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「托班半天外教，小班全天外教，这样的安排挺合理」近期在了解幼儿园，听了童乐的课程安排，觉得他们的语言培养模式挺符合孩子的成长节奏。托班阶段采用半天外教+半天中教，主要是为了让孩子适应幼儿园生活，同时建立语感。两岁的孩子语言理解能力还在发展，更重要的是培养自立性，适应集体生活。如果全天外教，可能有时候孩子听不懂，会影响日常沟通。到了小班再进入全天外教，这个时候孩子的语言理解能力更强，在沉浸式环境中学习效果会更好。另外，托班的孩子下午四点多就放学了，从时间安排来看，半天外教的方式已经足够让他们接触英语，同时不会影响日常生活能力的培养。整体来说，这样的安排比较科学，既兼顾了语言学习，也符合孩子的成长规律。老师们怀揣对幼儿教育的满腔热忱，以爱心、耐心与责任心陪伴孩子成长每一步。虹口区附近特色服务国际幼儿园效果如何

上海杨浦区童乐幼儿园特色课程-跆拳道：跆拳道课程不仅注重孩子们的身体素质培养，更强调品德修养的塑造。在训练场上，孩子们在教练的严格指导下，学习跆拳道的基本动作，如踢腿、出拳，每一个动作都要求规范有力，通过反复练习，孩子们的身体素质得到***提升。同时，跆拳道所倡导的礼仪、忍耐、克己等品质也深深融入教学中。每次上课前，孩子们都会向教练和伙伴们行礼，培养尊重他人的意识；在训练过程中，面对困难和疲惫，孩子们学会忍耐和坚持，不断挑战自我，逐渐增强自信心和毅力，成为更加坚强、自律的小勇士。江浦路街道现代私立幼儿园效果如何安全教育课程通过模拟火灾、地震等场景演练，增强孩子的安全意识与自我保护能力。

「从托班到小班，童乐的语言培养方式，确实很合理！」在给孩子选幼儿园时，我一直在思考一个问题：托班到底需不需要全天外教？有些幼儿园是全程外教带班，但仔细一想，2岁左右的孩子，重要的不是学语言，而是适应集体生活和培养自立性。去童乐幼儿园听了他们的介绍，发现他们的语言培养思路其实很科学：✔托班阶段：半天外教，半天中教，让孩子既能接触英语，又能稳步适应幼儿园生活，特别是对于这个年龄段的孩子来说，母语的巩固依然很重要。✔小班之后：全天外教带班，孩子的语言能力更强后，进入沉浸式英语环境更容易适应，学习效果也更好。��为什么这样安排更合理？•2岁孩子的**任务是适应幼儿园，而不是“学会英语”，如果全程外教，孩子听不懂可能会影响安全感和情绪稳定。•半天外教刚好可以培养语感，让孩子不排斥英文，为小班的全英环境打好基础。•托班孩子下午4点多就放学了，就算全天外教，下午的时间也不长，半天外教的模式更符合他们的成长节奏。✨听完介绍后，觉得这种方式很符合我的理解和价值观，既不过度强调英语，又能让孩子在适合自己的节奏里成长。如果你也在给孩子选托班，不妨去了解一下童乐的教育理念，可能会让你有新的思考！

托班全天中教+半天外教，小班再全天外教，挺合理的安排」近期在考察幼儿园，听了童乐的课程安排，觉得他们的语言培养方式挺符合孩子的成长节奏。托班阶段是全天中教+半天外教，主要是考虑到这个年龄段的孩子还处在语言发展初期，更重要的是先适应幼儿园生活，培养自立性和社交能力。两岁的孩子如果全天外教，可能会因为听不懂而影响日常沟通，适应起来也会比较难。到了小班再进入全天外教，这时候孩子已经熟悉幼儿园的节奏，理解能力也更强，全天外教的学习方式会更自然，孩子的表达能力也能更快提升。另外，托班孩子下午四点多就放学，从时间安排来看，半天外教的模式已经足够让他们接触英语，同时确保他们能顺利建立生活习惯。整体来说，这样的安排比较科学，既保证了孩子在合适的阶段建立语言语感，也不会影响他们适应集体生活，是一种比较平衡的模式。大班开展幼小衔接活动，参观小学、体验课堂，为孩子入学做好充分准备。

童乐幼儿园新学期开学氛围：新学期开学，幼儿园充满欢乐温馨氛围。老师精心布置校园，热情迎接小朋友，哥哥姐姐也参与欢迎，让新入园孩子感受大家庭的友好关爱。小班幼儿入园适应：小班小朋友初入幼儿园，对一切好奇又陌生。老师用耐心爱心引导他们熟悉环境、认识新朋友，陪伴他们适应生活节奏，开启快乐学习之旅。中班幼儿新学期成长：中班孩子在新学期有新成长进步，更加自信勇敢。开学活动中积极参与，表达对新学期期待，还主动帮助小班弟弟妹妹，展现担当友爱。大班幼儿幼小衔接：大班孩子面临升入小学挑战，幼儿园开展系列幼小衔接活动，如参观小学、体验小学课堂、学习书写和数学知识等，帮助孩子做好入学准备，顺利过渡。幼儿园运动会：运动会是孩子**期待的活动之一，赛场上孩子精神饱满，积极参与比赛项目。亲子项目增进亲子默契感情，活动现场充满欢声笑语和加油助威声，展现孩子活力和团队精神。室内空间多样，大礼堂、乐高室等专属区域，搭配环保教具与趣味角色扮演区，游戏中知识自然习得。江浦路街道国际幼儿园

定期举办家长会，老师详细反馈孩子学习生活，分享教育经验，促进家园沟通。虹口区附近特色服务国际幼儿园效果如何

童乐幼儿园以"国际视野+本土创新"为**理念，致力于构建家园共育的创新教育模式，为幼儿终身发展奠定坚实基础。该园汇聚前列**团队，包括跨文化教育**杨阳博士与***幼教**吴娉婷老师。杨阳博士拥有医学背景与国际幼教研究经验，擅长自然体验式教育与STEAM融合教学；吴娉婷老师则具备15年幼教实践与心理咨询资质，精通蒙氏/奥尔夫教学法，曾赴哈佛大学儿童发展中心深造。专业团队的加持，为幼儿园的教育体系注入了国际化视野与本土化创新的双重活力。虹口区附近特色服务国际幼儿园效果如何