度(Fahrenheit) 和摄氏度(Celsius)都是用来计量温度的单位。包括我国在内的世界上绝大多数国家都使用摄氏度；世界上*存5个国家使用华氏度，包括巴哈马、伯利兹、英属开曼群岛、帕劳、美利坚合众国及其他附属领土（波多黎各、关岛、美属维京群岛）。 

几何量测量仪器根据构造上的特点还可以分为以下几种。游标式测量仪器如游标卡尺。游标高度尺及游标量角器等。微动螺旋副式测量仪器如外径千分尺、内径千分尺及公法线千分尺等。机械式测量仪器如百分表、千分表、杠杆比较仪、扭簧比较仪及三坐标测量机等。光学机械式测量仪器如光学计、测长仪、投影仪、接触干涉仪、干涉显微镜、光切显微镜、工具显微镜及测长机等。气动式测量仪器如流量计式、气压计式等。电学式测量仪器如电接触式、电感式、电容式、磁栅式、电涡流式及感应同步器等。光电式测量仪器如激光干涉仪、激光准直仪、激光丝杆动态测量、光栅式测量仪以及影像测量仪等。惯性定律演示器 物理教学演示器材。

1百度测量平均速度器材：钢尺、米尺、停表、斜面、小车。2探究固体熔化时温度的变化规律器材：铁架台、温度计、烧杯、试管、海波、石蜡，酒精灯。3探究水沸腾时的温度变化特点器材：铁架台、温度计、烧杯、酒精灯。4探究光的反射规律器材：纸板（带量角器）、激光笔、平面镜。5探究平面镜成像的特点器材：玻璃板、钢尺、蜡烛、白纸；或者此实验的套装。6探究光的折射特点器材：激光笔、玻璃砖、白纸、刻度尺7凸透镜成像的规律器材：钢尺、凸透镜、蜡烛、光屏、光具座；或者此实验的套装中学电学力学磁学光学实验演示器材厂家。无锡小学物理教学器材哪个牌子好

胡克定律实验器--中学物理仪器。东莞大学物理教学器材有哪些

质量，是量度物体平动惯性大小的物理量，拼音为：zhì liàng，意思是产品或工作的优劣程度，提高质量（一组固有特性满足要求的程度）。社会学领域，（客观）价值或主体感受的现量，如（观察）社会质量（社会大众生活的适应性及水准）。

1. 资质器量。 三国 魏刘劭《人物志·九徵》：“凡人之质量，中和**贵矣。中和之质，必平淡无味。

”2. 事物、产品或工作的优劣程度。 杨世运 等《从青工到副教授》：“磷肥车间的生产记录本上，每天都记有几项质量分析数据，各数据相互制约，影响着产品质量。”李一氓《英文集>序》：“电影，是艺术，更加是工艺和科学。数量和质量不要再那么寒伧了。

”3. 事物的优劣程度和数量。阿英《小品文谈》：“从那时起，小品文是更加精炼。在质量双方，都有很大的开展。

”4. 物体中所含物质的量，亦即物体惯性的大小。质量的国际单位是千克，其它常用单位有吨、克、毫克等。一般用天平来称。同一物体的质量通常是一个常量，不因高度或纬度而改变。但根据爱因斯坦的相对论所阐述，同一物体的质量会随速度的变化而变化。

5. 耐用程度的高低好坏。 东莞大学物理教学器材有哪些