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  • 南通听见时代听学系统找哪家

    使用时,大多经过一个电子分频器(分音器)分频后,将低频信号送入一个专门的低音功放,再推动低音或音音箱。按用途来分一般可分为主放音音箱.音箱和返听音箱等。主放音音箱一般用作音响系统的主力音箱,承担主要放音任务。主放音音箱的性能对整个音响系统的放音质量影响很大,也可以选用全频带音箱加音音箱进行组合放音。音箱用于控制室、录音室作节目使用,它具有失真小、频响宽而平直,对信号很少修饰等特性,因此能真实地重现节目的原来面貌。返听音箱又称舞台音箱,一般用在舞台或歌舞厅供演员或乐队成员自己演唱或演奏声音。这是因为他们位于舞台上主放音音箱的后面,不能听清楚自己的声或乐队的演奏声,故不能很好地配合或找不准...

    发布时间:2024.05.21
  • 福州高中听学系统哪里买

    但声音的音场已经深度都会变差了一点,所以要在这之间得到一个平衡的话,就要靠你慢慢运动距离来玩啦。音箱贴墙摆法摆法:这是古老的摆法。将音箱贴近后墙摆,不论是距离后墙50公分或30公分、20公分都没关系,自己去调配即可。通常音箱不需要向内投射角度。效果:高频尖锐、中频、低频薄弱时使用,可以让中频与低频饱满起来,整个高、中、低频可以得到平衡。不过,它也会让音场的深度变浅,宽度变窄。但是,若与刺耳难听的声音两相权衡,音场的表现而求取好听的声音是正确的作法。音箱菱形摆法摆法:此法只限正方形空间使用。将正方形空间视为菱形,音箱摆在菱形二边靠墙处。音箱后面的菱形尖角与聆听位置后面的菱形尖角要做圆弧或...

    发布时间:2024.05.20
  • 中山语文听学系统厂家

    不过没有向内投射亦可,聆听位置不可贴靠后墙。效果:此法用于尺寸较大、比例均匀(例如1:)的空间,可得到平衡的声音与宽深的音场。音箱三三一比例法摆法:将房间长度均分为三等分(三),宽度也均分为三等分(三),音箱摆在长度与宽度的等分交点上(一)。音箱可以有略微的向内投射角度,甚至不需要向内投射亦可,聆听位置不可贴靠后墙。效果:此法亦用于尺寸较大、比例均匀的空间。它与「三一七比例法」的精神是一致的,与「三一七比例法」不同的是二音箱之间的间隔较窄。此法亦可得到平衡的声音与宽深的音场。音箱长后墙摆法摆法:在一个长方形的房间里,一般玩音响的经验,都会以短边为音箱的后墙。但这个“长后墙摆法”却反其道...

    发布时间:2024.05.19
  • 中山高考听学系统供应

    深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者,公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台,为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”,将“Heard”与“Learn”充分打通,用听来获取知识的同时,培养语感、乐感和表达、表演能力,从而认识世界、提升素养,让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司的愿景是让每一个孩子听智慧声音,见美好未来。为了实现这一愿景,听见时代始终秉承先见、践行、创变和融汇的价值观。公司注重先见性,以30年为目光,不断创新求变,听见未见;同时,公司也非常注重...

    发布时间:2024.05.19
  • 徐州初中听学系统品牌

    四是认铭牌:真正好的音箱都有一快制作精良的镀金或镀铬铭牌标记,铭牌上一般都有镌有鲜明的商标、公司、名称、产地、相应指标等。进口箱则有英文如:Madeinxxx或Manufacture及相应商标、音箱指标等。如果有Designin……(XX设计)或含糊其词地只标一个国名,甚至除了简单且极不严谨的几项基本指标外既看不出产地,也看不出厂家,商标也没有注册标记。这类三无产品多数均有仿冒、伪劣之嫌。音箱十分注重品牌形像和企业度,因而所贴铭牌标记十分规范、精致,各项指标及企业名称、产地一应俱全。有的铭牌甚至是用薄金属镀24K真金制成,上面的字体还有凹凸感。产品不有出厂日期,有生产序号,甚至还有配对...

