易制爆危险化学品从业单位应当在本单位网站主页***位置标明可供查询的互联网信息服务备案编号。第二十三条易制爆危险化学品从业单位不得在本单位网站以外的互联网应用服务中发布易制爆危险化学品信息及建立相关链...
第二十一条任何单位和个人不得交寄易制爆危险化学品或者在邮件、快递内夹带易制爆危险化学品,不得将易制爆危险化学品匿报或者谎报为普通物品交寄,不得将易制爆危险化学品交给不具有相应危险货物运输资质的企业托运...
负责审批的公安机关对购买许可证的申请能够当场予以办理的,应当当场办理;对材料不齐备需要补充的,应当1次告知申请人需补充的内容;对提供材料不符合规定不予受理的,应当书面说明理由。第七条公安机关审查***...
稳步推进中考招生机制,指导部分高中学校结合实际招收科技特长生,鼓励有条件的高中学校探索组建科技特色班,为有科学禀赋的学生继续深造提供平台。建立中小学科学教师联合教研机制,开展科学实验教学说课大赛,鼓励...
实施学前教育普惠保障行动,推进质量普惠发展1.扩大普惠性学前教育资源。优化普惠性资源结构,稳步增加公办学位供给,积极扶持民办园提供普惠。在城镇新增人口集中地区新建、改扩建一批公办园,依托乡镇公办中心园...
对剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品,储存单位应当将其储存数量、储存地点以及管理人员的情况,报所在地县级人民**安全生产监督管理部门(在港区内储存的,报港口行政管理部门)和公安机关备...
(八)邮政管理部门负责依法查处寄递危险化学品的行为。第七条负有危险化学品安全监督管理职责的部门依法进行监督检查,可以采取下列措施:(一)进入危险化学品作业场所实施现场检查,向有关单位和人员了解情况,查...
到2029年,力争每所小学至少有1名具有理工类学士学位的科学教师,原则上每所中小学校至少设立1名科技辅导员。积极发展兼职科学教育工作队伍,建立全市中小学科学教育库和志愿者队伍,鼓励科学家、工程师和高校...
按照基础性、典型性、适宜性、系统性等原则编制。《基本目录》以现行课标主题为线索,梳理了构建学科概念、规律、实验素养与关键能力所应开展的基础性实验及实践活动,明确了应开必开的实验与实践活动,...
生产、储存危险化学品的企业,应当将安全评价报告以及整改方案的落实情况报所在地县级人民**安全生产监督管理部门备案。在港区内储存危险化学品的企业,应当将安全评价报告以及整改方案的落实情况报港口行政管理部...
根据培育时代新人和基础教育课程教学要求,完善师范生培养方案和课程体系,强化师范生综合素质和育人能力培养,加大紧缺学科教师培养和补充力度。深入实施新时代中小学名师名校长培养计划。健全分层分类、阶梯式教师...
储存数量构成重大危险源的危险化学品储存设施的选址,应当避开地震活动断层和容易发生洪灾、地质灾害的区域。本条例所称重大危险源,是指生产、储存、使用或者搬运危险化学品,且危险化学品的数量等于或者超过临界量...
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