推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，培养社会主义建设者和接班人。对全市中...

完善学生综合素质评价体系，增强评价真实性、科学性、有效性。深化考试招生。探索建立幼儿园服务区制度，努力保障适龄幼儿就近就便接受普惠性学前教育。巩固义务教育免试就近入学和“公民同招”成果，落实以居住证为...

负责对进出口危险化学品及其包装实施检验。（四）环境保护主管部门负责废弃危险化学品处置的监督管理，组织危险化学品的环境危害性鉴定和环境风险程度评估，确定实施重点环境管理的危险化学品，负责危险化学品环境管...

强化中小学生基础科学教育普及，培育学生科学意识和创新能力，挖掘科技创新拔尖人才，对表现的学生赋予市级“少年科学家”称号。举办全市中小学科学教育展演或科技节活动，展示科学教育成果。鼓励开展科学教育特色示...

情节严重的，对单位处1万元以上5万元以下罚款，对直接负责的主管人员以及其他直接责任人员处1000元以上5000元以下罚款；有违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑...

市县级教育行政部门要制定具体工作方案，明确相关部门职责，理顺工作关系，形成工作合力。中小学校要将实验教学作为教学工作的重要内容，找准薄弱环节，强化实验教学管理，落实实验教学任务，不断提高实验教学水平。...

强化中小学生基础科学教育普及，培育学生科学意识和创新能力，挖掘科技创新拔尖人才，对表现的学生赋予市级“少年科学家”称号。举办全市中小学科学教育展演或科技节活动，展示科学教育成果。鼓励开展科学教育特色示...

第三十四条伪造申请材料骗取易制毒化学品购买、运输许可证或者备案证明的，公安机关应当处1万元罚款，并撤销许可证或者备案证明。使用以伪造的申请材料骗取的易制毒化学品购买、运输许可证或者备案证明购买、运输...

危险化学品是指具有毒害、腐蚀、、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品，又分为管制类危险化学品和普通危险化学品。根据《危险化学品目录》（2017版），危险化学...

对于可以回收的，应当予以回收；对于不能回收的，应当依照环境保护法律、行政法规的有关规定，交由有资质的单位予以销毁，防止造成环境污染和人身伤亡。对收缴、查获的***类中的药品类易制毒化学品的，一律销毁。...

储存数量构成重大危险源的危险化学品储存设施的选址，应当避开地震活动断层和容易发生洪灾、地质灾害的区域。本条例所称重大危险源，是指生产、储存、使用或者搬运危险化学品，且危险化学品的数量等于或者超过临界量...

第十六条易制爆危险化学品从业单位应当如实登记易制爆危险化学品销售、购买、出入库、领取、使用、归还、处置等信息，并录入易制爆危险化学品信息系统。第三章处置、使用、运输和信息发布第十七条易制爆危险化学品从...