    发布时间:2024.05.18
  • 福州初中听学系统多少钱

    而以木纹纸贴面装饰的箱子虽然看上去极时应多注意箱体背后的贴皮接缝和喇叭安装位挖扎工艺是否精确到位。假冒伪劣产品一般都不会注意这些细节,因而稍加用心即可正确判断。二是掂重量:好的音箱大多是以18~25mm的MDF粒子板打造、旗舰级音箱则是以紫檀、黄柚之类的超重实木或多层复合胶合板来打造,所以重量非常惊人。往往一对音箱净重就达五六十公斤。中低档大路货多半采用质地松软的刨花板,仿冒伪劣产品更采用质量低劣的纸胶板,故重量一般较轻。音响界常有“内行看质量、外行掂重量”之说,重的音箱肯定比轻的音箱要好些。但要警惕不良商家在音体底部灌沙石水泥增重以欺骗消费者。三是敲箱体:用指节敲击箱体上下左右前后障...

    发布时间:2024.05.18
  • 上海听见时代听学系统价格

    否则音质会变坏,甚至损坏扬声器。⑥外壳应该用柔软、干燥的棉布擦拭,不要涂家具蜡或苯、醇类物质。⑦扬声器表面的尘埃只能用软毛刷,不能用吸尘器吸除。⑧音箱要放在坚固、结实的地板上,以免低音衰减。音箱不要太靠近墙壁放置。⑨不要将音箱放置得太靠近电唱盘,以免产生声反馈造成啸叫。⑩如设有中、高音电平调整,可按听着要求调整到使放声满意。音箱故障分析音箱系统是音响设备的重要组成部分之一,通常由扬声器、分频器、箱体、吸音材料等组成。音箱系统的故障率较低,故障类型较少,常见故障有以下四类。无声1.音箱接线断或分频器异常。音箱接线断裂后,扬声器单元没有激励电压,就会造成无声故障。分频器一般不易断线,但可能...

    发布时间:2024.05.18
  • 常州英语听学系统多少钱

    但声音的音场已经深度都会变差了一点,所以要在这之间得到一个平衡的话,就要靠你慢慢运动距离来玩啦。音箱贴墙摆法摆法:这是古老的摆法。将音箱贴近后墙摆,不论是距离后墙50公分或30公分、20公分都没关系,自己去调配即可。通常音箱不需要向内投射角度。效果:高频尖锐、中频、低频薄弱时使用,可以让中频与低频饱满起来,整个高、中、低频可以得到平衡。不过,它也会让音场的深度变浅,宽度变窄。但是,若与刺耳难听的声音两相权衡,音场的表现而求取好听的声音是正确的作法。音箱菱形摆法摆法:此法只限正方形空间使用。将正方形空间视为菱形,音箱摆在菱形二边靠墙处。音箱后面的菱形尖角与聆听位置后面的菱形尖角要做圆弧或...

    发布时间:2024.05.17
  • 福建学生听学系统品牌

    让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司的愿景是让每一个孩子听智慧声音,见美好未来。为了实现这一愿景,听见时代始终秉承先见、践行、创变和融汇的价值观。公司注重先见性,以30年为目光,不断创新求变,听见未见;同时,公司也非常注重践行,务实实践,知行合一;也不是一定要用尺量到非常精确。如果您觉得用遍上面的方法效果都不好,那么就自己创造摆法。当您初步找到好位置、好方法之后,请记住具体的位置和摆放角度,然后进行细调,这时音箱的细微移动就会变得很敏感,通过反复的微调后您就能找到终的佳摆位了。音箱选购技巧编辑初步了解对于一对音箱的初了解,可用“观、掂、敲、认”的步骤来鉴别:即一观工艺,二掂重量、三敲...

