四川家庭食育专委会可以合作吗

食育是什么？食育是一种关于如何培养健康、科学的饮食习惯的教育。这种教育开始是在日本开展的，后来甚至在这个国家的整个区域内盛行。食育一般是从儿童很小的就开始进行。家长和老师们会通过各种方式向孩子们介绍日常生活中的多种食物、食品以及饮食方式等知识，比如水果、蔬菜、肉类等。总的来说，食育是一种对人们非常有益且值得大范围推广的教育。通过食育，人们不仅可以学习到各种关于瓜果蔬菜、海鲜肉类等知识，还可以习得健康的饮食方式。这对于儿童的健康成长、成人的身体健康以及老年人的保健大有裨益。家庭食育专委会为家庭提供健康的零食选择，满足家庭成员的休闲需求。四川家庭食育专委会可以合作吗

“食育”一词从何而来呢？较早由日本出名养生学家在他的《食物养生法》中提出：“体育智育才育即是食育。”所谓“食育”，即从幼儿期起，给予食物、食品相关知识的教育，并将这种饮食教育，延伸到艺术想象力和人生观培养上。在实践中，这种颇为有趣的“食育”，很容易被儿童所接受，故在家庭和幼儿教育机构中得以迅速推广。日本的“食育”教育在全世界处前列地位。早在上世纪50年代，日本在小学已经开展有规模的食育工作，2005年日本颁布“食育基本法”，将其作为一项国民的运动，以家庭、学校、保育所等为单位，在全国范围进行普及。绍兴食育专委会该委员会会为家长提供儿童饮食指导。

    2021年乡伴有家发起“乡伴家庭食育师计划”，希望通过“家庭食育136工程”，传递完整的生活教育，助力更多的家庭收获身心和家庭幸福。自发起以来，乡伴一直在不断优化家庭食育赋能体系，致力于为家庭食育师提供完善的服务体系。在这两年多的时间里，刘安庭女士作为乡伴家庭食育研究院名誉院长，带领家庭食育团队不断成长，为广大的家庭食育师们构建了越来越完善的赋能及服务体系，收获了很多令人感动和幸福的成果与回忆，为家庭食育事业的发展做出了巨大的贡献。2023年年尾，刘安庭女士由于家庭原因，决定回归家庭，用更多的时间陪伴孩子和照顾母亲，提出正式卸任乡伴家庭食育研究院名誉院长一职。乡伴团队非常理解并尊重刘安庭女士的选择，我们认为所有的妈妈都值得被看见和尊重，妈妈在家庭中创造的价值是生活智慧和生命奇迹的传承和演绎。只有不断争取为每一位女性创造自由选择的可能性，才能让更多的妈妈有智慧和勇气回归家庭。因此对刘安庭女士的诉求，乡伴团队也给予了全力的支持。2023年11月25日，在乡伴有家2023年年度星光盛典&三周年庆典上，刘安庭女士一次作为乡伴家庭食育研究院名誉院长的身份发言，与众多乡伴家人告别。盛典上。

乡伴如何进行食育？餐桌，传统意义上的饭食平台，更多的时候，往往成为孩子与父母的博弈战场，一边是低着头，嘴边还沾着饭粒的“犯错者”，另一边是苦口婆心，软硬兼施的“教育家”。多数家长能够给予孩子的只是一次次的说教，结果往往以一方不欢而散告终，抑或是犯错一方的表面承认错误而收场，即使家庭氛围稍好些，教育意识开明的家庭在餐桌上对于孩子的交流也大多是礼仪的传授，恰当的“餐桌教育”却无从谈起……食育其实应当包括两方面的含义：一是饮食教育，指通过各种各样的活动，比如家庭种菜、烹饪等来促进人们学习与食相关的知识，养成有关饮食的正确判断能力，使其能够实践健康的饮食生活，从而达到实现健康的目的；二是通过饮食开展教育，即通过饮食相关过程进行的德智体美劳等各方面教育，从而培养健全的人格和丰富的人性。该委员会由专业人士组成，拥有丰富的饮食知识和经验。

    因为除了盐本身以外，其他食物也有可能含钠；二是在家炒菜要按照人份计算总盐量，做到心中有数；三是少吃肉制品，因为无论是加工肉类还是自己在家烹制肉类，盐消耗量都较大，所以尽量少买加工肉特别是腌制熏制的肉类。“《中国居民平衡膳食宝塔（2022）》已经面世，每天摄入的油、盐、奶制品、蔬果、谷物、动物性食物需要多大量，看图谱一目了然，每天的膳食‘照章办事’就好。”杨月欣说。应回归植物性食物为主的膳食模式，据推荐“东方健康膳食模式”近几年，“地中海饮食”在网上走红，成为不少人追逐的健康膳食模板。《中国居民膳食指南（2022）》次提出“东方健康膳食模式”概念，令人耳目一新。所谓膳食模式，就是一段时间内膳食中所有食物的品种、数量、比例和消费的频率，它受到很多因素影响，包括农业生产、地理环境、宗教信仰、人口流动等。2019年，《柳叶刀》曾将195个国家和地区的膳食和疾病状况进行比较认为，中国膳食盐摄入太多，精制谷物太多。膳食指南修订专家委员会副主任、北京大学第三医院营养生化研究室主任常翠青认为，中国人传统的膳食结构是以植物性食物为主，从20世纪90年代开始，膳食结构慢慢变化，动物性食品摄入比较多。家庭食育专委会的产品可以帮助家庭更好地了解食材的来源和质量。深圳食育专委会有人培训吗

家庭食育专委会通过与学校、社区等机构合作，普及健康饮食知识，推动社会共同关注家庭饮食健康。四川家庭食育专委会可以合作吗

乡伴食育不只是让孩子获得有关“食”的知识，更是要让孩子具备选择“食”的能力，养成健康的饮食习惯，建立环保的生活习惯。当今社会，环境问题、饮食安全问题，更让食育显得尤其重要。食育涵盖了知识、技能、健康习惯和生活态度食育，通俗地说就是关于“吃”的教育——吃什么、吃多少、怎样吃。它是通过饮食观念、营养、饮食安全、饮食文化等知识教育，结合多种多样的烹饪、栽种等实践教育，让孩子获得有关“食”的知识，具备选择“食”的能力，培养孩子与自然、环境和谐相处的意识，理解和传承食文化，养成健康的饮食和生活习惯。四川家庭食育专委会可以合作吗