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    为使文化教室适应多种使用功能要求，室内应设置较为齐全的电教设施，以适应信息化社会的发展要求。1文化教室数量的设置应以馆的规模确定，当馆的规模较大时，可分别设置不同规模的教室，如40人、60人、80人等；同时按需求可设置多间普通教室。本规范“普通教室”沿用原条文，与《文化馆建设标准》(建标136-2010)中的“小教室”概念一致。因该名称不具有原则性问题，因此，遵循原条文。2考虑来馆的人群年龄范围较大，所以在课桌的布置上考虑按《中小学校设计规范》GB50099相关要求的上限确定。3根据当前教学的普遍方式和教室配置的变化，原条文“清洁用具柜及挂衣钩”不再要求，增加了教室提供电视、投影等电教设备的安装条件要求。“教室前后均应设电源插座”的要求移到“建筑电气”条文中。4本条维持原条文规定。但是，阶梯地面、连排式桌椅的大教室应根据实际使用要求设置，不建议大教室一定按此条要求统一设置。4．2．7计算机与网络教室应符合下列规定：1平面布置应符合现行国家标准《中小学校设计规范》GB50099对计算机教室的规定，且计算机桌应采用全封闭双人单桌，操作台的布置应方便教学；250座的教室使用面积不应小于73m2，25座的教室使用面积不应小于54m2。篮球馆声学测试和声学改造找声华声学。江西会议室声学测试声学公司

    ▲收起条文说明5．2．1本条保留原《规范》“第5．2．1条”基本要求，增加了“舞蹈排练室”的防护措施要求。5．2．2文化馆各类房间的采暖室内计算温度应符合表5．2．2的规定。▲收起条文说明5．2．2本条保留原《规范》“第5．2．2条”基本要求，根据本次修订，对房间名称作了调整，将室内计算温度调整为上限，并增加了琴房、设备用房和仓库的温度要求。5．2．3设置采暖设施的房间的通风应符合下列规定：1应有良好的自然通风条件，当不能满足卫生要求时，应设机械通风系统，且送风量可按排风量的80％～90％计算；2观演厅、文化教室等宜按2次／h～3次／h排风量计算，图书阅览室、办公室等房间宜按1次／h～2次／h计算，并应同时满足人员**小新风量需求。▲收起条文说明5．2．3本条保留原《规范》“第5．2．3条”基本要求，增加了观演厅、教室等人员集中活动场所以及设备间、仓库等辅助用房的通风换气要求。5．2．4当设置空调系统时，一般房间及门厅、走廊等的室内设计参数及新风量应符合现行国家标准《公共建筑节能设计标准》GB50189的规定；舞蹈排练室、排演厅、多媒体视听教室、计算机与网络教室、档案室等对温、湿度有特殊要求的房间，应设置通风、除湿或空调设施。山东报告厅声学测试隔声测试多功能厅声学测试及声学改造找声华声学。

    各种排演用房、多功能厅、报告厅等应符合演艺活动用房的功能要求；门厅、展览陈列用房应考虑交流展示的功能要求；设有舞蹈排练室、琴房、音乐教室、美术书法教室等专业辅导培训用房的，其设施配置应符合辅导培训的专业功能要求；设有计算机与网络教室、多媒体视听教室或数字电影厅、语言教室、不同规模文化教室等辅导培训用房的，其设施配置应符合其工艺要求；阅览用房应符合图书阅览专业设施配置要求；文化信息资源共享工程服务点可根据其服务特点与相近功能用房合并，也可单独设立。4．2．2门厅应符合下列规定：1位置应明显，方便人流疏散，并具有明确的导向性；2宜设置具有交流展示功能的设施。▲收起条文说明4．2．2本条是新增内容。基于文化馆的公共文化服务属性和大量文化馆门厅不明显、标识不***的现实状况，特别规定了门厅“位置明显、明确导向和疏散方便等要求”；门厅作为文化馆对外空间，适宜作展览陈列对外宣传，为综合利用有效空间，本条规定了“宜设置交流展示功能”。4．2．3展览陈列用房应符合下列规定：1应由展览厅、陈列室、周转房及库房等组成，且每个展览厅的使用面积不宜小于65m2；小型馆的展览厅、陈列室宜与门厅合并布置。