    发布时间:2024.05.17
  • 江苏学生听学系统价格

    再在其周围缓慢移动并同时仔细聆听音乐声,直到找到低音音质佳的一点为止。该点就是摆放音音箱的佳位置,后将它摆放在该处即可。现代家庭影院AV放大器除具有连接左、右主声道音箱的两组高电平(扬声器电平)输出端子外,还具有一只低电平(线路电平)输出端子,有源音音箱则具有与之对应的输入端子。为了使系统在播放音乐和电影节目时都具有佳音响效果,除将音音箱的两组扬声器电平输入端子分别接到AV放大器的对应输出端子外,还应将二者的线路电平端子也对应地连接起来,如图4所示。这样连接的好处是,系统在播放双声道立体声音乐和,低音都能有效地得到增强。音箱常见术语编辑Input——线路输入,一般指将吉他或贝司的音频线...

    发布时间:2024.05.16
  • 佛山智慧听学系统找哪家

    深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者,公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台,为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”,将“Heard”与“Learn”充分打通,用听来获取知识的同时,培养语感、乐感和表达、表演能力,从而认识世界、提升素养,让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司的愿景是让每一个孩子听智慧声音,见美好未来。为了实现这一愿景,听见时代始终秉承先见、践行、创变和融汇的价值观。公司注重先见性,以30年为目光,不断创新求变,听见未见;同时,公司也非常注重...

    发布时间:2024.05.14
  • 石家庄高三听学系统收费

    音箱的发声部件是扬声器,但为什么要使用音箱,而不是直接拿扬声器听音呢?音箱的之所以存在箱体的目的——主要是为了防止扬声器振膜正面和反面的声波信号直接形成回路,造成有波长很小的高中频声音可以传播出来,而其他的声音信号被叠加抵消掉了。音箱的物理模型是在一块无限大的刚性障板上开一个孔,安装扬声器,这样就能保证扬声器正面和反面的声音信号不会形成回路,造成音波回路。但实际使用中,音箱是不可能做成无限大的,因此,人们在扬声器后面用障板形成一个密闭的空间,保证音波的正面传输。随之而来的问题:音箱密闭后由于大气压的问题,音箱的箱体是越大越有利于低频声音还原,所以,一般音箱的容积是根据中低音单元的扬声器...

    发布时间:2024.05.13
  • 惠州听学系统找哪家

    用听来获取知识的同时,培养语感、乐感和表达、表演能力,从而认识世界、提升素养,让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司的愿景是让每一个孩子听智慧声音,见美好未来。为了实现这一愿景,听见时代始终秉承先见、践行、创变和融汇的价值观。公司注重先见性,以30年为目光,不断创新求变,听见未见;同时,公司也非常注重践行,务实实践,知行合一;好的摆放位置还是应通过试验来决定.音箱轴线内侧法摆法:首先将音箱摆在房间的三分之一至二分之一长度之间,然後分别将音箱尽量靠侧墙,如果房间太宽的话则不一定要紧靠侧墙。音箱的向内角度要大于45度以上,聆听位置要在两个音箱的投射角交叉线交点之后约。效果:如果你的听因环境...

    发布时间:2024.05.12
  • 湖北课外书听学系统哪里买

    也不是一定要用尺量到非常精确。如果您觉得用遍上面的方法效果都不好,那么就自己创造摆法。当您初步找到好位置、好方法之后,请记住具体的位置和摆放角度,然后进行细调,这时音箱的细微移动就会变得很敏感,通过反复的微调后您就能找到终的佳摆位了。音箱选购技巧编辑初步了解对于一对音箱的初了解,可用“观、掂、敲、认”的步骤来鉴别:即一观工艺,二掂重量、三敲箱体、四认品牌。一观工艺就是从音箱外表的部象来判断该次和品质优劣:用天然原木精工打造的音箱当然好,许多天价级的世界音箱,包括意大利的Chario(卓丽)、GuarneriHomage(名琴)等,但此类好箱因**、资源匮乏加工工艺难度大,时间长等因素,...

    发布时间:2024.05.10
  • 合肥智慧听学系统哪家好

    它利用音圈与恒定磁场之间的相互作用力使振膜振动而发声。电动式的低音扬声器以锥盆式居多,中音扬声器多为锥盆式或球顶式,高音扬声器则以球顶式和带式、号筒式为常用。B、锥盆式扬声器的结构简单,能量转换效率较高。它使用的振膜材料以纸浆材料为主,或掺入羊毛、蚕丝、碳纤维等材料。深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者,公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台,为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”,将“Heard”与“Learn”充分打通,用听来获取知识的同时,培养语感、乐...

