天津校服管理系统

    明确校服执行标准、采购时段及套数、定价机制、收费要求等内容；建立选用采购工作台账管理、合同备案及信息通报制度；要用好信息化手段，提升日常监管能力。8.中小学校要严格按照区教育行政部门关于校服工作的要求开展工作。在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上，按照少数服从多数的原则，根据大多数家长的意见，决定学校是否选用校服及采用何种模式选购校服，并向区教育行政部门备案。建立以学校和家长委员会为主体，由学生、家长、社会等多方参与的校服选用组织，负责选用、采购工作。加强校服采购公示，实行信息公开，主动接受学生和家长全过程监督。坚持自愿购买原则，不得以任何方式强制学生、家长购买校服。四、规范采购流程9.各区教育行政部门要结合本区实际，确定校服选购模式，完善校服管理有关制度规范，依法制订校服采购操作规范程序和统一采购合同。参考教育部《中小学生校服选用采购范例》，就选用采购流程、定价机制、收费要求、招标文件、合同范本等作出明确规定。10.各区教育行政部门要按照《中华人民共和国反垄断法》《财政部关于促进采购公平竞争优化营商环境的通知》(财库〔2019〕38号)等有关要求，加强对校服采购学校的指导监督。信息化校服标准制定有难题？南京骏飞跨部门校服系统解您忧！天津校服管理系统

    河南省教育厅关于持续规范中小学校服管理工作的通知教资保〔2023〕212号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，厅直属实验学校：为贯彻落实《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔2015〕3号）和《教育部办公厅关于开展全国中小学生校服选用采购专项检查行动的通知》（教基厅函〔2022〕12号）精神，持续规范我省中小学校服管理工作，推进、合体、美观、舒适的校服进校园，发挥校服育人功能，现就有关事宜通知如下：一、明确责任主体选择统一着装的学校承担选用主体责任。建立以学校和家长委员会为主体，学生、家长、社会等多方参与的校服选用组织，开展选用、采购、监督等工作。家长付费购买校服且校服费用纳入代收费的地区，由学校签订校服采购合同，据实代收取校服费用，专款，严禁截留、挪用。不得委托家长委员会签订校服采购合同、代收取校服费用，要将校服代收费情况及时向学生、家长公开。使用财政资金采购校服的，教育行政部门和学校要按照职责要求，做好相关工作。各级教育行政部门应明确校服工作归口管理部门，制定校服管理实施办法或细则。 北京中小学校服登记信息管理平台数字化校服审计平台哪家妙？南京骏飞科技妙招多！

    充分发挥校服育人和审美功能。是本校校服选购管理工作的主体，负责本校校服选用采购的实施，制定本校校服着装规范和管理细则，充分发挥校服德育美育作用。各地教育行政部门要明确中小学生校服管理工作责任部门，会同相关部门建立部门联动的监管保障工作机制，对校服选用采购工作进行全过程的指导和监督，按照和省的相关规定制定本地区中小学生校服选购管理办法，建立校服评议、采购信息公开、“黑名单”及合同备案等制度，切实抓好工作落实。各地市场监管部门负责生产、销售环节校服产品质量监管等工作，联合教育部门每年定期开展校服产品质量监督检查，有条件的联合开展产品质量监督抽查，督促、校服生产企业、销售商等共同做好校服产品质量管理工作。同时充分发挥相关行业协会作用，通过行业自律保障校服品质。二、加强领导，规范选购管理（一）坚持自愿原则。校服承载重要育人功能,鼓励有条件的地方和统一着装上学。在校服选购工作中，坚持“两个自愿”原则。遵循自愿开展原则，要开展深入论证，与广大家长充分沟通并征得三分之二以上家长同意方可选用或更换校服。如确定选用校服,须向主管教育行政部门备案。学生和家长遵循自愿购买原则。

    校服款式一经选定，应保持一定的稳定性和延续性，原则上每款校服小学6年，初中、高中3年以内每届学生不得更换。不得一次性将中学、小学阶段所需校服全部采购下发。不得在校服之外采购年级服和班服。毕业年级不得采购校服。（四）加强式样设计。各地各校要注重校服面料、功能、款式的研发，逐步健全校服款式推荐评议制度。可结合本地实际开展校服遴选，引导设计人员或学生参与校服款式设计。校服式样设计要遵循学生成长规律，充分考虑学生体育运动与课间活动需要，突出育人功能，贴近地域文化特点，符合时代精神特征，并适度扣合传承民族文化需求。同时要制定本地、本校的校服穿着规范和管理要求，充分发挥校服在育人和管理中的重要作用。款式遴选工作要做到公开、公平、公正，对于违规操作的相关单位和个人要严格依法追究责任。（五）严格质量标准。校服质量应具备安全要求，鼓励推行绿色设计、使用天然，的纤维原料制作校服。各校应在采购文件及采购合同中标明校服质量技术标准，校服面料、辅料、配件（料）、制作工艺、包装、配送等有关安全与质量，应当符合《纺织产品基本安全技术规范》。GB18401-2010）、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》。 信息化校服标准制定有何优势？南京骏飞跨部门校服系统优势尽显！

    教育厅根据有关部门、学校等单位反馈的情况，对诚实守信、质量优良、信誉良好、满意度高的校服供货企业纳入“红榜”并公开发布，供学校、学生及家长选购校服时优先选择。教育厅根据省市场监督管理局监督抽查结果，建立校服供货企业“黑名单”制度，将连续两年抽检强制性标准不合格的校服供货企业列入“黑名单”，三年内各级教育主管部门和学校不得向其采购校服。各地教育主管部门可结合实际建立本地区校服供货企业“红榜”和“黑名单”制度。鼓励相关行业协会建立校服供货企业和校服面料供货企业“红榜”和“黑名单”制度。（六）严肃责任追究。各地各校要将校服选购纳入廉政风险防控重点，及时排查主要廉政风险点，细化预警防控措施。选购单位在为学生服务、代办有关事项过程中，不得获取任何经济利益。对校服采购过程中，存在违反程序、弄虚作假、收取回扣等违法违规行为的企业和工作人员，从严查处，构成犯罪的依法追究刑事责任。幼儿园园服管理参照此实施意见执行。高等学校原则上不统一选购校服，对特殊院校及专业，如医学专业、警校、飞行学院等，需统一专业服装或制服的，参照此实施意见执行。 精细化校服云平台哪家好？南京骏飞科技品质之选！广东学校校服登记管理系统

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    四川省教育厅四川省市场监督管理局文件川教„2022‟39号四川省教育厅四川省市场监督管理局关于进一步加强中小学生校服管理的实施意见各市（州）教育主管部门、市场监督管理局：为提升校服管理水平，确保校服安全和品质，保障广大中小学生健康成长，根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一„2015‟3号），结合我省实际，现就进一步加强中小学生校服管理提出如下实施意见，请遵照执行。一、提高思想认识指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节。、合体、美观、舒适的校服是落实立德树人根本任务、培育校园文化的重要载体，是展示学生的风貌，培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华传统文化的积极探索。规范中小学生校服管理，严格选购程序、标准，科学设计、使用校服，保证校服产品质量和安全，不断满足学生对美好校园生活向往，是维护利益、办好人民满意教育的必然要求。各地教育主管部门、市场监督管理部门和中小学校要进一步提高站位，对学生校服存在的校服质量不高、款式陈旧、含棉量少以及采购中的问题要有清醒认识，加强校服管理，严格校服选购。天津校服管理系统