    序号标准编号标准名称代替标准号1GB/T3768-2017声学声压法测定噪声源声功率级和声能量级采用反射面上方包络测量面的简易法GB/T3768-19962GB/T14365-2017声学机动车辆定置噪声声压级测量方法GB/T14365-19933GB/T测听方法第3部分：言语测听GB/T17696-19994GB/T建筑和建筑构件隔声测量第18部分：建筑构件雨噪声隔声的实验室测量5GB/T动刚度测定第1部分：普通浮筑楼板下的弹性材料6GB/T34388-2017铸造机械噪声声功率级测量方法7GB/T34407-2017塑料管道壁厚超声波检测方法8GB/T机动游艇空气噪声第2部分：用标准艇进行噪声评估9GB/T机动游艇空气噪声第3部分：用计算和测量程序进行噪声评估10GB/T测量传声器第5部分：工作标准传声器声压校准的比较法11GB/T助听器第7部分：助听器生产、供应和交货时质量保证的性能特性测量12GB/T人头模拟器和耳模拟器第5部分：测量助听器和以插入方式与人耳耦合的耳机用2cm3声耦合器13GB/T气体超声流量计第1部分:贸易交接和分输计量用气体超声流量计14GB/T气体超声流量计第2部分：工业测量用气体超声流量计。培训教室声学测试及声学改造方案。

    ▲收起条文说明4．2．9本条在原《规范》“第3．3．2条”基础上作了修订。原条文标题“综合排练室”调整为“舞蹈排练室”，突出原条文关于综合排练室的“舞蹈”专业功能设置，同时，与《文化馆建设标准》(建标136-2010)保持概念一致。“靠近排演厅后台布置”是因为排演厅本身需要配置排练室，由于文化馆建筑面积有限，基于综合利用原则，这要要求使排练室可承担双重功能，既可以**使用，也可作为排演厅的后台，满足演出时演员准备工作的需要。这种平面关系既满足使用要求，也有效地利用了建筑空间，厕所、淋浴间及更衣室也可与排演厅的厕所、淋浴间统一集中设置。舞蹈排练室可根据需要设大小不一、类型不同的多个专业排练室，满足同期使用。其中，10人左右的排练室比较符合舞蹈组合，也适用于小组合或独舞、双人舞使用。按照人均使用面积6m2计算，加上把杆、储物箱、音响设备和指导老师占据的面积，符合10人使用的排练厅使用面积都在80m2以上。同时调研发现，当舞蹈排练室使用面积低于80m2时，普遍反映使用效率不高。因此，本条规定了一般规模每间的使用面积宜控制在80m2以上。当舞蹈排练室使用面积超过200m2以上时，应当考虑群舞排练和合唱排练的综合使用功能，因此。秀场混响时间测试和吸音改造找声华声学。贵州会议室声学测试及吸音改造

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    分别设置更加符合专业要求。但美术和书法的专业要求毕竟相近，如果只设一个美术书法教室，一般设置在一起。美术及书法教室的要求与普通教室不同，多数时间学员们处在操作状态，每人所占位置相对较大，教师教学也是以辅导为主，其使用面积应宽裕些，所以规定了**低面积指标和每间教室**多容纳人数。美术书法教室的光源要求柔和稳定，尽量避免直射阳光，所以考虑北向采光为好。应按相关要求配置人工照明，保证绘画画面的效果。4．2．12图书阅览室宜包括开架书库、阅览室、资料室、书报储藏间等，并应符合下列规定：1应设于文化馆内静态功能区；2阅览室应光线充足，照度均匀，并应避免眩光及直射光；3宜设儿童阅览室，并宜临近室外活动场地；4阅览桌椅的排列间隔尺寸及每座使用面积，可按现行行业标准《图书馆建筑设计规范》JGJ38执行；阅览室使用面积可根据服务人群的实际数量确定，也可多点设置阅览角；5室内应预留布置书刊架、条形码管理系统、复印机等的空间。▲收起条文说明4．2．12本条在原《规范》“第3．2．6条”内容基础上，增加了图书阅览的现代化工具空间和数字图书阅览设施设置的要求。江西会议室声学测试声学公司