    发布时间:2024.05.07
  • 南昌家庭听学系统品牌

    它利用音圈与恒定磁场之间的相互作用力使振膜振动而发声。电动式的低音扬声器以锥盆式居多,中音扬声器多为锥盆式或球顶式,高音扬声器则以球顶式和带式、号筒式为常用。B、锥盆式扬声器的结构简单,能量转换效率较高。它使用的振膜材料以纸浆材料为主,或掺入羊毛、蚕丝、碳纤维等材料。深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者,公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台,为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”,将“Heard”与“Learn”充分打通,用听来获取知识的同时,培养语感、乐...

    发布时间:2024.05.07
  • 上海学生听学系统收费

    驱动端直径很小,这种音箱的背面是全密封,箱腔内的压力都多在扬声器锥盆的背面上。为保锥盆前后压力保持平衡,倒相号筒装置于扬声器前面。折叠号筒音箱是倒相式音箱的派生,其声响效果优于密闭式音箱的一般低音反射式音箱。按扬声器单元数量的多少分2.0音箱、、。按箱体材质分木质音箱、塑料音箱、金属材质音箱等。音箱介质共振编辑原理发声原理:振动器振动发声(振动音响)+纸质鼓膜喇叭发声传统(普通)音响与振动音响相结合的音响,既有振动音响的振动发声,又有传统音响的喇叭发声。介质混合音响主要是结合了振动音响的振动发声技术原理和普通音响纸质鼓膜喇叭发声原理,将二者融合;其实介质共振混合音响还是很好理解的,介质...

    发布时间:2024.05.07
  • 湖北语文听学系统厂家

    3.声阻式音箱(AcoustICresistanceEnclosure)实质上是一种倒相式音箱的变形,它以吸声材料或结构填充在出声口导管内,作为半密闭箱控制倒相作用,使之缓冲,以降低振频率来展宽低音重放频段。4.传输线式音箱(LabyrinthEnclosure)是以古典电气理论的传输线命名的,在扬声器背后设有用吸声性壁板做成的声导管,其长度是所需提升低频声音波长的1/4或1/8。理论上它衰减由锥盆后面来的声波,防止其反射到开口端而影响低音扬声器的声辐射,但实际上传输线式音箱具有轻度阻尼和调谐作用,增加了扬声器在共振频率附近或以下的声输出,并在增强低音输出的同时减小冲程量。通常这种音箱...

    发布时间:2024.05.06
  • 福建高考听学系统收费

    高音不要再动了)旋转180度方位再装回去(次保养已做了记号,这次只要上下颠倒位置安装即可),以使喇叭在自身重力影响下更趋平衡,同时查看一下有无需要补腊的地方,如需要再补上。(6)分频器的保养。首先看一下分频器,有一只是串接在分频器中并通往高音喇叭的那只电容,是不是高质量的MKP分频电容(一般容量与耐压为,视分频点的不同而容量也不同),如采用了那就不要动了,反之无论如何也要换上一只高质量的MKP分频电容。如法国的“苏伦”,德国的“威玛”或美国的“MIT”等品牌,既可保证音色的再现,又因漏电流小而不易损坏高音喇叭。分频器改好后用车腊在印板反面再均匀涂一层腊。或者如有条件好用快干绝缘清漆刷二...

    发布时间:2024.05.06
  • 郑州小学生听学系统供应

    为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”,将“Heard”与“Learn”充分打通,用听来获取知识的同时,培养语感、乐感和表达、表演能力,从而认识世界、提升素养,让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司的愿景是让每一个孩子听智慧声音,见美好未来。为了实现这一愿景,听见时代始终秉承先见、践行、创变和融汇的价值观。公司注重先见性,以30年为目光,不断创新求变,听见未见;同时,公司也非常注重践行,务实实践,知行合一;使用时,大多经过一个电子分频器(分音器)分频后,将低频信号送入一个专门的低音功放,再推动低音或音音箱。按用途来分一般可分为主放音音箱.音箱和返...

