中小学教学仪器是什么包括哪些:
一般为学校以及教育单位提供教学服务的仪器设备我们称之为教学仪器设备,还被广泛应用于教学仪器设备应用于教学和科研研究单位中。
根据不同课程用途可以分为:科学仪器、物理实验仪器、化学实验室仪器、生物教学仪器等
根据使用场景领域的教学仪器可以分为实验室仪器和实训实操两大类。
教学仪器实验设备具有教学应用特点,体现教学指导思想,在教学实践中使用教学模型和实验实物比较直观教学设备,是学校办学的基本配备标准。 学校应高度重视化学实验室建设,配置必要教学仪器设备,确保每个学生都能进行实验探究活动。龙华特教学校教学仪器设备教育装备
三相电机原理演示器
手摇三相交流发电机
三线电子开关
交流电路特性演示器
可拆变压器
小型变压器
变压器原理说明器
日光灯原理演示器
洛伦兹力演示器
电子束演示器
阴极射线演示器
门电路和传感器应用实验箱
电学元件黑箱
低气压放电管组
电谐振演示器
赫兹实验演示器
电磁振荡演示仪
电磁波的发送和接收演示器
电磁波的干涉衍射偏振演示器
密立根油滴仪
电子比荷实验仪
半导体致冷器
整流电路实验器
光具盘
凹面镜
凸面镜
玻璃砖
光具座
三棱镜
白光的色散与合成演示器
透镜及其应用实验器
光的折射全反射实验器
光的折射全反射演示器
光的干涉衍射偏振演示器
激光光学演示仪
微型物理光学观察器
双缝干涉实验仪
牛顿环
光导纤维应用演示器
光的偏振观察器
紫外线作用演示器
红外线作用演示器
手持直视分光镜
棱镜分光镜
光谱管组
钠的吸收光谱演示器
光电效应演示器
光电效应演示器
太阳能电池演示器
X射线演示仪
盖革计数器
威尔逊云雾室
高温扩散云室(启动)
普朗克常量测定器
液压机模型
汽油机模型
柴油机模型
磁分子模型
离心机械模型
晶体空间点阵模型
蒸汽机模型
蒸汽轮机模型
燃气轮机模型
高压输变电模拟演示器
车床变速器模型
汽车变速箱模型
机械机构模型
机械传动模型
液压传动模型
龙华学校教育教学仪器设备生产厂家电子电路教学仪器设备。
影像仪
影像仪又名影像测量仪、影像式精密测绘仪。它是在测量投影仪的基础上进行的一次质的飞跃,它将工业计量方式从传统的光学投影对位提升到了依托于数位影像时代而产生的计算机屏幕测量。影像测量仪是依托于计算机屏幕测量技术和强大的空间几何运算软件而存在的。影像测量仪又分数字化影像测量仪(又名CNC影像仪)与手摇式影像测量仪两种。
三坐标的介绍
三坐标就是一般所说的三坐标测量机(Coordinate Measuring Machine, CMM) ,它是指在一个六面体的空间范围内,能够表现几何形状、长度及圆周分度等测量能力的仪器,又称为三坐标测量仪或三坐标量床。
工具显微镜
工具显微镜又称工具制造用显镜,是一种工具制造时所用高精度的二次元坐标测量仪。它是利用光学原理将工件成像经物镜投射至目镜,即借着光线将工件放大成虚像,再利用装物台与目镜网线 (eyepiece reticle) 等辅助, 以作为尺寸、角度和形状等测量工作,可作为检验非金属光泽的工件表面。
光学测绘仪器:水准仪、全站仪、GPS、电子经纬仪、激光划线仪、激光准直仪;
光学元件:偏振镜、非球面镜、光学镜片、手机模组、滤色镜、棱镜、监控镜头;
光纤仪器:光纤端面检查仪、熔接机;
光学试验仪器:干涉仪、分光计、测定仪、塞曼效应仪、色相分析仪、光谱分析仪、质谱仪、色谱仪;
数码光学:数码相机、数码像框;
光源与镀膜:LED光源、同轴光源、光学镀膜、环形灯;
科普光学:天文望远镜、放大镜、***瞄镜、礼品显微镜、学生显微镜、观***镜;
激光仪器:激光打标、激光切割、激光雕刻;
光电显示:液晶显示器、LED显示设备、LCD监视器;
医学光学:口腔观察仪、皮肤检测仪、视力验光器、头发测试仪;
红外热像:夜视仪、红外热成像仪、红外检测仪;
镜 头:变焦物镜、照相物镜、金相物镜、金相目镜;
其 他:图像卡、加密狗、信号座、电源、信号线、各类螺丝、光栅尺。 ¥中小学教学仪器设备包括哪些。
大气采样器是一种用以采集各种有害气体的常用仪器。它***适用于大气环境监测、卫生防疫、劳动保护、科研、教学等单位使用,可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备,同时适用于野外的大气污染监测和车间矿山的卫生调查之用。通过对采样气体分析,以了解环境被有害气体破坏的程度,并向有关主管部门提供污染的实际情况,以采取对策,从而保障人们有个健康的生活环境。
本仪器采用微电脑控制技术,采样时间精确,用高亮数码管显示,观察直观清晰。为便携带式采集大气中的二氧化碳、二氧化硫样品之用。该仪器结构紧凑、性能稳定、体积小、重量轻、便于携带,是目前国内小型携带式大气采样仪器中较为理想的仪器。调换不同的采样负载,配不同的吸收方法,采样的仪器能做到一机多用。 九年义务学校教学仪器设备生产供应。惠州中小学教学仪器设备厂家价格
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实验室规则
一、实验室是师生进行科学实验、教学教研活动的场所。进入实验室要自觉遵守纪律,按编组有秩序地入位。未经教师允许,不得擅自摆弄仪器、药品、标本和模型等教学设备。
二、保持室内肃静、整洁。做到步轻、声低,不准随地吐痰,不准打闹,不准做与实验无关的事情。
三、上实验课产要认真预习,详细了解实验内容和所用器材,对实验目的和操作步骤要做到心中有数。
四、实验开始要认真检查所用仪器、试剂、材料是否齐全完好,如有缺损及时向教师报告,予以调整补齐。
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