不可否认，幼儿园环境建设已经收到越来越多教育者和家长的关注。但何为适宜，仍在探讨之中。走进社区或走进幼儿园，只要看到色彩艳丽的大型玩具、塑胶橡胶地面，就知道是幼儿园了。在这种人造的机械环境中，幼儿只能在老师的指导下开展体育活动，体育活动也变成了枯燥且被动的体育训练，全然没有了趣味性和主动锻炼性。大型玩具常常成了幼儿园户外的摆设，幼儿也只能在被家长接出来时候玩一会。很多幼儿园为安全起见，接送孩子不允许进幼儿园大门，大型玩具也就成了孩子眼中可望不可玩的风景线。这种人为的机械环境培养不出鲜活、有爱心且创造性儿童。供应幼儿园户外滑梯,专业厂家生产。云南网红幼儿园户外供货厂家
儿童对环境美丑的直觉是十分敏锐的。审美趣味，是孩子们提升心灵美感，愉悦身心，培养自我情感的追求，让孩子们在充满魅力的环境中，不断地提升自我，放松自我，进而获取更多的知识和能力。通过**直接的视觉感触让孩子们有更多的归属感、亲密感、舒适感和幸福感。因此，我们应该通过创造一个充满审美趣味的幼儿园户外环境来提高孩子们的审美能力。现在大家都在倡导“让孩子回归自然”，在自然中探索野趣，在野趣中激发灵性。对生活在钢筋水泥里、淹没于电子产品中的孩子来说，这种崇尚自然的教育方式犹如一缕清新春风，给心弦紧绷的家长们带来新的希冀。湖北网红幼儿园户外设计广州 乐园设计-设计+施工一站式服务。
当谈到“现在很多幼儿园装修的很漂亮、很现代化，您对这一现象的看法是?"这个问题时，幼教**对这一问题有着辩证的看法。他们认为：“奢华是一方面，适合孩子是**重要的，幼儿园文化要蕴含其中。"“漂亮、现代化并不一定不好，关键是要有利于幼儿的发展。”幼儿园的物质条件创设受到社会发展生产力的影响，随着社会的发展，幼儿园的条件必然会不断得到改善，因此幼儿园改善物质条件的做法是适应时代要求的行为，但是幼儿园的环境创设一定要以本园的文化积淀为基础，考虑幼儿发展的需要，决不能为漂亮而漂亮，本末倒置。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐
幼儿园户外环境是融锻炼、发现、探索、休闲和审美为一体的整体环境。单调的活动是乏味的，单纯的锻炼是无趣的，对于年龄小的孩子来说更是如何。幼儿园户外环境由功能区、活动区、休闲区、种植养殖区，以及大型玩具区等等组成，丰富多彩、充满情趣、富有动感的环境，引发幼儿活动、发现与探索，幼儿在这样的环境中，可以借助器械锻炼身体和心理品质、探究大自然奥秘、享受童年美好时光、陶冶情操。身体大肌肉、协调性、灵敏性自然得到锻炼，冒险、勇敢、自信等品质不断提升。幼儿园户外活动设计方案。
俗话说：“外行领导不了内行”，迁移到幼儿园户外环境建设中，不了解孩子、不了解幼儿园、不了解幼儿教育的外行，怎么能建设好幼儿园环境？常常是钱来了，园长开始寻求施工单位，但是常常的施工单位都不是专门为幼儿园服务的，不是专业的，很多单位是以盈利为目的来幼儿园施工的。虽然幼儿园也建设了“小菜园”，摆上了大型玩具、铺上塑胶地面，但是，由于不专业，“小菜园“建在一米处高的地方，即使有的幼儿园建在地处，由于不流通，孩子们活动起来很不方便；塑胶地面的围栏采用方砖，安全环境中隐含着不安全因素。【幼儿园户外设计】中国风幼儿园这样设计!湛江景区幼儿园户外设计
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幼儿园户外活动虽然有其自主性，但它也不是幼儿完全自由自在、不受控制的活动区域，有其鲜明的教育性，但这种教育性比较隐蔽。主要体现在幼儿在游戏的过程中对材料的操作上，对区域规则的遵守上，以及在与伙伴们的相互交往中产生积极的体验，通过轻松愉快的活动过程，促进幼儿身心得到发展，实现游戏本身的发展价值。例如：角色游戏区**重要的教育性在于它有助于幼儿学习社会性行为，发展交往能力；结构游戏区的教育性主要在于能够促进幼儿的创造性思维和手部动作的发展，培养幼儿手脑并用等等……云南网红幼儿园户外供货厂家
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