    发布时间:2024.05.06
  • 合肥英语听学系统

    可很多环境还是不允许有太大的箱体,人们为了进一步缩小体积,又根据声波的特点及加强低频声波重放的要求设计了箱内障板、倒相管、共振腔等,主要是为了在低频频段对一定波长的声音信号进行增强,并进一步减少大气压力对声音还原的影响。扬声器在音响设备中是一个薄弱的器件,而对于音响效果而言,它又是一个重要的部件。扬声器有多种分类式:按其换能方式可分为电动式、电磁式、压电式、数字式等多种;按振膜结构可分为单纸盆、复合纸盆、复合号筒、同轴等多种;按振膜开头可分为锥盆式、球顶式、平板式、带式等多种;按重放频可分为高频、中频、低频、频和全频带扬声器;按磁路形式可分为外磁式、内磁式、双磁路式和**式等多种;按磁...

    发布时间:2024.05.05
  • 江西智慧听学系统价格

    而以木纹纸贴面装饰的箱子虽然看上去极时应多注意箱体背后的贴皮接缝和喇叭安装位挖扎工艺是否精确到位。假冒伪劣产品一般都不会注意这些细节,因而稍加用心即可正确判断。二是掂重量:好的音箱大多是以18~25mm的MDF粒子板打造、旗舰级音箱则是以紫檀、黄柚之类的超重实木或多层复合胶合板来打造,所以重量非常惊人。往往一对音箱净重就达五六十公斤。中低档大路货多半采用质地松软的刨花板,仿冒伪劣产品更采用质量低劣的纸胶板,故重量一般较轻。音响界常有“内行看质量、外行掂重量”之说,重的音箱肯定比轻的音箱要好些。但要警惕不良商家在音体底部灌沙石水泥增重以欺骗消费者。三是敲箱体:用指节敲击箱体上下左右前后障...

    发布时间:2024.05.05
  • 郑州听学系统找哪家

    否则音质会变坏,甚至损坏扬声器。⑥外壳应该用柔软、干燥的棉布擦拭,不要涂家具蜡或苯、醇类物质。⑦扬声器表面的尘埃只能用软毛刷,不能用吸尘器吸除。⑧音箱要放在坚固、结实的地板上,以免低音衰减。音箱不要太靠近墙壁放置。⑨不要将音箱放置得太靠近电唱盘,以免产生声反馈造成啸叫。⑩如设有中、高音电平调整,可按听着要求调整到使放声满意。音箱故障分析音箱系统是音响设备的重要组成部分之一,通常由扬声器、分频器、箱体、吸音材料等组成。音箱系统的故障率较低,故障类型较少,常见故障有以下四类。无声1.音箱接线断或分频器异常。音箱接线断裂后,扬声器单元没有激励电压,就会造成无声故障。分频器一般不易断线,但可能...

    发布时间:2024.05.05
  • 宁波智能听学系统找哪家

    不过没有向内投射亦可,聆听位置不可贴靠后墙。效果:此法用于尺寸较大、比例均匀(例如1:)的空间,可得到平衡的声音与宽深的音场。音箱三三一比例法摆法:将房间长度均分为三等分(三),宽度也均分为三等分(三),音箱摆在长度与宽度的等分交点上(一)。音箱可以有略微的向内投射角度,甚至不需要向内投射亦可,聆听位置不可贴靠后墙。效果:此法亦用于尺寸较大、比例均匀的空间。它与「三一七比例法」的精神是一致的,与「三一七比例法」不同的是二音箱之间的间隔较窄。此法亦可得到平衡的声音与宽深的音场。音箱长后墙摆法摆法:在一个长方形的房间里,一般玩音响的经验,都会以短边为音箱的后墙。但这个“长后墙摆法”却反其道...

    发布时间:2024.05.04
  • 温州家庭听学系统哪里买

    只有少数的音箱采用封闭箱结构。密封式音箱具有设计制作的调试简单,频响较宽、低频瞬态特性好等***,但对拨声器单元的要求较高。在各种音箱中,倒相式音箱和密封式音箱占著大多数比例,其他型式音箱的结构形式繁多,但所占比例很少。1.密闭式音箱(ClosedEnclosure)是结构简单的扬声器系统,1923提由FrederICk提出,由扬声器单元装在一个全密封箱体内构成。它能将扬声器的前向辐射声波和后向辐射声波完全隔离,但由于密闭式箱体的存在,增加了扬声器运动质量产生共振的刚性,使扬声器的低共振频率上升。密闭式音箱的声色有些深沉,但低音分析力好,使用普通硬折环扬声器时,为了得到满意的低音重放,...

    发布时间:2024.05.04
  • 安徽学生听学系统多少钱

    可很多环境还是不允许有太大的箱体,人们为了进一步缩小体积,又根据声波的特点及加强低频声波重放的要求设计了箱内障板、倒相管、共振腔等,主要是为了在低频频段对一定波长的声音信号进行增强,并进一步减少大气压力对声音还原的影响。扬声器在音响设备中是一个薄弱的器件,而对于音响效果而言,它又是一个重要的部件。扬声器有多种分类式:按其换能方式可分为电动式、电磁式、压电式、数字式等多种;按振膜结构可分为单纸盆、复合纸盆、复合号筒、同轴等多种;按振膜开头可分为锥盆式、球顶式、平板式、带式等多种;按重放频可分为高频、中频、低频、频和全频带扬声器;按磁路形式可分为外磁式、内磁式、双磁路式和**式等多种;按磁...

    发布时间:2024.05.04
  • 浙江听见时代听学系统电话

    用分贝/倍频程(dB/oct)来表示。它有一阶(6dB/oct)、二阶(12dB/oct)、三阶(18dB/oct)和四阶(24dB/oct)之分,阶数越**频点后的频率曲线斜率就越大。深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者,公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台,为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”,将“Heard”与“Learn”充分打通,用听来获取知识的同时,培养语感、乐感和表达、表演能力,从而认识世界、提升素养,让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司...

    发布时间:2024.05.02
  • 苏州课外书听学系统

    用分贝/倍频程(dB/oct)来表示。它有一阶(6dB/oct)、二阶(12dB/oct)、三阶(18dB/oct)和四阶(24dB/oct)之分,阶数越**频点后的频率曲线斜率就越大。深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者,公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台,为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”,将“Heard”与“Learn”充分打通,用听来获取知识的同时,培养语感、乐感和表达、表演能力,从而认识世界、提升素养,让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司...

    发布时间:2024.05.02
  • 杭州家庭听学系统品牌

    当前市场上主要有“渗析纸盆”、“敷胶纸盆”、“防弹材料编织盆”、“羊毛编织盆”以及“CD膜”等材料。“渗析纸盆”的***是成本低,缺点是功率过大时低音显得沉闷,而且耐用性较差;“敷胶纸盆”也具有价格低的优势,耐用性方面稍好一点,同样不适合做大功率使用;这两类产品定位在一般爱好者还可以,但不够。“防弹布纤维编织盆”的***是低音强劲有力,对摇滚乐、打击乐的表现相当突出,适合做大功率放大器中的主扬声器使用,缺点是制作工艺复杂,售价自然不便宜;“羊毛编织盆”***是对轻音乐等柔和音乐效果非常理想,适合定位在中低音范围使用,缺点是低音的表现不够强劲,力度感也逊色;“CD膜”是市场上出现的一种新...

    发布时间:2024.05.01
  • 上海课外书听学系统电话

    作为中国听学教育服务平台的开创者,公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台,为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”,将“Heard”与“Learn”充分打通,用听来获取知识的同时,培养语感、乐感和表达、表演能力,从而认识世界、提升素养,让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司的愿景是让每一个孩子听智慧声音,见美好未来。为了实现这一愿景,听见时代始终秉承先见、践行、创变和融汇的价值观。公司注重先见性,以30年为目光,不断创新求变,听见未见;同时,公司也非常注重践行,务实实践,知行合一;落地音箱属大型音箱,箱体高度在750MM以上,书...

    发布时间:2024.05.01
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